仪器仪表专业职业学校_北京仪器仪表技工学校的学历
2023年，北京仪表中学重点开设飞机维修、城市轨道交通车辆运维、人力资源管理（服务）、计算机网络应用、数控加工（数控车床）、多媒体制作专业。 . 、智能制造技术应用、气热运维、机电一体化技术。
1.北京仪器仪表高等技术学校2023年招生专业列表 序号 校名 专业名称
1 北京仪器仪表高等技术学校 飞机维修
> 2 北京市仪器仪表高等专科学校城市轨道交通车辆运行与维修
3 北京市仪器仪表高等专科学校人力资源管理（服务）
4 北京地铁仪器仪表高等专科学校计算机网络应用
5 北京仪器仪表高等技校数控加工（cnc车工）
6 北京仪器仪表高等技校多媒体制作
7 智能制造技术在机械制造中的应用北京高等仪表学院
8 北京高等仪表学院气热运维
9 北京高等仪表学院机电一体化技术
2.详细介绍北京乐器高级技师学校2023年开设的专业1.培养维修生产能力，管理一线，系统掌握飞机和航空发动机机电维修基础理论和专业知识，获得工具设备飞机维护、修理和试验 具有技能和敬业精神的高素质技术和技术人员，能够使用和从事飞机维护和修理、性能测试、故障诊断和管理等工作。
招聘对象：北京市初中毕业生（仅限男生）
中高职衔接：5年（中专3年，大专2年） >p>北京仪表中学（3年）、北京电子技术学院（2年）
学生毕业后按当年政策招收。
核心课程：维修技术基础、维修基本技能、飞机航线维修、飞机原理与结构、航空专业英语、飞机铆钉装配与机身维修、飞机及发动机附件维修技术等。
2.城市轨道交通车辆运行与维修专业
培养目标：本专业面向单位、城市轨道交通装备制造企业等各类行业企业，适应城市轨道车辆运营。 适合行政、维修、制造职业及相关工种及岗位群工作，城市轨道车辆检修、维修及故障排除等任务，心理素质、身体素质、学习能力强，业务素质等专业资格，高度符合高级电工、中级技工、高压电工资格要求的熟练技术人员。
专业核心课程：城轨车辆机械设备检修、城轨车辆运行与管理、城轨车辆控制系统检修
就业方向：轨道交通专业毕业生本行业城市轨道交通列车司机、城市轨道交通车辆维修人员等群体从事城市轨道交通列车运营、机车车辆维修保养、机车车辆总装、调试等工作。
3.人力资源管理（服务）专业
发展目标
人力资源管理专业、人力资源服务专业等。服务行业岗位群有具有良好的人文素养、较强的就业能力和可持续发展能力，具有从事高素质人力资源管理和人力资源服务相关工作的技术技能和技能人才。
核心课程
培训管理、薪酬管理综合培训、绩效管理、人事信息分析、招聘与测评、劳动法理论与实务、员工关系管理、人力资源管理基本技能实训、人事档案管理、社会保险业务管理综合实训
4、计算机网络应用专业
培养目标
智慧金融、交通、医疗、培养人工智能在健康、商业、家具、教育、农业、生活等领域的系统设计、技术应用开发、管理维护能力，新一代信息技术基础理论知识和应用学习技术。 聘请人工智能及人工智能相关领域的优质专家进行数据采集及预处理、数据标注、产品设计、应用开发、测试运维、产品销售咨询、售前售后- 销售技术支持等技术和熟练的人员。
核心课程
计算机原理、计算机网络基础、人工智能概论、python编程、数据库应用技术、数据标注技术、数据分析与可视化、图像识别与应用、自然语音处理技术、web前端基础设施、u界面设计等
5.数控加工（数控车床工）主要
培养目标
培养优秀的政治思想素质，德、智、体、美全**备发展、适应社会主义需要的市场经济、数控技术和应用相关的基础理论和基础知识，使学生能够投身前线生产线，如生产、管理、产品营销和设备维护。 应用高级工程师。
核心课程
“两门课”、体育、大学英语、高等数学、工程力学、电气工程、机械制图、可编程***、机械工程与设备、数控机床**、数控机床故障与维护、典型数控系统等。
6.多媒体制作专业化
培养目标
面向影视制作、虚拟现实资源开发、视觉传达设计、多媒体高技能人才培养在设计和应用中。
