宣城哪个职业学校的运动训练专业好
运动训练专业是一个就业前景非常nice的专业，所以很多同学读职校也都会选择就读该专业，那么宣城哪个职业学校的运动训练专业好？针对这一问题，老师做了相应信息分享，一起来看一下吧。
宣城市信息工程学校就开设有运动训练专业，并且学校的教学质量、办学条件、学校师资、教学口碑等都是非常不错的，下面我们就一起来看看宣城市信息工程学校的相关信息介绍吧
学校地址：宣城市经济技术开发区梅溪路902号
宣城市信息工程学校介绍
安徽省宣城市信息工程学校是一所拥有40年历史、在职业教育史上有着光辉一页的学校，她融合中等职业教育、成人高等教育、职业培训为一体，是国家重点中等职业学校和国家改革发展示范学校。
宣城市信息工程学校办学条件
位于敬亭山南侧，占地115437平方米，建筑面积76025平方米。校内建有教学楼、图书信息楼、实训楼、实训车间、学生宿舍、食堂、400米标准运动场、篮球场、排球场、图书馆等教育教学和生活设施。投资两千万元建成了数控、钳工、车工、铣工、焊工、汽车维修、空调与制冷、电子产品维修与调试、形体训练、音乐、会计模拟、网络综合布线、计算机组装与维护、护理演示室、护理操作室、模拟病房等50多个实训室，配备了学生用的计算机480多台。
宣城市信息工程学校师资力量
现有中职生3600多名，成人教育学生1100名。学校师资队伍雄厚，专任教师175人，其中享受省政府特殊津贴1人，省级专业学科带头人3人，省级教坛新星8人，市级骨干教师和学科带头人17人，市级教坛新星7人，“双师型”教师158人，具有高级职称的教师72人。在近几年的省市级中职生技能大赛中，我校学生取得了优异的成绩，共有34人次获得省级奖项，158人次获得市级奖项。学校的对口升学率达到100%，本科升学率达40%。
宣城市信息工程学校运动训练专业介绍
设置背景
运动训练专业是从事与竞技体育相关活动的专业的类称，学生主要学习与竞技体育相关的基本理论、基本知识以及基本技能，掌握从事竞技体育相关社会活动的基本能力。运动训练专业依托重点大学的资源和优势，结合学校特点，突出专项和强化副项，深受社会欢迎的运动项目的训练理论和实践为重点，提倡跨专业、跨学科、跨校选修，鼓励双专业、双学位学习，着力培养学生综合素质，使毕业生成为具有较强社会竞争力的体育人才。
知识能力
通过学习，将具备了以下几方面的能力：
1、掌握运动技术学科、运动人体学科、教育心理学科的基本理论、基本知识;
2、掌握一般运动训练和专项运动训练的分析方法和技术;
3、具有从事专项运动训练与教学、竞赛组织与裁判等工作的基本能力;
4、熟悉我国体育工作运动训练、运动竞赛等方面的方针、政策和法规;
5、了解一般运动训练和专项运动训练的发展动态。
宣城市信息工程学校运动训练专业还是非常不错的，无论是专业师资、实训设施、实习安排都是非常好的，想要报名运动训练专业的同学可以到去参观一下，看一下学校的专业实训室。
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安徽省宣城市信息工程学校是一所拥有40年历史、在职业教育史上有着光辉一页的学校，她融合中等职业教育、成人高等教育、职业培训为一体，是国家重点中等职业学校和国家改革发展示范学校。
宣城市信息工程学校办学条件
位于敬亭山南侧，占地115437平方米，建筑面积76025平方米。校内建有教学楼、图书信息楼、实训楼、实训车间、学生宿舍、食堂、400米标准运动场、篮球场、排球场、图书馆等教育教学和生活设施。投资两千万元建成了数控、钳工、车工、铣工、焊工、汽车维修、空调与制冷、电子产品维修与调试、形体训练、音乐、会计模拟、网络综合布线、计算机组装与维护、护理演示室、护理操作室、模拟病房等50多个实训室，配备了学生用的计算机480多台。
宣城市信息工程学校师资力量
现有中职生3600多名，成人教育学生1100名。学校师资队伍雄厚，专任教师175人，其中享受省政府特殊津贴1人，省级专业学科带头人3人，省级教坛新星8人，市级骨干教师和学科带头人17人，市级教坛新星7人，“双师型”教师158人，具有高级职称的教师72人。在近几年的省市级中职生技能大赛中，我校学生取得了优异的成绩，共有34人次获得省级奖项，158人次获得市级奖项。学校的对口升学率达到100%，本科升学率达40%。
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设置背景
运动训练专业是从事与竞技体育相关活动的专业的类称，学生主要学习与竞技体育相关的基本理论、基本知识以及基本技能，掌握从事竞技体育相关社会活动的基本能力。运动训练专业依托重点大学的资源和优势，结合学校特点，突出专项和强化副项，深受社会欢迎的运动项目的训练理论和实践为重点，提倡跨专业、跨学科、跨校选修，鼓励双专业、双学位学习，着力培养学生综合素质，使毕业生成为具有较强社会竞争力的体育人才。
知识能力
通过学习，将具备了以下几方面的能力：
1、掌握运动技术学科、运动人体学科、教育心理学科的基本理论、基本知识;
2、掌握一般运动训练和专项运动训练的分析方法和技术;
3、具有从事专项运动训练与教学、竞赛组织与裁判等工作的基本能力;
4、熟悉我国体育工作运动训练、运动竞赛等方面的方针、政策和法规;
5、了解一般运动训练和专项运动训练的发展动态。
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