哪些大专学校有园林绿化专业_2024年园林专业单招学校有哪些
2023年浙江省园林绿化类中等职业学校有桐乡工业大学、温州市特殊教育学校、宁波市特殊教育中心学校、诸暨市工业职业技术学校、温岭市特殊教育学校、衢州市特殊教育学校（职业学院） . 部）等中等职业学校。
1.浙江省2023年风景园林专业二级院校名单序号学校名称学校地址
1桐乡市中山西路588号桐乡工业大学2 温州市特殊教育学校，温州市永嘉瓯北舟山路418号
3 宁波市特殊教育中心学校，江北区庄桥街道荣济西路365号，宁波市
4 浙江省绍兴市诸暨市为民路2号诸暨工业职业技术学校
5 温岭特殊教育学校温岭市焦西路39号, 太平街道
>6 衢州市特殊教育学校（高职部） 衢州市柯城区世纪大道684号
2. 浙江中学2023年开设景观专业 学校简介 1.它是在桐乡市高等技术学校和桐乡市职业教育中心学校的基础上创办的。 学校占地面积340.2亩，建筑面积139615.14平方米，其中实训室面积26848.52平方米，实训及实验设备总值4593万元。
学校设有机械工程、电子电气工程、交通运输、信息技术、纺织服装、商业与金融、旅游服务、文化艺术等8大类20个专业。 其中，机电一体化、服装设计与工艺、商务外语为浙江省示范专业，机械设备装配及自动控制、数控加工、电气自动化设备安装与维修、烹饪（中国菜）为浙江省品牌专业。 . 、旅游服务与管理、服装设计与工艺为浙江省骨干专业，针织工艺（毛衣生产与工艺）为浙江省特色专业。
学校现有在校学生5035人，教职工420人，其中高级职称155人，工程师99余人。 学校现有省级专业指导教师2人，嘉兴市学术指导教师3人，桐乡市学术指导教师13人，桐乡市骨干教师2人。现有6人，形成了一支多专业、技术过硬、师德高尚、人才辈出的师资骨干队伍，成立了服装类专业“技能大师工作室”。
学校建有“浙江省高等专科学校”、“浙江省高等职业教育单位”、“浙江省30强高等专科学校”、“全国德育管理高等学校”、“全国重点中专院校” ”。我一个接一个。 、“首批全国中等职业教育改革发展示范学校”、“首批全国重点中等职业学校”等荣誉。
高校坚持服务引领、助力发展、促进就业的宗旨。 坚持走内涵发展、多层次育人、讲特色、讲效益的办学道路。 以改革办学模式、完善办学功能为重点，协调办学规模、质量、结构和效益协调发展。 坚持以提高办学教育质量和社会服务水平为目标，努力建设一所特色鲜明、品质优良的品牌工程学院。
2.温州市特殊教育学校
学校概况温州市特殊教育学校，温州市最大的特殊教育学校落成于武北市新区。 学校占地面积185亩，建筑面积约5.3万平方米，总投资约2亿元。 学校依山傍水，环境优美幽静，毗邻楠溪江与乌江交汇处。
现有教育班70个（蒸馏系23个，蒸馏系38个，酿造系9个）在校学生883人（聋生290人，智障学生517人，视障学生517人） . 76) 和 286 名教职员工。 目前，学生人数在日本排名第一。
winter school既是young old school又是new old school。 盲校与永嘉县聋哑学校合并。 是集学前教育到15年制中等职业教育、特殊儿童教育、社会康复与就业指导、师资培训、社会服务为一体的综合性特殊教育机构。 公立寄宿学校。
学校是温州市委、市政府确定的21世纪10所现代化名校之一，由温州市教育局直接管理。 为鹿城区、鳌海区、龙湾区、经开区、永嘉县、洞头县等地区的中重度智障儿童青少年提供教育。
3.宁波市特殊教育中心学校
学校简介
宁波市特殊教育中心学校前身为宁波市聋哑学校（创建于1947年）。 2014年11月正式更名为宁波特殊教育中心学校，同时加上宁波特殊教育指导中心品牌。 这所学校是宁波市唯一一所集聋盲教育于一体的特殊教育学校。 从事本市特殊教育教学与研究工作。 指导全市落实特殊教育学生正常上课、教师下乡任务。 培养全市特色教师。 为本市残疾人和相关社工提供康复服务和技能培训。 学校坐落于宁静优雅的宁波市江北区庄桥街道，毗邻具有千年历史的报国寺。
学校现有21个教学班，226名学生，57名专任教师。 学校的职业高中专业有工艺美术、电脑设计、服装设计与制作、烹饪与糕点制作等。 职业学校自1995年创办以来，职业教育已成为学校鲜明的品牌，向社会输送优秀人才。 学校以“用爱和智慧支撑特殊儿童的未来”和“追求生命的尊严，拥有技能和特长，融入社会发展”为培养目标，引导学生建立 学生平等参与生活，共享现代文明，硕果累累。
学校占地面积107亩，总建筑面积47786平方米，总投资3.5亿元。 主要包括教务楼、实训楼、宿舍楼、训练康复楼、指导中心、体育馆等9个建筑单元，以及400米标准跑道、篮球场、排球场等标准化体育场馆。我在这。 学校现拥有国内一流的教学和教学设施。 将多媒体教育系统、教室led显示系统、视障学生分班及无障碍系统、聋生宿舍叫醒系统有机整合，最大限度实现教育设备和资源的共享。 是一所集现代化、信息化、智能化为一体的特色教育学校，管理移动化、智能化、人性化。
经过改造升级，学校面貌焕然一新。 传承60多年办学经验，迎接新挑战，开拓创新，为特殊教育学生提供优质教育服务，为宁波特殊教育增添光彩，努力打造特殊教育名校中国的品牌学校！
