河南省职校中专3+2专业一览表 河南中专职业学校专业推荐
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 永不满足是我向上的动力。初中生考不上高中，读中专也是不错的选择，下面老师就为大家整理关于驻马店市初三毕业生中职推荐郑州信息科技职业学院中职专业有哪些相关信息，希望可以帮助到大家，找到适合自己中专学校！
郑州信息科技职业学院2002年由河南省政府批准成立，2003年安了 部备案的一所专科层次的全日制普通高职院校，实行省政府主办、河南厂福电出大学代管的管理体制，有效利用河南***视大学优质资源办学，两校实行“一 套机构、两块牌子、统一领导，一体运作”的运行模式。免费咨询报名电话：招生办王老师：138-3820-8848（微信同步）qq:315 127 732
计算机平面设计
主要课程：
计算机基础、色彩理论、构图、美学基础、photoshop图像处理、illustrator图形设计、coreldraw图形设计、pagemaker专业排版、flas***制作、autocad绘图程序、印前技术与印刷、商业摄影、广告设计等。
需要学的设计软件
photoshop、coreldraw、flash、fireworks、autocad、dreamweaver、3dmax其中photoshop主要是用来进行图像处理的，把渲出来的图通过ps使其更加具有真实感;
3dmax是每个设计都必顺掌握的软件，3dmax这个软件用来建模、材质、模型、灯光的展示;autocad是用来进行平面制图的，平面布置图、施工图、立面图、以及三维图的绘制都是用cad这个软件来*作的。
计算机应用专业主要课程
1、计算机应用基础、计算机组装与维护、visual basic语言、专业英语、计算机平面与动画设计。
2、计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作。
3、*作系统是计算机应用专业的专业基础课。*作系统对计算机系统资源实施管理，是所 有其他软件与计算机硬件的接口。
幼儿保育专业
实施了“共育合作型”的人才培养模式，根据学校“校地合作、一专多能、三全引领”的人才培养模式改革思路，幼儿保育专业密切联系用人单位，与地方企业合作开展订单式的人才培养，积极探索校地合作的人才培养创新模式，实施了“共育合作型”工学结合的人才培养模式(见图)。在“共有合作型”工学结合人才培养模式中，“共育合作型”体现在“五个共同”:共同制定人才培养方案、共同执行教学计划、共同开展教学研究、共同评价培养效果、共同促进实训基地发展，以及开展专业实习和鼎岗实习等形式的工学结合的共育人才工作。
无论在中考之后，选择的是普通高中，还是中职类的院校，都各自有自己独特的优势，无论选择哪种类型的学校，只要认真学习，也同样能够吸取到更多的知识。老师也相信现在的你因为没考上高中而难过，不必气馁，加油！
西安海棠职业学院
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3dmax是每个设计都必顺掌握的软件，3dmax这个软件用来建模、材质、模型、灯光的展示;autocad是用来进行平面制图的，平面布置图、施工图、立面图、以及三维图的绘制都是用cad这个软件来*作的。
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2、计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作。
3、*作系统是计算机应用专业的专业基础课。*作系统对计算机系统资源实施管理，是所 有其他软件与计算机硬件的接口。
幼儿保育专业
实施了“共育合作型”的人才培养模式，根据学校“校地合作、一专多能、三全引领”的人才培养模式改革思路，幼儿保育专业密切联系用人单位，与地方企业合作开展订单式的人才培养，积极探索校地合作的人才培养创新模式，实施了“共育合作型”工学结合的人才培养模式(见图)。在“共有合作型”工学结合人才培养模式中，“共育合作型”体现在“五个共同”:共同制定人才培养方案、共同执行教学计划、共同开展教学研究、共同评价培养效果、共同促进实训基地发展，以及开展专业实习和鼎岗实习等形式的工学结合的共育人才工作。
无论在中考之后，选择的是普通高中，还是中职类的院校，都各自有自己独特的优势，无论选择哪种类型的学校，只要认真学习，也同样能够吸取到更多的知识。老师也相信现在的你因为没考上高中而难过，不必气馁，加油！
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