推动高技能人才培养建立人才队伍-广东加强高技能人才队伍建设
【广东省物联网技术与维护技能竞赛】推动高技能人才培养建立人才队伍-广东加强高技能人才队伍建设：
近日，**广东省委办公厅、广东省人民政府办公厅**了《关于加强新时代广东高技能人才队伍建设的实施意见》，从加大高技能人才培养、使用、评价、激励四个方面，提出一系列创新举措。
《实施意见》围绕我省高技能人才队伍建设中的痛点难点靶向施策，确定清晰目标、完善政策体系、推出创新举措，全面优化高技能人才发展生态，从健全高技能人才培养、使用、评价、激励制度等四大方面，制定了21条政策举措。重点解决
我省高技能人才队伍总量不足、结构不优、引领示范不强、评价机制不完善、使用激励机制不健全等老问题，着力破解
结构性短缺与过剩并存、培养体系滞后于产业需求等新困难，既延续、拓展、落实党和国家有关要求，又贴合新时代脉搏，总结提炼近年来我省技能人才工作的经验做法，提出了一些如建设产教评技能生态链、开展学生学徒培养等“新招”、也提出了如强化高技能领军人才示范引领、完善技能等级评价等“实招”。
《实施意见》将着力强引领、筑根基，建生态、提质量，建机制、增效能，巩固有利于高技能人才发展制度体系的“四梁八柱”，建成以学生学徒、技培生等政策为根部，以“新八级工”、企业自主评价等政策为腰部，以中华技能大奖、首席技师等政策为顶部的“广东技能树”，开创新时代广东高技能人才工作崭新局面。
《实施意见》将近年来广东在高技能人才队伍建设方面行之有效的探索和特色做法纳入文件内容，着力优化政策设计，创新制度和培养模式，提出了四个方面的创新举措：
01
一是实施高技能领军人才培育计划，展现领军人才引领示范新作为。
文件要求围绕国家和省重大战略、重大工程、重大项目、重点产业对高技能人才的需求，每年评聘选树一批首席技师、特级技师，进一步强化领军人才在带徒传技、技艺传承、技能攻关等方面的引领示范。文件提出要支持领军人才及团队参与国家及省科技计划项目，根据实际贡献给予绩效奖励。文件明确要提升领军人才待遇水平，将领军人才纳入党委联系服务专家范围，加强政治引领和政治吸纳，鼓励企业参照高级管理人员标准落实待遇，领军人才按照属地高层次人才相关政策落实待遇。
02
二是建设高水平技能生态，培育技能促进产业发展新动能。
文件提出在我省重点产业、重点领域，通过龙头企业出标准、出岗位、出师傅，院校出学生、出教师、出教学资源，政府出政策、出资金、出管理，建立以产业岗位标准为引领、以院校学生和教学资源为基础、以职业技能等级评价为纽带的产教评融合发展技能生态机制；面向战略性产业集群，以龙头企业为主导，聚集上下游企业、院校、评价机构组建技能生态链，对接产业链建设集招工、培训、评价、就业、提升一体闭环的技能人才供应链；在此基础上培育兼具技能人才培养、创新创业、促进产业高质量发展等综合功能为一体的技能生态区。
03
三是推进中国特色学徒制，创新人力资源供给新模式。
文件要求全面推行中国特色企业新型学徒制和现代学徒制，鼓励企业依托技术技能岗位开展学徒制培养。支持产教评技能生态链企业面向普通高等院校和职业院校吸纳毕业学年学生创新开展学生学徒培养，由技能生态链企业与学徒双方签订学生学徒培养协议，明确学生学徒在学徒工管理阶段，学徒培训、岗位历练、班别调配、岗位配置、工伤保护等比照企业同类正式员工一体化管理，确立学生学徒培养结束后面向技能生态链企业实现就业的目标导向。
04
四是深化多元化评价机制改革，释放技能人才制度新活力。
推动企业实行“新八级工”职业技能等级制度，推进特级技师、首席技师评聘工作。文件明确经备案的大型企业、上市公司、技能生态链评价机构，可按照企业技能人才规划和发展需要，对职业技能等级设置完整的职业，自主对各等级直接认定，不受逐级评价的限制，认定工作采取技能*作考核、工作业绩评审、过程考核等方式进行。文件提出要加强技能人才评价监管，构建政府监管、机构自律、社会监督的技能人才评价质量监督体系。
