罗马尼亚语专业课程学什么(毕业后做什么工作)
一、罗马尼亚语专业发展前景
罗马尼亚语专业就业前景：
如何考察小语种就业前景呢？首先，要了解该语言国家与我国的交往情况。如果我国与该国的交往与合作范围广泛，那么就需要大量懂得该国语言 的人才，就业前景就好。第二，要了解选择学的语言国家的历史、经济、文化、人口等情况，规划出自己今后的发展方向。第三，了解选择所学的语言得使用范围。 如果该语言国过去拥有殖民地，那么这些殖民地独立建国之后的官方语言一般依然使用过去隶属国家的语言。例如，目前很多非洲国家官方依然使用法语等。要知道 自己所学的语言国家的官语是本国语言，还是其他语言。如果该国官方使用的既有本国语言又有英语，则就意味着你至少需要同时学好该国语言和英语这两门外语。
罗马尼亚语专业在专业学科中属于文学类中的外国语言文学类，其中外国语言文学类共55个专业，罗马尼亚语专业在外国语言文学类专业中排名第35，在整个文学大类中排名第72位。据2013年的一项调查，40425位罗马尼亚语专业毕业生的平均薪资为 5355 元，其中应届毕业生工资3173元，3-5年工资4698元，10年以上工资5698元，0-2年工资5434元，8-10年工资6624元，6-7年工资7000元。
罗马尼亚语专业就业方向：
罗马尼亚语专业学生毕业后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。
二、罗马尼亚语专业开设课程
主干学科：外国语言文学、***语言文学。
核心课程：基础罗马尼亚语、高级罗马尼亚语、罗马尼亚语视听说、罗马尼亚语汉语互译、罗 马尼亚社会与文化、罗马尼亚语高年级文选、罗马尼亚文学、罗马尼亚语写作等。
主要实践性教学环节：赴语言对象国、地区学习或国内相关单位实习。
修业年限：四年。
授予学位：文学学士。
三、罗马尼亚语专业培养目标
培养目标：本专业培养具备扎实的罗马尼亚语听、说、读、写、译基本技能，掌握对象国和地区 语言、文学、历史、政治、经济、文化、宗教、社会等相关知识，能从事外交、外经贸、文化交流、新闻 出版、教育、科研等工作的德才兼备、具有国际视野的复合型人才。
培养要求：本专业要求学生扎实掌握罗马尼亚语语言、文学知识，了解罗马尼亚历史、社会、 文化、宗教知识，以及政治、经济、外交状况，鼓励学生学习英语、俄语和相近专业语言、辅修第二 学位；要求学生熟练掌握罗马尼亚语听、说、读、写、译的基本技能，具有较强的语言运用能力，了 解文献检索和资料查询的基本方法，具有较强的实际工作能力和初步的科学研究能力。
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罗马尼亚语专业就业前景：
如何考察小语种就业前景呢？首先，要了解该语言国家与我国的交往情况。如果我国与该国的交往与合作范围广泛，那么就需要大量懂得该国语言 的人才，就业前景就好。第二，要了解选择学的语言国家的历史、经济、文化、人口等情况，规划出自己今后的发展方向。第三，了解选择所学的语言得使用范围。 如果该语言国过去拥有殖民地，那么这些殖民地独立建国之后的官方语言一般依然使用过去隶属国家的语言。例如，目前很多非洲国家官方依然使用法语等。要知道 自己所学的语言国家的官语是本国语言，还是其他语言。如果该国官方使用的既有本国语言又有英语，则就意味着你至少需要同时学好该国语言和英语这两门外语。
罗马尼亚语专业在专业学科中属于文学类中的外国语言文学类，其中外国语言文学类共55个专业，罗马尼亚语专业在外国语言文学类专业中排名第35，在整个文学大类中排名第72位。据2013年的一项调查，40425位罗马尼亚语专业毕业生的平均薪资为 5355 元，其中应届毕业生工资3173元，3-5年工资4698元，10年以上工资5698元，0-2年工资5434元，8-10年工资6624元，6-7年工资7000元。
罗马尼亚语专业就业方向：
罗马尼亚语专业学生毕业后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。
二、罗马尼亚语专业开设课程
主干学科：外国语言文学、***语言文学。
核心课程：基础罗马尼亚语、高级罗马尼亚语、罗马尼亚语视听说、罗马尼亚语汉语互译、罗 马尼亚社会与文化、罗马尼亚语高年级文选、罗马尼亚文学、罗马尼亚语写作等。
主要实践性教学环节：赴语言对象国、地区学习或国内相关单位实习。
修业年限：四年。
授予学位：文学学士。
三、罗马尼亚语专业培养目标
培养目标：本专业培养具备扎实的罗马尼亚语听、说、读、写、译基本技能，掌握对象国和地区 语言、文学、历史、政治、经济、文化、宗教、社会等相关知识，能从事外交、外经贸、文化交流、新闻 出版、教育、科研等工作的德才兼备、具有国际视野的复合型人才。
培养要求：本专业要求学生扎实掌握罗马尼亚语语言、文学知识，了解罗马尼亚历史、社会、 文化、宗教知识，以及政治、经济、外交状况，鼓励学生学习英语、俄语和相近专业语言、辅修第二 学位；要求学生熟练掌握罗马尼亚语听、说、读、写、译的基本技能，具有较强的语言运用能力，了 解文献检索和资料查询的基本方法，具有较强的实际工作能力和初步的科学研究能力。
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