3+2模式，3年中级+2年高级
3+3模式，3年中级+3年预备技师（3+3模式推荐，培训更全面，专业素养更强，就业能力更强
核心课程
影视制作：视频剪辑、后期制作、影视特效、动作设计、尖端视频合成技术等
虚拟现实：3d设计、3d特效、数字虚拟化等
视觉传达：绘画基础、构图设计、专业排版、图像处理、矢量绘图、web前端、等
7. >本专业具有优秀的科学文化成就、职业道德和扎实的文化基础，能够适应不断变化的工作需要，熟悉企业的生产流程，具有事业心。安全生产，能够安全从事本行业工作，严格按规程*作，具有优秀的职业素质，具有实践能力和创新创业能力，具备电气控制、传感器技术、智能控制等专业技能， cnc 能够从事机械加工设备的*作、编程和工程设计模拟、编程、安装、调试、*作和销售工业机器人系统的高素质、多才多艺的人才。
主要课程
机械制图、电子学、智能制造、先进制造基础、机器视觉、plc编程与控制、《机械自动化综合技能实训》、《电工基础技能》实训》、《工业机器人编程与实*》、《离散智能制造单元技能实训》、《工业机器人工作站调试与维护》等课程。
8.燃气供暖运维重点
发展目标
结合北京新功能定位和重点发展行业要求，培养从事运维人员燃气供暖设备及管理高技能人才。
报考条件
1.北京市内外初中毕业生
2.第2年）毕业后按当年政策决定招录.
专业特色
兰邑热电厂运行维护专业是我校与北京热电企业学院共建的特色专业。 学生毕业后直接与企业签订就业合同。 这是正规的非第三方劳务派遣。 招聘岗位包括调度、能耗、运维等，待遇优厚。 2014年以来，学校连续为北京热电集团培养了数百名高级技术人员和管理人员，学生和家长对其就业状况的满意度100%。
核心课程
供热及供热管网安装、现代供热企业管理、供热系统运行节能技术、热力设备安装与调试、锅炉系统维护与检修、自动控制系统安装与调试、管道工*作与技能培训、管道工程保护技术
9、机电一体化技术专业
培养目标
机电一体化设备应用于行业范围广泛，包括公共交通、汽车制造、楼宇管理、化工、电子、医药等行业。 本专业旨在培养从事自动化与智能化设备的使用、维护、维修、管理、程序设计等综合性应用型人才。
录取条件
录取条件：北京籍（含今年**子女的考生）、在校生、非北京籍、男女不限
学习期：五年制（3+2高级工程师）毕业后择优录用，按当年政策录取。
核心课程
监控*作、组态应用、电气电路、电子线路、变频技术、自动控制
三、北京仪表高级技工学校简介北京仪器仪表高等技术学校创建于1979年。 位于北京市海淀区中关村环保高科技园区，是高科技产业集群。 学校隶属于北京控股集团有限公司下属京仪集团有限公司，是国家重点高新技术学校、北京市公共实训示范基地、国家高技能人才培养基地。训练基地。 北京市职业教育先进单位、首都文明单位。 是集技术教育、开放式职业技能培训、职业能力测评、竞争性培训、就业服务为一体的先进人力资源开发基地。
学校始终坚持“立足产业服务首都”、“高端引领、校企合作、多元化培养、包容发展”的发展战略。经营理念，着眼于首都功能定位和京津冀协同。 历年被评为“北京市职业教育高级单位”、“北京市德育高级单位”、“首都精神文明建设单位”、“北京市技工学校系统高级单位”。 ，荣获人力资源和社会保障局“校企合作贡献单位”称号，是全国首批“阳光德育学校”创建活动推介学校。
我校共有20个入学资格专业，专业分为9大类。 以“服务教育+竞争指导+企业培养”，企业间深度合作，满足市场对技术人才的需求，前瞻行业未来趋势，立足于智能制造技术相关产业的发展。 总体目标是面向高技能人才的创新装备智能制造。 学校师资力量雄厚，具有高级职称2人，具有高级职称的教师占25%，具有研究生以上学历的教师占32%，技师和高级技师占43%，普通教师占90%以上。 在校生规模稳步扩大，年社会培训规模1万人次左右。
