贵州哪些学校有幼师专业_贵州幼师报考大专

如果喜欢小朋友的话,可以选择幼师专业。现在随着人们生活水平的提高,人们对文化水平的要求也越来越高。很多小朋友在很小的时候就会被教学习这学习那,如今,幼儿教育也是一个比较热门的话题,幼师人才非常紧缺。最近有学生咨询贵州地区的幼师专业学校,下面就介绍一下贵州幼师专业的信息,供大家参考。
印江中等职业学校简介
我校创办于1986年10月,2001年被评为贵州省首批合格中等职业学校,2013年经铜仁市教育局鉴定性评估为合格中等职业学校,是一所集中等职业教育、技能培训、教师培训、***大教育为一体的综合性人才培养、培训基地,秉承“厚德树人、强技立业”的办学思路。学校长期坚持“校校联合、校企合作、校政结合”的办学模式。学校现有教职工88人,其中有省、市、县级骨干教师6人,省评标专家2人,县管专家1人,中学高级教师16人,“双师型”教师21人,外聘兼职教师15人。在籍学生达2613人,***大专科、本科学员近500人,每年承担各种短期培训1800人次以上。目前开设有计算机应用、学前教育、电子商务、汽车运用与维修、茶叶生产与加工、畜牧兽医、护理、服装设计与工艺、中餐烹饪与营养缮食、高级饭店运营与管理等10个专业。
印江中等职业学校师资队伍建设
教师牢固树立现代职业教育的思想和观念,爱岗敬业,爱生如子,具有较高的师德修养,能够担当实施素质教育、培养创新人才的重任。教师本科学历达标率达到90%以上,部分学科中有少量研究生或接受研究生课程培训者。
全体专任教师能全面掌握现代教育技术,熟练*作现代多媒体及新技术教学辅助设备,能借助网络熟练地进行计算机辅助教学。全面建设“双师型”教师队伍,“双师型”教师达到50%。形成一支出色的既懂得教育教学,又能够熟练进行专业技术*作示范的教师队伍,使学生能在学校充分掌握职业技能。教师有良好的知识素养、理论修养,有较为扎实的专业技能,能创造性地开展教育教学工作,出色地完成教育教学任务。
学前教育专业
培养目标:学前教育是指出生至六、七岁儿童的教育,包括学前社会教育和家庭教育。学前教育专业主要培养全面和谐发展的、具备学前教育专业知识和实际工作能力的各类学前教育机构的教师、科研人员及相关教育行政部门的管理人员,广播、影视、书刊等各类大众传媒的策划和制作人员,相关企业(如儿童玩具、儿童服装和食品等)从事设计制作和营销的人员。
主要课程:教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、儿童文学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法,教育统计学,人体解剖生理学,游戏学原理、教师口语等。
就业方向:学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏(含音乐、体育、健康等)。
以上信息希望对大家选择专业或者学校有所帮助。无论选择什么专业,都要去深入的了解它,另一方面你还要了解自己的兴趣所在,如果你对这个专业没有兴趣,即使再热门,也无心学习,所以选择专业根据自己的爱好。在选择幼师学校的时候还是要选择一所专业的幼师学校。

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