太湖恺风职业技术学校数控技术应用专业介绍
太湖恺风职业技术学校数控技术应用专业介绍:培养目标
培养与中国社会主义现代化建设相适应，德、智、体、美、劳全面发展，牢固掌握文化基础知识、具备从事数控加工和数控设备操作与管理的基础理论知识和综合职业能力，有较强的实践能力，在生产、服务、技术、管理第一线从事数控设备及其它机电设备操作与维护的高素质劳动者和初中级应用型专门人才
除了数控技术应用专业，太湖恺风职业技术学校还开设了汽车运用与维修、计算机应用、电子商务、市场营销、高星级饭店运营与管理、机械加工技术、电子技术应用、旅游服务与管理等专业。
太湖恺风职业技术学校:太湖恺风职业技术学校简介
学校创办于1999年，顺应信息化浪潮而诞生，为太湖县信息技术的普及和提高而铺路。历经十多年的跨越式发展，学校已成为专业齐全、办学形式多元的省级示范中等职业技术学校，共开设了计算机应用、机电技术应用、汽车运用与维修、高星级饭店运营与管理、社会文化艺术、电子商务、市场营销等7个专业，其中汽车类四个专业相互配套，已构成汽车专业链，成为学校骨干专业和省级示范专业。校园占地138亩，建筑面积28134平方米，拥有校内实训工厂、标准400m环形跑道的运动场、校园广播电视系统、校园网站、微机500台，电子藏书10余万册。如今已发展到能容纳4000名学子的办学规模。
太湖恺风职业技术学校师资力量
学校现有教职工106人，专任教师95人，其中有来自企业的能工巧匠13人，专业课教师54人，实习指导教师13人，双师型教师31人。学校现有全日制在校生数2063人，非全日制在校生数1180人。生源覆盖周边县区，也吸引了外市学生前来就读。省市和县外参观、考察团络绎不绝，来宾都认为恺风是太湖乃至安庆市民办教育的一面旗帜、职业教育的“窗口学校”。
太湖恺风职业技术学校办学发展
学校努力构建系统完备、科学规范、运行有效的管理制度体系，形成依法办学、职责明晰、快捷高效、民主监督的校内治理结构，根据“科学、和谐、高效”的原则，完善学校各个岗位职责,完善了学校行政管理、教师管理、学生管理、教学管理、后勤管理、安全管理等方面的规章制度，实行封闭式军事化管理，设有保卫科和男女生专职辅导员和管理员，做到了“事事有准则，事事有负责，事事有程序，事事有监督”。确保了校园安全有序、纪律严明、作风严谨。
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除了数控技术应用专业，太湖恺风职业技术学校还开设了汽车运用与维修、计算机应用、电子商务、市场营销、高星级饭店运营与管理、机械加工技术、电子技术应用、旅游服务与管理等专业。
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学校创办于1999年，顺应信息化浪潮而诞生，为太湖县信息技术的普及和提高而铺路。历经十多年的跨越式发展，学校已成为专业齐全、办学形式多元的省级示范中等职业技术学校，共开设了计算机应用、机电技术应用、汽车运用与维修、高星级饭店运营与管理、社会文化艺术、电子商务、市场营销等7个专业，其中汽车类四个专业相互配套，已构成汽车专业链，成为学校骨干专业和省级示范专业。校园占地138亩，建筑面积28134平方米，拥有校内实训工厂、标准400m环形跑道的运动场、校园广播电视系统、校园网站、微机500台，电子藏书10余万册。如今已发展到能容纳4000名学子的办学规模。
太湖恺风职业技术学校师资力量
学校现有教职工106人，专任教师95人，其中有来自企业的能工巧匠13人，专业课教师54人，实习指导教师13人，双师型教师31人。学校现有全日制在校生数2063人，非全日制在校生数1180人。生源覆盖周边县区，也吸引了外市学生前来就读。省市和县外参观、考察团络绎不绝，来宾都认为恺风是太湖乃至安庆市民办教育的一面旗帜、职业教育的“窗口学校”。
太湖恺风职业技术学校办学发展
学校努力构建系统完备、科学规范、运行有效的管理制度体系，形成依法办学、职责明晰、快捷高效、民主监督的校内治理结构，根据“科学、和谐、高效”的原则，完善学校各个岗位职责,完善了学校行政管理、教师管理、学生管理、教学管理、后勤管理、安全管理等方面的规章制度，实行封闭式军事化管理，设有保卫科和男女生专职辅导员和管理员，做到了“事事有准则，事事有负责，事事有程序，事事有监督”。确保了校园安全有序、纪律严明、作风严谨。
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