山东省职业教育校企合作促进办法 山东教育厅文件中职校企合作
半岛全媒体记者 刘金震
12月11日，山东省业财融合人才培养中职联盟在青岛华夏职业学校正式成立，首批共18所省内中等职业院校加**盟。据悉，联盟将定期举办成员单位专业教学研讨会、校企合作恳谈会，共同推进“1+x证书”制度试点，探索财会人才培养新路径。
联盟由青岛华夏职业学校和新道科技股份有限公司共同发起，采取自愿、平等的组建原则，邀请全省参加“业财一体信息化应用职业等级证书”试点的中职院校共同参加。包括青岛华夏职业学校、济南旅游学校、临沂市高级财经学校、日照市农业学校、聊城市高级财经职校等学校在内，共有18家省内职业学校成为联盟首批成员单位。
“进入高速发展的信息时代，财务面临新挑战和更高要求，传统意义上的会计工作，已经不能满足现代企业需求。会计正在成为人人要懂的工具学科，业财一体信息化职业技能成为财会专业学生的必修技能。”作为此次联盟的发起者之一和联盟理事长单位，青岛华夏职业学校会计专业是省中等职业学校品牌专业、青岛市骨干专业，对当下人才培养理念和教学成果革新深有感触。青岛华夏职业学校副校长吴章鑫说，在会计人才培养的过程中，瞄准复合型人才的方向，真正实现业财融合，迫在眉睫。
恰逢其时，教育部提出并推进“1+x证书”制度试点。吴章鑫告诉记者，“1”就是学历证书；“x”是多个技能等级证书，主要由企业来牵头制定考核内容、标准、体系。“改革试点已经开展了三批，我们参加了两个批次共四个证书试点。”他告诉记者，学校想借助这个试点实现专业再升级，邀请全省参加“业财一体信息化应用职业等级证书”试点的中职院校建立联盟，在财会专业人才培养模式改革、课程体系建设升级、实训技能培训考核、师资培养优化等方面协同发展、合作创新，共同创建产教深度融合、校企合作共赢的人才培养与评价新机制。
业财融合人才培养中职联盟成立后，青岛华夏职业学校副校长吴章鑫说，将定期举办联盟成员单位专业教学研讨会和校企合作恳谈会，每年至少一次。其中，研讨会围绕联盟院校的财会专业人培养方案制定、专业课程体系建设、专业教学模式展示、技能实训教学和大赛辅导、专业办学热点难点突破、1+x证书培训与考核评价、双师型教师队伍培养等方面确定主题，邀请政府院校和行业企业的专家教授进行高端引领，促进联盟院校的财会专业建设与发展。恳谈会将针对业财融合人才培养的需要、联盟院校专业实践教学共性问题、生产性实习实训、毕业生就业创业、三教改革、1+x证书资源建设和培训考核等方面确定主题，与合作企业培训评价组织开展对接、沟通，或深入企业生产一线调研考察，促进产教融合校企“双元”育人。
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12月11日，山东省业财融合人才培养中职联盟在青岛华夏职业学校正式成立，首批共18所省内中等职业院校加**盟。据悉，联盟将定期举办成员单位专业教学研讨会、校企合作恳谈会，共同推进“1+x证书”制度试点，探索财会人才培养新路径。
联盟由青岛华夏职业学校和新道科技股份有限公司共同发起，采取自愿、平等的组建原则，邀请全省参加“业财一体信息化应用职业等级证书”试点的中职院校共同参加。包括青岛华夏职业学校、济南旅游学校、临沂市高级财经学校、日照市农业学校、聊城市高级财经职校等学校在内，共有18家省内职业学校成为联盟首批成员单位。
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恰逢其时，教育部提出并推进“1+x证书”制度试点。吴章鑫告诉记者，“1”就是学历证书；“x”是多个技能等级证书，主要由企业来牵头制定考核内容、标准、体系。“改革试点已经开展了三批，我们参加了两个批次共四个证书试点。”他告诉记者，学校想借助这个试点实现专业再升级，邀请全省参加“业财一体信息化应用职业等级证书”试点的中职院校建立联盟，在财会专业人才培养模式改革、课程体系建设升级、实训技能培训考核、师资培养优化等方面协同发展、合作创新，共同创建产教深度融合、校企合作共赢的人才培养与评价新机制。
业财融合人才培养中职联盟成立后，青岛华夏职业学校副校长吴章鑫说，将定期举办联盟成员单位专业教学研讨会和校企合作恳谈会，每年至少一次。其中，研讨会围绕联盟院校的财会专业人培养方案制定、专业课程体系建设、专业教学模式展示、技能实训教学和大赛辅导、专业办学热点难点突破、1+x证书培训与考核评价、双师型教师队伍培养等方面确定主题，邀请政府院校和行业企业的专家教授进行高端引领，促进联盟院校的财会专业建设与发展。恳谈会将针对业财融合人才培养的需要、联盟院校专业实践教学共性问题、生产性实习实训、毕业生就业创业、三教改革、1+x证书资源建设和培训考核等方面确定主题，与合作企业培训评价组织开展对接、沟通，或深入企业生产一线调研考察，促进产教融合校企“双元”育人。
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