凤台职业教育中心数控专业介绍
凤台职业教育中心数控专业介绍:培养目标
培养能从事模具设计、制造、维护、营销;数控机床操作与编程;模具制造和数控加工生产管理;产品开发、造型设计、绘图等技术技能型人才。
主干课程
机械制图、机械基础;车、铣、磨、钳、电火花、线切割、autocad、ug;模具设计;模具制造综合实训、数控车床操作与编程实训、数控铣床操作与编程实训。
就业方向
面向机械、轻工、模具企业,从事机械加工、电切削加工、数数控加工、数控编程、模具设计制造、产品设计、计算机绘图、生产管理等工作。
除了数控专业，凤台职业教育中心还开设了计算机应用、机电技术应用、电子技术应用、学前教育、现代农艺技术、服装、会计、文秘、汽车运用与维修、铁道运输管理、农业机械使用与维护、市场营销等专业。
凤台职业教育中心:凤台职业教育中心学校概况
凤台县职业教育中心现更名为凤台科技中专学校，是一所公办省级示范中等专业学校。先后被评为“安徽省文明单位”、“淮南市文明单位标兵”、“淮南市职业教育先进单位”。2015 年学校被省教育厅批准为“淮北师大本专科函授站”、“淮南联合大学分校”，实现了学生在家门口上大学的愿望。2016 年与宿州高级职业技术学院、浙江电子商务学院实行联合办学，2018 年与中航国铁(北京)教育投资管理有限公司安徽分公司联合开设铁道运输管理专业。
凤台职业教育中心学校师资力量
学校师资力量雄厚，学校教师总数 123 人(含外聘教师)，在编教师 83 人(截止 2019 年 12 月 31 日)，生师比 20:1;“双师型” 教师 80 人，占总教师人数的 65%;兼职教师 40 人;在编专任教师本 科以上学历 74 人;专任教师硕士以上学历 5 人;在编专任教师高级 职称 26 人。
凤台职业教育中心学校培养模式
学校积极优化专业结构，主动为经济结构调整，承接产业转移和技术进步升级服务，努力开拓教育管理新思路，搭建学生发展新平台，创新教育实践新模式，营造教育发展新优势，坚持校企合作，产教融合，工学结合，知行合一，创新人才培养模式。学校开设的专业主要有：机电技术应用、电子技术应用、数控技术应用、服装制作与生产管理、幼儿教育、计算机应用、财务会计、文秘、汽车运用及维修、铁道运输管理、现代农艺技术、电子商务等专业。
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培养能从事模具设计、制造、维护、营销;数控机床操作与编程;模具制造和数控加工生产管理;产品开发、造型设计、绘图等技术技能型人才。
主干课程
机械制图、机械基础;车、铣、磨、钳、电火花、线切割、autocad、ug;模具设计;模具制造综合实训、数控车床操作与编程实训、数控铣床操作与编程实训。
就业方向
面向机械、轻工、模具企业,从事机械加工、电切削加工、数数控加工、数控编程、模具设计制造、产品设计、计算机绘图、生产管理等工作。
除了数控专业，凤台职业教育中心还开设了计算机应用、机电技术应用、电子技术应用、学前教育、现代农艺技术、服装、会计、文秘、汽车运用与维修、铁道运输管理、农业机械使用与维护、市场营销等专业。
凤台职业教育中心:凤台职业教育中心学校概况
凤台县职业教育中心现更名为凤台科技中专学校，是一所公办省级示范中等专业学校。先后被评为“安徽省文明单位”、“淮南市文明单位标兵”、“淮南市职业教育先进单位”。2015 年学校被省教育厅批准为“淮北师大本专科函授站”、“淮南联合大学分校”，实现了学生在家门口上大学的愿望。2016 年与宿州高级职业技术学院、浙江电子商务学院实行联合办学，2018 年与中航国铁(北京)教育投资管理有限公司安徽分公司联合开设铁道运输管理专业。
凤台职业教育中心学校师资力量
学校师资力量雄厚，学校教师总数 123 人(含外聘教师)，在编教师 83 人(截止 2019 年 12 月 31 日)，生师比 20:1;“双师型” 教师 80 人，占总教师人数的 65%;兼职教师 40 人;在编专任教师本 科以上学历 74 人;专任教师硕士以上学历 5 人;在编专任教师高级 职称 26 人。
凤台职业教育中心学校培养模式
学校积极优化专业结构，主动为经济结构调整，承接产业转移和技术进步升级服务，努力开拓教育管理新思路，搭建学生发展新平台，创新教育实践新模式，营造教育发展新优势，坚持校企合作，产教融合，工学结合，知行合一，创新人才培养模式。学校开设的专业主要有：机电技术应用、电子技术应用、数控技术应用、服装制作与生产管理、幼儿教育、计算机应用、财务会计、文秘、汽车运用及维修、铁道运输管理、现代农艺技术、电子商务等专业。
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