南京师范大学附属实验学校国际部怎么样
南京师范大学附属实验学校国际部靠谱吗?国际学校通过引进合作国际化的教育模式和课程体系，注重对孩子的全方位素质教育培养，随着国内国际教育水平的不断提升，家长的教育观念发生了变化，越来越多的家庭愿意将孩子送入到国际学校就读。接下来小编就将为大家介绍一所在南京办学多年且有着丰富教学经验沉淀的国际学校——南京师范大学附属实验学校国际部。
南京师范大学附属实验学校国际部课程体系ib课程
ib的课程理念促进了附中本部关于学生素养课程的建设。南师附中国际部ib的学生除了自身的课程要求外，也和本部学生共同参加军训、步行者活动、运动会、校文化节、体育节、学科竞赛等活动，不仅注重学生的知识教育，身心健康也是非常重要的。
ib国际文凭预科课程是获得国际认证的课程，被称为是国际学习的通行课程，学生在学习ib课程中将能够得到全方位的培养和锻炼，更有利于他们适应以后的国外留学的学习和生活。毕业生们的升学方向也不仅限一个国际和地区。学生们可以凭借在校成绩以及语言成绩，自由申请美国、加拿大、英国、澳大利亚、新加坡和香港等地的高校，并有机会获得大额奖学金。通过文凭考试的学生几乎都可以换取大学学分，因此许多附中ib学子能够提前半年完成本科学业。
西班牙国际高中课程
南师大附校西班牙国际高中，获得中西两国教育主管部门的大力支持。学校与西班牙高中联合办学，采用1+2的培养模式。学生第一年在南师大附校学习语言及预备课程，西班牙合作高中认可南师大附校高中成绩，后赴西班牙合作高中，继续完成两年高中课程，取得西班牙高中毕业，参加西班牙高考，升入西班牙大学本科学习。
中法国际课程
中法项目是由学校经教育主管部门批准，采用纯正的法国高中课程体系，与法国合作高中联合培养。中法国际高中自开办以来，以其科学合理的课程设置、严而有序的教学管理，受到家长及社会的一致好评。中法国际高中配备中外教师团队，在语言学习的基础上，着重培养学生的文化、学术方法、口语表达，紧抓教学质量、教学秩序，注重学生综合能力的提升。帮助学生更轻松地学习法语，更容易地融入未来在法国的学习生活。
南京师范大学附属实验学校国际部简介南京师范大学附属实验学校秉承百年老校南师大的优良传统，放眼世界、立足未来、服务家长，为人的成长创造的空间，充分利用自身优势资源，开发了可靠、科学、高效、相对成本较低的八个国家的国际合作与国际交流及留学通道，给有志于活跃在国际舞台、以全球为参照的家长及孩子开辟了成长与成才的特别路径。
我校国际项目依托中外双方高中及大学的优质教育资源，将中方普通高中课程与外方课程有效结合，形成一套真正适合中国学生、独具特色的本土化国际高中课程体系，旨在将学生培养成为适应跨文化交流的优秀高中毕业生，提升学生进入国外大学的竞争力，能够在全球化日渐激烈的竞争当中脱颖而出。
我校国际项目旨在培养具备全球性竞争力的高中学生，让学生通过附校的国际项目，拥有全球意识和开放的心态，了解人类文明进程和世界发展动态，尊重世界多元文化的多样性和差异性，积极参与跨文化交流，关注人类面临的全球性挑战，理解人类命运共同体的内涵与价值。
以上就是小编为大家收集整理到的一些关于南京师范大学附属实验学校国际部的相关信息。我们在选择国际学校时，除了了解学校的课程体系、教学氛围、师资力量外，还要从孩子的实际情况出发，选择适合孩子和未来发展的课程体系，选择国际学校一定要综合考虑，前期一定要做好功课和相应的规划的。
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ib的课程理念促进了附中本部关于学生素养课程的建设。南师附中国际部ib的学生除了自身的课程要求外，也和本部学生共同参加军训、步行者活动、运动会、校文化节、体育节、学科竞赛等活动，不仅注重学生的知识教育，身心健康也是非常重要的。
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西班牙国际高中课程
南师大附校西班牙国际高中，获得中西两国教育主管部门的大力支持。学校与西班牙高中联合办学，采用1+2的培养模式。学生第一年在南师大附校学习语言及预备课程，西班牙合作高中认可南师大附校高中成绩，后赴西班牙合作高中，继续完成两年高中课程，取得西班牙高中毕业，参加西班牙高考，升入西班牙大学本科学习。
中法国际课程
中法项目是由学校经教育主管部门批准，采用纯正的法国高中课程体系，与法国合作高中联合培养。中法国际高中自开办以来，以其科学合理的课程设置、严而有序的教学管理，受到家长及社会的一致好评。中法国际高中配备中外教师团队，在语言学习的基础上，着重培养学生的文化、学术方法、口语表达，紧抓教学质量、教学秩序，注重学生综合能力的提升。帮助学生更轻松地学习法语，更容易地融入未来在法国的学习生活。
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我校国际项目依托中外双方高中及大学的优质教育资源，将中方普通高中课程与外方课程有效结合，形成一套真正适合中国学生、独具特色的本土化国际高中课程体系，旨在将学生培养成为适应跨文化交流的优秀高中毕业生，提升学生进入国外大学的竞争力，能够在全球化日渐激烈的竞争当中脱颖而出。
我校国际项目旨在培养具备全球性竞争力的高中学生，让学生通过附校的国际项目，拥有全球意识和开放的心态，了解人类文明进程和世界发展动态，尊重世界多元文化的多样性和差异性，积极参与跨文化交流，关注人类面临的全球性挑战，理解人类命运共同体的内涵与价值。
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