陕西师范大学锦园国际学校是公办吗
对于不知道如何选择学校的同学和家长，可以查找在网上查找相关学校的招生信息，通过学校的招生计划，来了解当年的办学情况。国际学校的硬件设施、课外活动等都具备一定的优势，不过这些优势都是建立在选择好的国际学校上的，所以我们要谨慎选择学校。
陕西师范大学锦园国际学校初中部招生计划初一新生7个班，共350人。
陕西师范大学锦园国际学校初中部报名条件有选择到我校就读的意愿、愿意承担我校学费、具有西安市户籍〔2019年5月31日(含)前落户〕或西安市学籍的小学应届毕业生;外地户籍政策规定准入类学生，具体见《西安市教育局关于做好2019年义务教育招生入学工作的通知》(市教发〔2019〕50号)。
陕西师范大学锦园国际学校初中部资格审查每名学生报名前须先接受资格审查，资格审查内容为报名学生是否为应届毕业生，是否具有西安市户籍或西安市小学学籍;非西安市户籍政策规定准入类学生是否符合准入条件。
按照“谁审核、谁签字、谁负责”的原则，资格审查由区教育局组织实施。学籍在未央区的由学籍所在小学进行资格审查，并经区教育局复审合格后，由审查小学发放《民办学校初中招生报名告知书及报名条》;户籍在未央区，在西安市以外上学的小学毕业生，持户口本、小学毕业证明及学籍信息，在我校陕西师范大学锦园中学进行资格审查，合格后发放《民办学校初中招生报名告知书及报名条》。
凡因学生个人原因，未在规定时间内****审查手续、领取《民办学校初中招生报名告知书及报名条》者，视为放弃报名资格，逾期不再办理。
陕西师范大学锦园国际学校初中部教学设施学校总投资亿元人民币，建筑面积3万余平方米。中学建有地上五层，地下一层(自行车停放场)36个教学班的综合教学大楼。另配有阶梯教室，体*房、演播室、劳动技能教室、史地教室、美术教室、科技活动室、图书馆、教工和学生阅览室各一个，音乐教室、语音教室、微机教室各两个，以及练琴室3个，实验室10个。小学建有24个教学班的综合大楼。另配有阶梯教室、体*房、演播室、劳动技能教室、美术教室、音乐教室、影音教室、语音教室、书法教室、微机室各一个，自然实验室、图书阅览室各两个。
陕西师范大学锦园国际学校初中部师资力量师资力量的水平标志着一所学校的实力。教师是提升教学质量的关键，而教师的质量不仅体现在学识上，更体现在高尚的人格和对教育、教学的责任心上。陕西师大锦园国际学校由师大附中、附小选派的部分骨干教师和面向全国公开招聘的优秀教师以及师大各院系推荐选拔的优秀应届毕业生，组成了一支素质精良、实力雄厚、结构合理的师资队伍。此外还聘有一定数量的外籍教师，加强学生的口语和听力训练，为学生英语学习打下坚实的基础。我们还将进一步加强师资队伍的管理与建设，积极倡导教师开展教学研究活动。为教师的再学习创设平台，建立学习性组织，促进教师专业成长。实施名师工程和导师制，强化对优秀骨干教师和青年教师的培养，使教师职业道德与专业水平不断得到提升和持续性发展。
国际学校除了教学课程方面的领先之外，更注重的是对学生外语能力的培养。相较于国内传统高中，国际学校一般采用双语或全英语的模式，按照国外的教学计划、教学大纲和英文原版教材来培养具有国际视野的复合型人才。现在社会的发展需求就是对复合型人才的需求，尤其是高素质的人才。
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按照“谁审核、谁签字、谁负责”的原则，资格审查由区教育局组织实施。学籍在未央区的由学籍所在小学进行资格审查，并经区教育局复审合格后，由审查小学发放《民办学校初中招生报名告知书及报名条》;户籍在未央区，在西安市以外上学的小学毕业生，持户口本、小学毕业证明及学籍信息，在我校陕西师范大学锦园中学进行资格审查，合格后发放《民办学校初中招生报名告知书及报名条》。
凡因学生个人原因，未在规定时间内****审查手续、领取《民办学校初中招生报名告知书及报名条》者，视为放弃报名资格，逾期不再办理。
陕西师范大学锦园国际学校初中部教学设施学校总投资亿元人民币，建筑面积3万余平方米。中学建有地上五层，地下一层(自行车停放场)36个教学班的综合教学大楼。另配有阶梯教室，体*房、演播室、劳动技能教室、史地教室、美术教室、科技活动室、图书馆、教工和学生阅览室各一个，音乐教室、语音教室、微机教室各两个，以及练琴室3个，实验室10个。小学建有24个教学班的综合大楼。另配有阶梯教室、体*房、演播室、劳动技能教室、美术教室、音乐教室、影音教室、语音教室、书法教室、微机室各一个，自然实验室、图书阅览室各两个。
陕西师范大学锦园国际学校初中部师资力量师资力量的水平标志着一所学校的实力。教师是提升教学质量的关键，而教师的质量不仅体现在学识上，更体现在高尚的人格和对教育、教学的责任心上。陕西师大锦园国际学校由师大附中、附小选派的部分骨干教师和面向全国公开招聘的优秀教师以及师大各院系推荐选拔的优秀应届毕业生，组成了一支素质精良、实力雄厚、结构合理的师资队伍。此外还聘有一定数量的外籍教师，加强学生的口语和听力训练，为学生英语学习打下坚实的基础。我们还将进一步加强师资队伍的管理与建设，积极倡导教师开展教学研究活动。为教师的再学习创设平台，建立学习性组织，促进教师专业成长。实施名师工程和导师制，强化对优秀骨干教师和青年教师的培养，使教师职业道德与专业水平不断得到提升和持续性发展。
国际学校除了教学课程方面的领先之外，更注重的是对学生外语能力的培养。相较于国内传统高中，国际学校一般采用双语或全英语的模式，按照国外的教学计划、教学大纲和英文原版教材来培养具有国际视野的复合型人才。现在社会的发展需求就是对复合型人才的需求，尤其是高素质的人才。
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