郑州戏剧表演专业中专学校哪所好
郑州戏剧表演专业中专学校哪所好？这是近段时间很多想要报名戏剧表演专业的同学都在咨询的问题，下面老师为同学们分享了郑州开设有戏剧表演专业且教学口碑非常好的一所中专学校，一起来看一下吧。
郑州艺术幼儿师范学校就开设有戏剧表演专业，并且学校的教学质量、办学条件、学校师资、教学口碑等都是非常不错的，下面我们就一起来看看郑州艺术幼儿师范学校的相关信息介绍吧
学校地址：郑州市管城回族区同庆里55号
学校前身是1965年建校的郑州市第三十中学。1982年，根据市教育局的要求设立两个幼教专业职业教育培训班，1983年7月在郑州市第三十中学的基础上成立郑州市外国语中学。1985年5月，省教育厅批文成立郑州市第一职业中等专业学校。学校由一所普通中学转变为一所一校两牌的职普一体的学校。1986年8月，外语中学迁出，郑州市第一职业中专成为一所完全职业学校。2006年4月，学校更名为郑州市艺术工程学校。2018年9月，学校更名为郑州艺术幼儿师范学校。
郑州艺术幼儿师范学校办学规模
学校位于郑州市布厂街同庆里59号，在陇海路与南关街交汇处西南300米处的熊耳河畔。占地面积20381平方米，校舍建筑面积28000余平方米。经过30多年的职业教育发展，学校已形成学前教育、艺术高中、艺术设计、电子商务等多学科专业结构和专业群。现有学前教育、音乐教育、美术教育、艺术设计、美术设计与制作、网页美术设计、影视表演、舞蹈、播音与节目主持、电子商务、民间传统工艺等14个专业，普通高中、3+2大专、普通中专、大中专、培训中心等多种教育层次。
郑州艺术幼儿师范学校师资力量
全校共有148名教师，专任教师本科学历百分之百，中高级职称占72%。其中音乐类专业教师38名，美术类专业教师18名，3人被评为河南省中等职业学校教学名师，5人被评为郑州市名教师，1人被评为郑州市杰出教师。
郑州艺术幼儿师范学校戏剧表演专业介绍
戏剧表演基本定义
戏剧表演艺术是由演员扮演角色，通过舞台行动过程创造人物形象的艺术。戏剧表演必须当众进行，在演出中，演员的创造过程与观众的欣赏过程是同步进行的，当演员创造的行动过程因全剧结束而停止时，观众的欣赏过程也就同时告终。
戏剧表演主要作用
演员以全身心为工具和材料扮演角色，化身为舞台人物形象，从而体现剧作主题思想，使观众在艺术欣赏的同时获得启迪。表演艺术在宣扬真、善、美，批判假、恶、丑的艺术长河中曾经并且还将发挥极为显著的社会功能。戏剧表演的直观性使它较之其他艺术作品能产生更为有效的直接影响。以活的人在舞台上扮演活的人物、当场表演给活人观看的基本特点始终能吸引观众的兴趣。戏剧表演的时空统一性及其形象的活的魅力，大大增强了它的感染力。
戏剧表演戏剧教学
***表演教学体制中存在的"三教"(教材、教师、教法)问题进行了深入的分析，表演专业招生中的人文素质考察、教学计划的调整以及表演教学管理等方面的改革受到重视。表演教学应采用"以学生为中心"的模式,表演元素教学应贯穿始终,通识教育与专业教育相结合以适应社会发展的需要。
郑州艺术幼儿师范学校戏剧表演专业还是非常不错的，无论是专业师资、实训设施、实习安排都是非常好的，想要报名戏剧表演专业的同学可以到去参观一下，看一下学校的专业实训室。
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学校前身是1965年建校的郑州市第三十中学。1982年，根据市教育局的要求设立两个幼教专业职业教育培训班，1983年7月在郑州市第三十中学的基础上成立郑州市外国语中学。1985年5月，省教育厅批文成立郑州市第一职业中等专业学校。学校由一所普通中学转变为一所一校两牌的职普一体的学校。1986年8月，外语中学迁出，郑州市第一职业中专成为一所完全职业学校。2006年4月，学校更名为郑州市艺术工程学校。2018年9月，学校更名为郑州艺术幼儿师范学校。
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学校位于郑州市布厂街同庆里59号，在陇海路与南关街交汇处西南300米处的熊耳河畔。占地面积20381平方米，校舍建筑面积28000余平方米。经过30多年的职业教育发展，学校已形成学前教育、艺术高中、艺术设计、电子商务等多学科专业结构和专业群。现有学前教育、音乐教育、美术教育、艺术设计、美术设计与制作、网页美术设计、影视表演、舞蹈、播音与节目主持、电子商务、民间传统工艺等14个专业，普通高中、3+2大专、普通中专、大中专、培训中心等多种教育层次。
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全校共有148名教师，专任教师本科学历百分之百，中高级职称占72%。其中音乐类专业教师38名，美术类专业教师18名，3人被评为河南省中等职业学校教学名师，5人被评为郑州市名教师，1人被评为郑州市杰出教师。
郑州艺术幼儿师范学校戏剧表演专业介绍
戏剧表演基本定义
戏剧表演艺术是由演员扮演角色，通过舞台行动过程创造人物形象的艺术。戏剧表演必须当众进行，在演出中，演员的创造过程与观众的欣赏过程是同步进行的，当演员创造的行动过程因全剧结束而停止时，观众的欣赏过程也就同时告终。
戏剧表演主要作用
演员以全身心为工具和材料扮演角色，化身为舞台人物形象，从而体现剧作主题思想，使观众在艺术欣赏的同时获得启迪。表演艺术在宣扬真、善、美，批判假、恶、丑的艺术长河中曾经并且还将发挥极为显著的社会功能。戏剧表演的直观性使它较之其他艺术作品能产生更为有效的直接影响。以活的人在舞台上扮演活的人物、当场表演给活人观看的基本特点始终能吸引观众的兴趣。戏剧表演的时空统一性及其形象的活的魅力，大大增强了它的感染力。
戏剧表演戏剧教学
***表演教学体制中存在的"三教"(教材、教师、教法)问题进行了深入的分析，表演专业招生中的人文素质考察、教学计划的调整以及表演教学管理等方面的改革受到重视。表演教学应采用"以学生为中心"的模式,表演元素教学应贯穿始终,通识教育与专业教育相结合以适应社会发展的需要。
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