贵州哪个中职学校就业比较好-贵州去年哪个中专学校就业比较好
目前幼师专业在国内的发展来说是属于非常有发展前景的职业，随着现在社会的进步，强大的竞争力的条件下，社会和国家对于人才的需求是非常大的。教育是越来越受到人们的重视，都希望自己的下一代能享受到最好的教育，更多的家长都希望花更多精力和金钱去培养下一代。接下来小编为同学们分享一下贵州幼师专业学校情况以及幼师专业介绍龚大家参考。
**中等职业技术学校简介
贵州省**中等职业学校1986年9**县人民政府批准成立，原校址位于文峰北路，2003年县政府资本置换**到县城南面，2013年8月**到新学校，现学校位于贵州省**经济开发区，校园占地面积370余亩，建筑面积8.3万平方米，投资总额2.5亿元。校园宽敞，布局合理，环境优美。现有教现有教职员工165人，学生4719人。开设专业21个，其**家级示范建设专业4个，省级示范专业4个，州级合格专业11个。
学校设施设备齐全、先进，有综合楼、教学楼、学生宿舍、实训楼、学生食堂、教师周转房共18栋，有计算**00多台，有计算机维修室、计算机网络实训室;平面广告制作室，有59间多媒体教室，有透明模具实训室，车床、铣床、数控车床、数控铣床、钻床、加工中心等91台，有焊接实训室、钳工实训室、plc编程实训室、汽车运用与维修实训室、电工实训室 、电子实训室、家电维修实训室，有钢琴实训室、电子琴实训室、舞蹈训练室，有模拟客房、模拟餐厅、平车实训室、服装制图室、服装展览室、课外拓展实训基地等，各类实训设施设备齐全、先进，满足了学校的各类实训教学的需要和增强了学生就业竞争力。
幼师(学前教育)专业介绍
培养目标：培养热爱幼儿教育事业，教育理念先进，能适应幼儿教育改革与发展的需要，具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论，过硬的专业技能及进行教育教学研究的意识和能力，综合素质高，能在托幼机构从事0-6岁保教、管理、教育工作的幼儿教师。
核心能力：掌握学前心理学、学前教育学、学前卫生学的基础知识，能够运用相关知识解决学前教育中的实际问题。了解幼儿园各领域教育活动的目标、内容与实施途径;掌握幼儿园教育活动规律，掌握幼儿园教育活动设计与组织方法。
专业核心课程：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园教育活动设计、学前教育科研方法、音乐、美术、舞蹈、儿童文学、现代教育技术与课件制作等。
主要实践性环节：教育见习、教育实习、毕业创作等。
就业面向：公立或私立幼儿园教师，公立或私立幼儿早教亲子教师，居家式或机构式保教专员，课后托教中心教师，自行创设或经营儿童教育及其他相关事业，儿童用品、教玩具开发设计、幼儿才艺培训中心，儿童文化推广教育：电视或广播儿童节目、儿童杂志编辑等。
小编总结
总体来说幼师学校的就业前景和形势都是非常好的，幼师学校毕业之后，工作环境好，****也不错，每年的假期也是非常多的，每天和孩子们待在一起，确实是一个很不错的选择，但是必须自己要有真材实料，才更容易应聘成功。希望以上信息对同学们选择学校的时候有所帮助。
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培养目标：培养热爱幼儿教育事业，教育理念先进，能适应幼儿教育改革与发展的需要，具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论，过硬的专业技能及进行教育教学研究的意识和能力，综合素质高，能在托幼机构从事0-6岁保教、管理、教育工作的幼儿教师。
核心能力：掌握学前心理学、学前教育学、学前卫生学的基础知识，能够运用相关知识解决学前教育中的实际问题。了解幼儿园各领域教育活动的目标、内容与实施途径;掌握幼儿园教育活动规律，掌握幼儿园教育活动设计与组织方法。
专业核心课程：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园教育活动设计、学前教育科研方法、音乐、美术、舞蹈、儿童文学、现代教育技术与课件制作等。
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就业面向：公立或私立幼儿园教师，公立或私立幼儿早教亲子教师，居家式或机构式保教专员，课后托教中心教师，自行创设或经营儿童教育及其他相关事业，儿童用品、教玩具开发设计、幼儿才艺培训中心，儿童文化推广教育：电视或广播儿童节目、儿童杂志编辑等。
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