诸暨工业职业技术学校职务犯罪预防与控制专业介绍
诸暨工业职业技术学校职务犯罪预防与控制专业介绍:培养目标：
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的法律意识和法律职业素养，信念坚定、 执法为民、敢于担当、清正廉洁，掌握法学的基本理论、基础知识和职务犯罪侦查的基本知 识，具备职务犯罪预防、现场勘查、侦查讯问能力，从事职务犯罪预防、侦查等工作的高素 质应用型人才。
主干课程：
证据学原理与实务、刑事侦查学、司法鉴定文书制作、文书检验学、痕迹检验学、法医 学、司法会计学、现场勘查学、侦查策略与措施等。
除了职务犯罪预防与控制专业，诸暨工业职业技术学校还开设了高尔夫球运动与管理、人力资源管理、美发与形象设计、矿山机械运行与维修、钢铁装备运行与维护、社会体育、社会福利事业管理、老年保健与管理、法律事务、锻压技术、罪犯心理测量与矫正技术、航空服务艺术与管理、园林绿化、工程机械运用与维修、公益慈善事业管理、服装设计与工艺、特种动物养殖、现代纺织技术、投资与理财等专业。
诸暨工业职业技术学校:学校简介
诸暨工业职业技术学校是诸暨市人民政府主办的全日制中等职业学校, 是诸暨市中小学生研学实践基地，是浙江省二级重点职校。学校前身是创办于1957年的璜山中学，1985 年转为诸暨林业技术学校，1995年更名为诸暨工业职业技术学校。学校主干专业园林专业2009年被评为省级示范专业，学校招收初中毕业生，学制三年，规划全日制在校生规模约700人。
设施设备
学校校园占地面积82860平方米，建筑面积16961平方米，资产2176万元，现有900平方米体艺馆、250米塑胶跑道及足球场、篮球场、乒乓球场设施和省级园林实训基地1个，学生宿舍、学生餐厅浴室等生活设施一应俱全。目前学校拥有实训场地面积12570平方米，实训设备总值652.73万元，人均实训设备值达1.20万元，生均实训实习工位数1.5个，建成了集教学、实训、培训于一体的实训场所近20多个。实训设备的数量和现代化水平明显提升，实训条件明显改善，技术技能培养能力大大提高。学校现有图书35612册，新增图书1200册，生均纸质图书65.22册。
专业设置
现有全日制在校生546人，招生212人。上学年在校生509人。学校开设园林绿化、农产品营销与储运、农业机械使用与维护3个农林牧渔类专业，其中园林绿化专业是省级示范专业。从年龄结构看，学生主要15—18岁，占学生总数的98.17%。
教育办学
学校坚持立德树人，秉承“厚德笃学，精技劢志”的校训，强化学生教育管理，努力让学生成人成才。学校强化课程思政，构建“思政课程+课程思政”格局，学校开齐开足国家要求的课程，确保学生具备必需的文化基础知识和扎实的专业知识、过硬的职业技能，真正做到育人为本,全面发展。学校大力弘扬“自强、自信、自立、自觉、自悟”的价值文化，不断加强内涵建设，提升育人质量，努力建设漂亮中职、幸福中职。
师资力量
学校有专任教师37人，生师比14.76:1，专业教师12人占专任教师的32.43%，“双师型”教师11人占专业教师的91.67%，兼职教师7 人占专业教师的36.84%，专任教师本科以上学历比例97.29%，专任教师高级职称教师12人占专任教师的32.43%。
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主干课程：
证据学原理与实务、刑事侦查学、司法鉴定文书制作、文书检验学、痕迹检验学、法医 学、司法会计学、现场勘查学、侦查策略与措施等。
除了职务犯罪预防与控制专业，诸暨工业职业技术学校还开设了高尔夫球运动与管理、人力资源管理、美发与形象设计、矿山机械运行与维修、钢铁装备运行与维护、社会体育、社会福利事业管理、老年保健与管理、法律事务、锻压技术、罪犯心理测量与矫正技术、航空服务艺术与管理、园林绿化、工程机械运用与维修、公益慈善事业管理、服装设计与工艺、特种动物养殖、现代纺织技术、投资与理财等专业。
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设施设备
学校校园占地面积82860平方米，建筑面积16961平方米，资产2176万元，现有900平方米体艺馆、250米塑胶跑道及足球场、篮球场、乒乓球场设施和省级园林实训基地1个，学生宿舍、学生餐厅浴室等生活设施一应俱全。目前学校拥有实训场地面积12570平方米，实训设备总值652.73万元，人均实训设备值达1.20万元，生均实训实习工位数1.5个，建成了集教学、实训、培训于一体的实训场所近20多个。实训设备的数量和现代化水平明显提升，实训条件明显改善，技术技能培养能力大大提高。学校现有图书35612册，新增图书1200册，生均纸质图书65.22册。
专业设置
现有全日制在校生546人，招生212人。上学年在校生509人。学校开设园林绿化、农产品营销与储运、农业机械使用与维护3个农林牧渔类专业，其中园林绿化专业是省级示范专业。从年龄结构看，学生主要15—18岁，占学生总数的98.17%。
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学校坚持立德树人，秉承“厚德笃学，精技劢志”的校训，强化学生教育管理，努力让学生成人成才。学校强化课程思政，构建“思政课程+课程思政”格局，学校开齐开足国家要求的课程，确保学生具备必需的文化基础知识和扎实的专业知识、过硬的职业技能，真正做到育人为本,全面发展。学校大力弘扬“自强、自信、自立、自觉、自悟”的价值文化，不断加强内涵建设，提升育人质量，努力建设漂亮中职、幸福中职。
师资力量
学校有专任教师37人，生师比14.76:1，专业教师12人占专任教师的32.43%，“双师型”教师11人占专业教师的91.67%，兼职教师7 人占专业教师的36.84%，专任教师本科以上学历比例97.29%，专任教师高级职称教师12人占专任教师的32.43%。
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