南阳市知名中专院校外地学生可以报考吗
书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。初中毕业也不一定适合应试教育，初中生成绩不理想，可以选择读中专，是金子在哪里都会发光！下面整理了中专学校，南阳市知名中专院校外地学生可以报考吗的相关内容，想了解更多专业及收费情况请咨询招生办刘老师。
河南省工业学校始建于1949年，是省教育厅直属的全日制普通中等专业学校，国家级重点普通中等专业学校，河南省职业教育品牌示范学校、河南省教育系统先进单位、河南省职业教育先进单位、河南省文明校园、河南省文明标兵学校，河南省首批中等职业学校校园文化示范学校、管理强校，河南省就业先进学校，河南省卫生先进单位、河南省平安校园。
特色专业介绍
航空服务
专业优势
顶尖的教学设施：学校拥有波音737-800航空模拟舱等一系列完整的航空教学设备。
雄厚的师资力量：具有多年教学经验和实践经验的航空服务专业教师授课，保证高水平的教学质量。
完善的就业保障：学校与中国东方航空、中国国际航空、首都航空等多家单位建立合作，推荐学生就业，为每一位学生规划精彩的人生。
核心专业课程：民航概论、航空市场营销、机场服务概论、航空运输管理、航空服务礼仪概论、职业形象设计、民航安全与应急处理、民航服务心理学、民航英语、航空服务技能培训。
特色专业：
城市轨道交通运营服务
以现代城市轨道交通业为专业背景，强调交通运输工商管理、运输规划与技术管理、商务管理、信息管理等多种技术的交叉渗透，着重培养学生在城市轨道交通行车、客运服务等方面的技能，注重传授知识、技能培养与素质教育相结合的教学理念，培养学生的管理创新意识。培养学生的动手能力和现场应变能力，强化学生分析问题、解决问题能力，达到培养学生基础理论扎实、知识面广、实践能力强、综合素质高的目标。面向城市轨道交通企业和其他相关企事业单位，培养具有较高综合能力，从事城市轨道交通运输运营管理的技术型人才。
特色专业介绍
城市轨道交通运营服务
核心课程：
城市轨道交通车站客运服务、城市轨道交通运营概论、职业素质修养基础知识、城市轨道交通礼仪、旅客运输心理学、交通运输法。
培养方向：
高铁乘务方向培养熟悉高速铁路客运及其他轨道交通运输规章制度和组织管理基本知识,掌握乘务服务实际操作技能,能在高速铁道、铁道交通、城市轨道交通以及其他铁路运输行业从事服务与管理工作的技能型服务人才。
城市轨道交通方向培养能熟练城市轨道交通企业生产管理业务，能熟练操作城市轨道交通相关设备设施，掌握城市轨道交通当面的基本理论与实际操作，具有较强的服务沟通能力、较强的服务他人意识。
特色专业介绍
艺术设计与制作(形象设计方向)
专业介绍：
形象设计也称形象顾问，从事的工作范围是对个人形象进行整体设计和指导。针对每个人与生俱来的人体色基本特征和人的面部及身材、气质及社会角色等各方面综合因素，通过专业诊断工具，测试出人的色彩范围与风格类型，帮你找到合适的服饰色彩、染发色、彩妆色、服饰风格款式。
培养目标：
通过该方向的学习使学生有良好的专业综合素质，具备一定的艺术鉴赏水平，掌握人物形象的整体设计，包括各种影视人物形象设计、摄影人物形象设计的专业设计人才。
教育是发现和发展，但首先是发现。家长要发现孩子适合什么，喜欢做什么，才能因人而异，因材施教。选择普高或者中职是没有好与坏，没有对与错，只有适合不适合。愿每一个家长及孩子谨慎审视，综合考量，不盲从跟风，做出正确的升学选择。对于孩子来说，无论普高还是中职，合适的才是最好的。
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专业优势
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城市轨道交通运营服务
以现代城市轨道交通业为专业背景，强调交通运输工商管理、运输规划与技术管理、商务管理、信息管理等多种技术的交叉渗透，着重培养学生在城市轨道交通行车、客运服务等方面的技能，注重传授知识、技能培养与素质教育相结合的教学理念，培养学生的管理创新意识。培养学生的动手能力和现场应变能力，强化学生分析问题、解决问题能力，达到培养学生基础理论扎实、知识面广、实践能力强、综合素质高的目标。面向城市轨道交通企业和其他相关企事业单位，培养具有较高综合能力，从事城市轨道交通运输运营管理的技术型人才。
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核心课程：
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培养方向：
高铁乘务方向培养熟悉高速铁路客运及其他轨道交通运输规章制度和组织管理基本知识,掌握乘务服务实际操作技能,能在高速铁道、铁道交通、城市轨道交通以及其他铁路运输行业从事服务与管理工作的技能型服务人才。
城市轨道交通方向培养能熟练城市轨道交通企业生产管理业务，能熟练操作城市轨道交通相关设备设施，掌握城市轨道交通当面的基本理论与实际操作，具有较强的服务沟通能力、较强的服务他人意识。
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专业介绍：
形象设计也称形象顾问，从事的工作范围是对个人形象进行整体设计和指导。针对每个人与生俱来的人体色基本特征和人的面部及身材、气质及社会角色等各方面综合因素，通过专业诊断工具，测试出人的色彩范围与风格类型，帮你找到合适的服饰色彩、染发色、彩妆色、服饰风格款式。
培养目标：
通过该方向的学习使学生有良好的专业综合素质，具备一定的艺术鉴赏水平，掌握人物形象的整体设计，包括各种影视人物形象设计、摄影人物形象设计的专业设计人才。
教育是发现和发展，但首先是发现。家长要发现孩子适合什么，喜欢做什么，才能因人而异，因材施教。选择普高或者中职是没有好与坏，没有对与错，只有适合不适合。愿每一个家长及孩子谨慎审视，综合考量，不盲从跟风，做出正确的升学选择。对于孩子来说，无论普高还是中职，合适的才是最好的。
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