接下来，广东省人力资源和社会保障厅将在省人才工作领导小组统筹协调下，坚持党管人才基本原则，会同各地各部门全面落实《实施意见》，确保各项任务落到实处、见到实效，加快培育一支爱党报国、敬业奉献、技艺精湛、素质优良、规模宏大、结构合理的高技能人才队伍。到“十四五”期末，实现广东技能人才占就业人员的比例达到30%，高技能人才占技能人才的比例达到35%，以高技能领军人才为示范引领、以产业技能根基为基础支撑、以产教评融合发展为机制保障，高质量建设技能强省，努力把广东打造成为新时代高技能人才聚集高地，为中国式现代化的广东实践提供有力技能人才支撑。
来源：广东人社
以上就是本站小编整理的有关推动高技能人才培养建立人才队伍-广东加强高技能人才队伍建设信息。希望对广大学生家长有所帮助。如果有不明白的问题也可以在线咨询，会有专业老师给你解答。
厦门兴才职业技术学院
四川外国语大学成都学院中高职衔接部举行2022-2023学年国家奖学金答辩评审会
河南省郑州市公办中专就业前景怎么样-排名大全
宜昌夷陵职业教育中心酒店管理专业介绍
贵港开设汽车运用与维修专业的中职学校名单一览表
新余冶金技术学校的收费标准「冶金工业学校招生简章」
推动高技能人才培养建立人才队伍-广东加强高技能人才队伍建设
福建2024年有哪些中专学校比较好_福建省公办较好的中职学校
河南省财经学校服装设计与工艺专业介绍
中山初中生读计算机应用专业有哪些学校
中职计算机动漫与游戏制作专业，黑龙江计算机动漫与游戏制作专业
江苏汽车整车与配件营销中专学校排名榜（最新）
浙江2024年就业好的中专学校_2024年公办中专学校招生
【爱心活动】守护园丁，平安出行——汽车工程系年前免费为老师检查车辆活动圆满结束
威海开设日语专业的技工学校有哪些
河南商务中等职业学校举行2023 年河南省职业院校“双师型”教师 电子商务专业培养培训班开班仪式
巴音郭楞助产学校有哪些 巴音郭楞助产学校名单一览表
成都市初中生可以去的幼师学校有哪些(成都可以学幼师的学校)
合肥八一科技学校有哪些专业?有美术设计与制作专业吗?
山东省博士后直接认定正高条件 山东省中医药大学博士后招聘条件
贵阳2024年哪所轨道交通学校好(贵阳轨道交通学校是大专吗)
近日，**广东省委办公厅、广东省人民政府办公厅**了《关于加强新时代广东高技能人才队伍建设的实施意见》，从加大高技能人才培养、使用、评价、激励四个方面，提出一系列创新举措。
《实施意见》围绕我省高技能人才队伍建设中的痛点难点靶向施策，确定清晰目标、完善政策体系、推出创新举措，全面优化高技能人才发展生态，从健全高技能人才培养、使用、评价、激励制度等四大方面，制定了21条政策举措。重点解决
我省高技能人才队伍总量不足、结构不优、引领示范不强、评价机制不完善、使用激励机制不健全等老问题，着力破解
结构性短缺与过剩并存、培养体系滞后于产业需求等新困难，既延续、拓展、落实党和国家有关要求，又贴合新时代脉搏，总结提炼近年来我省技能人才工作的经验做法，提出了一些如建设产教评技能生态链、开展学生学徒培养等“新招”、也提出了如强化高技能领军人才示范引领、完善技能等级评价等“实招”。
《实施意见》将着力强引领、筑根基，建生态、提质量，建机制、增效能，巩固有利于高技能人才发展制度体系的“四梁八柱”，建成以学生学徒、技培生等政策为根部，以“新八级工”、企业自主评价等政策为腰部，以中华技能大奖、首席技师等政策为顶部的“广东技能树”，开创新时代广东高技能人才工作崭新局面。
《实施意见》将近年来广东在高技能人才队伍建设方面行之有效的探索和特色做法纳入文件内容，着力优化政策设计，创新制度和培养模式，提出了四个方面的创新举措：
01
一是实施高技能领军人才培育计划，展现领军人才引领示范新作为。
文件要求围绕国家和省重大战略、重大工程、重大项目、重点产业对高技能人才的需求，每年评聘选树一批首席技师、特级技师，进一步强化领军人才在带徒传技、技艺传承、技能攻关等方面的引领示范。文件提出要支持领军人才及团队参与国家及省科技计划项目，根据实际贡献给予绩效奖励。文件明确要提升领军人才待遇水平，将领军人才纳入党委联系服务专家范围，加强政治引领和政治吸纳，鼓励企业参照高级管理人员标准落实待遇，领军人才按照属地高层次人才相关政策落实待遇。
