成都石化工业学校：深耕课题谋发展 专家引领助提升
为提升教师科研能力，引领教师专业发展，进一步推进课题研究进程，夯实研究过程，理清研究思路，提升课题的研究质量与水平，11月15日，由都江堰市中小学教育研究室申报立项，金牛区、锦江区、新津区、彭州市、蒲江县等6个区域学校共同参与的2022年度成都市党建专项课题《传承红色基因的中学项目式德育活动探究》专家指导活动在我校南校区第三会议室举行。成都市教育科学研究院党建教研员、成都市大中小党建与思政教育研究中心学术秘书、中学高级教师 四川师范大学在读博士贾巧枝老师前来指导。
指导现场，都江堰中小学教育研究室德育教研员戴燕莉围绕课题2023年本课题阶段研究推进情况向专家作了介绍，重点围绕课题阶段研究目标和内容、阶段研究开展情况、阶段研究成果和效果等方面重点阐述。随后6个区域的各学校课题负责老师就各校目前课题阶段研究情况和存在的困难与专家进行面对面交流。
贾巧枝老师针对课题一一进行了分析和讲解，指出课题研究中还是先要关注课题的核心概念，厘清概念的外延和内涵；注重在课题中挖掘可操作措施，界定好研究目标和内容，促进课题研究的针对性和有效性；研究主题要有效结合学校实际，研究内容各板块之间要有逻辑性，研究中注重成果引领和评价标准的研究和分析。
专家把脉，精准发力。在专家的指导和引领下，课题组老师对本课题研究有了更加清晰的方向和思路，对进一步梳理课题有了更加深刻的认识。相信围绕课题，6个区域的各学校将继续秉承教育初心，潜心教书育人，深耕细作，开拓进取，力争以课题为引领，踏踏实实地进行教育教学研究；以课题为平台，在研究中不断提升教育教学水平，助力学生全面发展。
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指导现场，都江堰中小学教育研究室德育教研员戴燕莉围绕课题2023年本课题阶段研究推进情况向专家作了介绍，重点围绕课题阶段研究目标和内容、阶段研究开展情况、阶段研究成果和效果等方面重点阐述。随后6个区域的各学校课题负责老师就各校目前课题阶段研究情况和存在的困难与专家进行面对面交流。
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