文章标题：北京仪器仪表高等技工学校2023年开设专业一览表
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1.北京仪器仪表高等技术学校2023年招生专业列表 序号 校名 专业名称
1 北京仪器仪表高等技术学校 飞机维修
> 2 北京市仪器仪表高等专科学校城市轨道交通车辆运行与维修
3 北京市仪器仪表高等专科学校人力资源管理（服务）
4 北京地铁仪器仪表高等专科学校计算机网络应用
5 北京仪器仪表高等技校数控加工（cnc车工）
6 北京仪器仪表高等技校多媒体制作
7 智能制造技术在机械制造中的应用北京高等仪表学院
8 北京高等仪表学院气热运维
9 北京高等仪表学院机电一体化技术
2.详细介绍北京乐器高级技师学校2023年开设的专业1.培养维修生产能力，管理一线，系统掌握飞机和航空发动机机电维修基础理论和专业知识，获得工具设备飞机维护、修理和试验 具有技能和敬业精神的高素质技术和技术人员，能够使用和从事飞机维护和修理、性能测试、故障诊断和管理等工作。
招聘对象：北京市初中毕业生（仅限男生）
中高职衔接：5年（中专3年，大专2年） >p>北京仪表中学（3年）、北京电子技术学院（2年）
学生毕业后按当年政策招收。
核心课程：维修技术基础、维修基本技能、飞机航线维修、飞机原理与结构、航空专业英语、飞机铆钉装配与机身维修、飞机及发动机附件维修技术等。
2.城市轨道交通车辆运行与维修专业
培养目标：本专业面向单位、城市轨道交通装备制造企业等各类行业企业，适应城市轨道车辆运营。 适合行政、维修、制造职业及相关工种及岗位群工作，城市轨道车辆检修、维修及故障排除等任务，心理素质、身体素质、学习能力强，业务素质等专业资格，高度符合高级电工、中级技工、高压电工资格要求的熟练技术人员。
专业核心课程：城轨车辆机械设备检修、城轨车辆运行与管理、城轨车辆控制系统检修
就业方向：轨道交通专业毕业生本行业城市轨道交通列车司机、城市轨道交通车辆维修人员等群体从事城市轨道交通列车运营、机车车辆维修保养、机车车辆总装、调试等工作。
3.人力资源管理（服务）专业
发展目标
人力资源管理专业、人力资源服务专业等。服务行业岗位群有具有良好的人文素养、较强的就业能力和可持续发展能力，具有从事高素质人力资源管理和人力资源服务相关工作的技术技能和技能人才。
核心课程
培训管理、薪酬管理综合培训、绩效管理、人事信息分析、招聘与测评、劳动法理论与实务、员工关系管理、人力资源管理基本技能实训、人事档案管理、社会保险业务管理综合实训
4、计算机网络应用专业
培养目标
智慧金融、交通、医疗、培养人工智能在健康、商业、家具、教育、农业、生活等领域的系统设计、技术应用开发、管理维护能力，新一代信息技术基础理论知识和应用学习技术。 聘请人工智能及人工智能相关领域的优质专家进行数据采集及预处理、数据标注、产品设计、应用开发、测试运维、产品销售咨询、售前售后- 销售技术支持等技术和熟练的人员。
核心课程
计算机原理、计算机网络基础、人工智能概论、python编程、数据库应用技术、数据标注技术、数据分析与可视化、图像识别与应用、自然语音处理技术、web前端基础设施、u界面设计等
5.数控加工（数控车床工）主要
培养目标
培养优秀的政治思想素质，德、智、体、美全**备发展、适应社会主义需要的市场经济、数控技术和应用相关的基础理论和基础知识，使学生能够投身前线生产线，如生产、管理、产品营销和设备维护。 应用高级工程师。
核心课程
“两门课”、体育、大学英语、高等数学、工程力学、电气工程、机械制图、可编程***、机械工程与设备、数控机床**、数控机床故障与维护、典型数控系统等。
6.多媒体制作专业化
培养目标
面向影视制作、虚拟现实资源开发、视觉传达设计、多媒体高技能人才培养在设计和应用中。
3+2模式，3年中级+2年高级