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1桐乡市中山西路588号桐乡工业大学2 温州市特殊教育学校，温州市永嘉瓯北舟山路418号
3 宁波市特殊教育中心学校，江北区庄桥街道荣济西路365号，宁波市
4 浙江省绍兴市诸暨市为民路2号诸暨工业职业技术学校
5 温岭特殊教育学校温岭市焦西路39号, 太平街道
>6 衢州市特殊教育学校（高职部） 衢州市柯城区世纪大道684号
2. 浙江中学2023年开设景观专业 学校简介 1.它是在桐乡市高等技术学校和桐乡市职业教育中心学校的基础上创办的。 学校占地面积340.2亩，建筑面积139615.14平方米，其中实训室面积26848.52平方米，实训及实验设备总值4593万元。
学校设有机械工程、电子电气工程、交通运输、信息技术、纺织服装、商业与金融、旅游服务、文化艺术等8大类20个专业。 其中，机电一体化、服装设计与工艺、商务外语为浙江省示范专业，机械设备装配及自动控制、数控加工、电气自动化设备安装与维修、烹饪（中国菜）为浙江省品牌专业。 . 、旅游服务与管理、服装设计与工艺为浙江省骨干专业，针织工艺（毛衣生产与工艺）为浙江省特色专业。
学校现有在校学生5035人，教职工420人，其中高级职称155人，工程师99余人。 学校现有省级专业指导教师2人，嘉兴市学术指导教师3人，桐乡市学术指导教师13人，桐乡市骨干教师2人。现有6人，形成了一支多专业、技术过硬、师德高尚、人才辈出的师资骨干队伍，成立了服装类专业“技能大师工作室”。
学校建有“浙江省高等专科学校”、“浙江省高等职业教育单位”、“浙江省30强高等专科学校”、“全国德育管理高等学校”、“全国重点中专院校” ”。我一个接一个。 、“首批全国中等职业教育改革发展示范学校”、“首批全国重点中等职业学校”等荣誉。
高校坚持服务引领、助力发展、促进就业的宗旨。 坚持走内涵发展、多层次育人、讲特色、讲效益的办学道路。 以改革办学模式、完善办学功能为重点，协调办学规模、质量、结构和效益协调发展。 坚持以提高办学教育质量和社会服务水平为目标，努力建设一所特色鲜明、品质优良的品牌工程学院。
2.温州市特殊教育学校
学校概况温州市特殊教育学校，温州市最大的特殊教育学校落成于武北市新区。 学校占地面积185亩，建筑面积约5.3万平方米，总投资约2亿元。 学校依山傍水，环境优美幽静，毗邻楠溪江与乌江交汇处。
现有教育班70个（蒸馏系23个，蒸馏系38个，酿造系9个）在校学生883人（聋生290人，智障学生517人，视障学生517人） . 76) 和 286 名教职员工。 目前，学生人数在日本排名第一。
winter school既是young old school又是new old school。 盲校与永嘉县聋哑学校合并。 是集学前教育到15年制中等职业教育、特殊儿童教育、社会康复与就业指导、师资培训、社会服务为一体的综合性特殊教育机构。 公立寄宿学校。
学校是温州市委、市政府确定的21世纪10所现代化名校之一，由温州市教育局直接管理。 为鹿城区、鳌海区、龙湾区、经开区、永嘉县、洞头县等地区的中重度智障儿童青少年提供教育。
3.宁波市特殊教育中心学校
学校简介
宁波市特殊教育中心学校前身为宁波市聋哑学校（创建于1947年）。 2014年11月正式更名为宁波特殊教育中心学校，同时加上宁波特殊教育指导中心品牌。 这所学校是宁波市唯一一所集聋盲教育于一体的特殊教育学校。 从事本市特殊教育教学与研究工作。 指导全市落实特殊教育学生正常上课、教师下乡任务。 培养全市特色教师。 为本市残疾人和相关社工提供康复服务和技能培训。 学校坐落于宁静优雅的宁波市江北区庄桥街道，毗邻具有千年历史的报国寺。
学校现有21个教学班，226名学生，57名专任教师。 学校的职业高中专业有工艺美术、电脑设计、服装设计与制作、烹饪与糕点制作等。 职业学校自1995年创办以来，职业教育已成为学校鲜明的品牌，向社会输送优秀人才。 学校以“用爱和智慧支撑特殊儿童的未来”和“追求生命的尊严，拥有技能和特长，融入社会发展”为培养目标，引导学生建立 学生平等参与生活，共享现代文明，硕果累累。
学校占地面积107亩，总建筑面积47786平方米，总投资3.5亿元。 主要包括教务楼、实训楼、宿舍楼、训练康复楼、指导中心、体育馆等9个建筑单元，以及400米标准跑道、篮球场、排球场等标准化体育场馆。我在这。 学校现拥有国内一流的教学和教学设施。 将多媒体教育系统、教室led显示系统、视障学生分班及无障碍系统、聋生宿舍叫醒系统有机整合，最大限度实现教育设备和资源的共享。 是一所集现代化、信息化、智能化为一体的特色教育学校，管理移动化、智能化、人性化。
经过改造升级，学校面貌焕然一新。 传承60多年办学经验，迎接新挑战，开拓创新，为特殊教育学生提供优质教育服务，为宁波特殊教育增添光彩，努力打造特殊教育名校中国的品牌学校！
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