大同大学医学院药学专业介绍
大同大学医学院药学专业介绍:培养目标：本专业培养学生具有药学学科基本理论知识及基本技能，使其成为能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事药物鉴定检验、药物制剂设计与生产、指导临床合理用药等方面工作的高级技术人才。
主要课程：有机化学、物理化学、生物化学、微生物学、药物化学、药剂学、药理学、临床药学、药物分析、药事管理学、制药技术与设备、药物质量检验技术、药用植物与生药学等。
除了药学专业，大同大学医学院还开设了临床医学、中医学、护理、医学检验、医学影像等专业。
大同大学医学院:山西大同大学医学院简介山西大同大学医学院坐落于全国历史文化名城、中国古都——山西省大同市，其前身为创建于1958年的大同医学高等专科学校。1999年与山西医科大学联合办学，成立山西医科大学大同学院。 2006年经中华人民共和国教育部批准，由原雁北师范学院、大同医学专科学校、大同职业技术学院、山西工业职业技术学院四校合并组建了山西大同大学，原大同医学高等专科学校更名为山西大同大学医学院。
山西大同大学医学院专业设置学院下设基础医学系、临床医学系、中医学系、护理系、美容医学系共5个教学单位，设有临床医学、临床医学(美容医学方向)、中医学、中医学(中西医结合方向)、护理学、医学检验技术6个本科专业及方向，设有临床医学、护理、药学、医学影像技术、医疗美容技术5个专科专业，其中医疗美容技术专业为教育部高职高专教学改革示范点专业。2012年学院获批为全国第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校，承担三年制临床医学人才培养模式改革试点项目。
山西大同大学医学院师资力量学院现有在职在编教职工 193人，专职教师168人，专职教师中博士生导师1人，硕士生导师16人，教授18人，副教授50人，具有博士学位者11人，硕士学位者113人，省级教学名师3名，省级学科带头人2名。
山西大同大学医学院教学设施学院拥有省级重点建设学科1个，省级重点建设学科1个，省级示范中心1个，实验室27个，设有脑科学研究所、病原微生物与免疫学研究所、呼吸与职业病学研究所等3个校级科研机构，综合实验中心4个。近五年来，共承担国家自然基金项目、省部级、市级科研项目50余项，通过省级鉴定的科研成果9项，获省级科研成果16项，省、校级优秀教学成果奖27项，大同市科技进步奖36项，发表论文500余篇，其中国家级220篇，被sci、ca收录100余篇，主编、参编教材、著作210余部，省级精品课程3门，校级优秀教学团队2个。有3名青年教师获山西省中青年教师教学基本功技能竞赛中荣获二等功，多名青年教师在大同大学教学技能基本功大赛中获奖。
山西大同大学医学院办学历史学院拥有56年的办学历史，是一所在山西省享有盛誉的医科院校，具有较雄厚的师资力量和办学实力。多年来我院秉承着“大医精诚、尊师重教、厚德修身、博学致远”的院训，遵循着“培养适用型人才、创新科学研究、追求高尚文化、促进人类健康”的办学理念和“理论与实践并重、传统与现代结合、医学与人文相融、以质量求生存、以特色求发展”的办学思路，为省内外培育各级各类医学人才25000余名，为山西省的医疗卫生事业做出了较大的贡献。同时，还有一大批优秀的学生遍布全国及世界各地的医学界，有部分同学已在自己的领域中做出了卓越的贡献并享有盛誉。
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主要课程：有机化学、物理化学、生物化学、微生物学、药物化学、药剂学、药理学、临床药学、药物分析、药事管理学、制药技术与设备、药物质量检验技术、药用植物与生药学等。
除了药学专业，大同大学医学院还开设了临床医学、中医学、护理、医学检验、医学影像等专业。
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山西大同大学医学院专业设置学院下设基础医学系、临床医学系、中医学系、护理系、美容医学系共5个教学单位，设有临床医学、临床医学(美容医学方向)、中医学、中医学(中西医结合方向)、护理学、医学检验技术6个本科专业及方向，设有临床医学、护理、药学、医学影像技术、医疗美容技术5个专科专业，其中医疗美容技术专业为教育部高职高专教学改革示范点专业。2012年学院获批为全国第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校，承担三年制临床医学人才培养模式改革试点项目。
山西大同大学医学院师资力量学院现有在职在编教职工 193人，专职教师168人，专职教师中博士生导师1人，硕士生导师16人，教授18人，副教授50人，具有博士学位者11人，硕士学位者113人，省级教学名师3名，省级学科带头人2名。
山西大同大学医学院教学设施学院拥有省级重点建设学科1个，省级重点建设学科1个，省级示范中心1个，实验室27个，设有脑科学研究所、病原微生物与免疫学研究所、呼吸与职业病学研究所等3个校级科研机构，综合实验中心4个。近五年来，共承担国家自然基金项目、省部级、市级科研项目50余项，通过省级鉴定的科研成果9项，获省级科研成果16项，省、校级优秀教学成果奖27项，大同市科技进步奖36项，发表论文500余篇，其中国家级220篇，被sci、ca收录100余篇，主编、参编教材、著作210余部，省级精品课程3门，校级优秀教学团队2个。有3名青年教师获山西省中青年教师教学基本功技能竞赛中荣获二等功，多名青年教师在大同大学教学技能基本功大赛中获奖。
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