3+3模式，3年中级+3年预备技师（3+3模式推荐，培训更全面，专业素养更强，就业能力更强
核心课程
影视制作：视频剪辑、后期制作、影视特效、动作设计、尖端视频合成技术等
虚拟现实：3d设计、3d特效、数字虚拟化等
视觉传达：绘画基础、构图设计、专业排版、图像处理、矢量绘图、web前端、等
7. >本专业具有优秀的科学文化成就、职业道德和扎实的文化基础，能够适应不断变化的工作需要，熟悉企业的生产流程，具有事业心。安全生产，能够安全从事本行业工作，严格按规程*作，具有优秀的职业素质，具有实践能力和创新创业能力，具备电气控制、传感器技术、智能控制等专业技能， cnc 能够从事机械加工设备的*作、编程和工程设计模拟、编程、安装、调试、*作和销售工业机器人系统的高素质、多才多艺的人才。
主要课程
机械制图、电子学、智能制造、先进制造基础、机器视觉、plc编程与控制、《机械自动化综合技能实训》、《电工基础技能》实训》、《工业机器人编程与实*》、《离散智能制造单元技能实训》、《工业机器人工作站调试与维护》等课程。
8.燃气供暖运维重点
发展目标
结合北京新功能定位和重点发展行业要求，培养从事运维人员燃气供暖设备及管理高技能人才。
报考条件
1.北京市内外初中毕业生
2.第2年）毕业后按当年政策决定招录.
专业特色
兰邑热电厂运行维护专业是我校与北京热电企业学院共建的特色专业。 学生毕业后直接与企业签订就业合同。 这是正规的非第三方劳务派遣。 招聘岗位包括调度、能耗、运维等，待遇优厚。 2014年以来，学校连续为北京热电集团培养了数百名高级技术人员和管理人员，学生和家长对其就业状况的满意度100%。
核心课程
供热及供热管网安装、现代供热企业管理、供热系统运行节能技术、热力设备安装与调试、锅炉系统维护与检修、自动控制系统安装与调试、管道工*作与技能培训、管道工程保护技术
9、机电一体化技术专业
培养目标
机电一体化设备应用于行业范围广泛，包括公共交通、汽车制造、楼宇管理、化工、电子、医药等行业。 本专业旨在培养从事自动化与智能化设备的使用、维护、维修、管理、程序设计等综合性应用型人才。
录取条件
录取条件：北京籍（含今年**子女的考生）、在校生、非北京籍、男女不限
学习期：五年制（3+2高级工程师）毕业后择优录用，按当年政策录取。
核心课程
监控*作、组态应用、电气电路、电子线路、变频技术、自动控制
三、北京仪表高级技工学校简介北京仪器仪表高等技术学校创建于1979年。 位于北京市海淀区中关村环保高科技园区，是高科技产业集群。 学校隶属于北京控股集团有限公司下属京仪集团有限公司，是国家重点高新技术学校、北京市公共实训示范基地、国家高技能人才培养基地。训练基地。 北京市职业教育先进单位、首都文明单位。 是集技术教育、开放式职业技能培训、职业能力测评、竞争性培训、就业服务为一体的先进人力资源开发基地。
学校始终坚持“立足产业服务首都”、“高端引领、校企合作、多元化培养、包容发展”的发展战略。经营理念，着眼于首都功能定位和京津冀协同。 历年被评为“北京市职业教育高级单位”、“北京市德育高级单位”、“首都精神文明建设单位”、“北京市技工学校系统高级单位”。 ，荣获人力资源和社会保障局“校企合作贡献单位”称号，是全国首批“阳光德育学校”创建活动推介学校。
我校共有20个入学资格专业，专业分为9大类。 以“服务教育+竞争指导+企业培养”，企业间深度合作，满足市场对技术人才的需求，前瞻行业未来趋势，立足于智能制造技术相关产业的发展。 总体目标是面向高技能人才的创新装备智能制造。 学校师资力量雄厚，具有高级职称2人，具有高级职称的教师占25%，具有研究生以上学历的教师占32%，技师和高级技师占43%，普通教师占90%以上。 在校生规模稳步扩大，年社会培训规模1万人次左右。
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