02
二是建设高水平技能生态，培育技能促进产业发展新动能。
文件提出在我省重点产业、重点领域，通过龙头企业出标准、出岗位、出师傅，院校出学生、出教师、出教学资源，政府出政策、出资金、出管理，建立以产业岗位标准为引领、以院校学生和教学资源为基础、以职业技能等级评价为纽带的产教评融合发展技能生态机制；面向战略性产业集群，以龙头企业为主导，聚集上下游企业、院校、评价机构组建技能生态链，对接产业链建设集招工、培训、评价、就业、提升一体闭环的技能人才供应链；在此基础上培育兼具技能人才培养、创新创业、促进产业高质量发展等综合功能为一体的技能生态区。
03
三是推进中国特色学徒制，创新人力资源供给新模式。
文件要求全面推行中国特色企业新型学徒制和现代学徒制，鼓励企业依托技术技能岗位开展学徒制培养。支持产教评技能生态链企业面向普通高等院校和职业院校吸纳毕业学年学生创新开展学生学徒培养，由技能生态链企业与学徒双方签订学生学徒培养协议，明确学生学徒在学徒工管理阶段，学徒培训、岗位历练、班别调配、岗位配置、工伤保护等比照企业同类正式员工一体化管理，确立学生学徒培养结束后面向技能生态链企业实现就业的目标导向。
04
四是深化多元化评价机制改革，释放技能人才制度新活力。
推动企业实行“新八级工”职业技能等级制度，推进特级技师、首席技师评聘工作。文件明确经备案的大型企业、上市公司、技能生态链评价机构，可按照企业技能人才规划和发展需要，对职业技能等级设置完整的职业，自主对各等级直接认定，不受逐级评价的限制，认定工作采取技能*作考核、工作业绩评审、过程考核等方式进行。文件提出要加强技能人才评价监管，构建政府监管、机构自律、社会监督的技能人才评价质量监督体系。
接下来，广东省人力资源和社会保障厅将在省人才工作领导小组统筹协调下，坚持党管人才基本原则，会同各地各部门全面落实《实施意见》，确保各项任务落到实处、见到实效，加快培育一支爱党报国、敬业奉献、技艺精湛、素质优良、规模宏大、结构合理的高技能人才队伍。到“十四五”期末，实现广东技能人才占就业人员的比例达到30%，高技能人才占技能人才的比例达到35%，以高技能领军人才为示范引领、以产业技能根基为基础支撑、以产教评融合发展为机制保障，高质量建设技能强省，努力把广东打造成为新时代高技能人才聚集高地，为中国式现代化的广东实践提供有力技能人才支撑。
来源：广东人社
以上就是本站小编整理的有关推动高技能人才培养建立人才队伍-广东加强高技能人才队伍建设信息。希望对广大学生家长有所帮助。如果有不明白的问题也可以在线咨询，会有专业老师给你解答。
厦门兴才职业技术学院
四川外国语大学成都学院中高职衔接部举行2022-2023学年国家奖学金答辩评审会
河南省郑州市公办中专就业前景怎么样-排名大全
宜昌夷陵职业教育中心酒店管理专业介绍
贵港开设汽车运用与维修专业的中职学校名单一览表
新余冶金技术学校的收费标准「冶金工业学校招生简章」
推动高技能人才培养建立人才队伍-广东加强高技能人才队伍建设
福建2024年有哪些中专学校比较好_福建省公办较好的中职学校
河南省财经学校服装设计与工艺专业介绍
中山初中生读计算机应用专业有哪些学校
中职计算机动漫与游戏制作专业，黑龙江计算机动漫与游戏制作专业
江苏汽车整车与配件营销中专学校排名榜（最新）
浙江2024年就业好的中专学校_2024年公办中专学校招生
【爱心活动】守护园丁，平安出行——汽车工程系年前免费为老师检查车辆活动圆满结束
威海开设日语专业的技工学校有哪些
河南商务中等职业学校举行2023 年河南省职业院校“双师型”教师 电子商务专业培养培训班开班仪式
巴音郭楞助产学校有哪些 巴音郭楞助产学校名单一览表
成都市初中生可以去的幼师学校有哪些(成都可以学幼师的学校)
合肥八一科技学校有哪些专业?有美术设计与制作专业吗?
山东省博士后直接认定正高条件 山东省中医药大学博士后招聘条件
贵阳2024年哪所轨道交通学校好(贵阳轨道交通学校是大专吗)