广东惠州工业科技学校电子工程专业介绍
广东惠州工业科技学校电子工程专业介绍:电子工程系主要课程
电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等
电子工程系
主要实践性教学环节包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等，一般要求实践教学环节不少于30周。
除了电子工程专业，广东惠州工业科技学校还开设了机电工程、汽车工程、信息工程、工艺美术、管理工程等专业。
广东惠州工业科技学校:惠州工业科技学校简介
惠州工业科技学校是一所公办全日制国家级重点中等职业学校。具有近40年的深厚工科文化渊源，丰富的文秘、经济类中专办学经验。学校位于风景秀丽的惠州西湖风景区菱湖畔丰山旁，占地面积70余亩，建筑面积近5万平方米。 学科专业门类齐全的专业设置 学校设有电子工程系、机电工程系、汽车工程系、信息工程系、工艺美术系、管理工程系等6个工科和文科学系，20个专业30个方向供学生自由选读。
惠州工业科技学校师资力量
实力雄厚的工科办学设施设备条件 学校拥有国家级电工电子与自动化实训基地、惠州市高技能人才培训基地;建有工科实训中心、计算机中心、现代制造实训中心、我市中专学校唯一的现代汽车检测实训中心;建有焊工、电工、电子、语音、艺术设计等实训室、专业课室和校园网等各专业相关实训设施。学校图书馆藏书10万余册，设有教师阅览室、学生阅览室、电子阅览室。学生住宿实行封闭式管理，食堂实行电脑管理。为学生提供舒适、安全的食宿环境。实践技能水平突出的双师型教师队伍 学校拥有教职工180多人，其中具有中高级以上技术职称的100多人，省级学科带头人、优秀骨干教师50余人，本科及研究生以上学历的教师达95%。双师型教师达83%以上，位居全市第一。
惠州工业科技学校办学荣誉
推行广受赞誉的工科素质教育育人模式 “ 办学为 ‘ 工业立市 ’ 服务，育才为 ‘ 中国制造 ’ 添砖 ” 是学校办学宗旨，学校实行 “ 做人德为本，立业技当先 ” 的育人模式。培养学会自律、学会宽容、学会协调、学会适应、学会发展、学会生存 “ 六个学会 ” 发展观的学生。要求学生做一个尊师长讲礼仪的人、做一个尊父母讲孝义的人、做一个爱同学讲情义的人、做一个品行正讲正气的人、做一个有理想讲奋斗的人、做一个体格健讲奉献的人。全面实行专职班主任指导制，强力推行德育合格证书制，提升学生德育素质与职业技能。
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电子工程系
主要实践性教学环节包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等，一般要求实践教学环节不少于30周。
除了电子工程专业，广东惠州工业科技学校还开设了机电工程、汽车工程、信息工程、工艺美术、管理工程等专业。
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惠州工业科技学校是一所公办全日制国家级重点中等职业学校。具有近40年的深厚工科文化渊源，丰富的文秘、经济类中专办学经验。学校位于风景秀丽的惠州西湖风景区菱湖畔丰山旁，占地面积70余亩，建筑面积近5万平方米。 学科专业门类齐全的专业设置 学校设有电子工程系、机电工程系、汽车工程系、信息工程系、工艺美术系、管理工程系等6个工科和文科学系，20个专业30个方向供学生自由选读。
惠州工业科技学校师资力量
实力雄厚的工科办学设施设备条件 学校拥有国家级电工电子与自动化实训基地、惠州市高技能人才培训基地;建有工科实训中心、计算机中心、现代制造实训中心、我市中专学校唯一的现代汽车检测实训中心;建有焊工、电工、电子、语音、艺术设计等实训室、专业课室和校园网等各专业相关实训设施。学校图书馆藏书10万余册，设有教师阅览室、学生阅览室、电子阅览室。学生住宿实行封闭式管理，食堂实行电脑管理。为学生提供舒适、安全的食宿环境。实践技能水平突出的双师型教师队伍 学校拥有教职工180多人，其中具有中高级以上技术职称的100多人，省级学科带头人、优秀骨干教师50余人，本科及研究生以上学历的教师达95%。双师型教师达83%以上，位居全市第一。
惠州工业科技学校办学荣誉
推行广受赞誉的工科素质教育育人模式 “ 办学为 ‘ 工业立市 ’ 服务，育才为 ‘ 中国制造 ’ 添砖 ” 是学校办学宗旨，学校实行 “ 做人德为本，立业技当先 ” 的育人模式。培养学会自律、学会宽容、学会协调、学会适应、学会发展、学会生存 “ 六个学会 ” 发展观的学生。要求学生做一个尊师长讲礼仪的人、做一个尊父母讲孝义的人、做一个爱同学讲情义的人、做一个品行正讲正气的人、做一个有理想讲奋斗的人、做一个体格健讲奉献的人。全面实行专职班主任指导制，强力推行德育合格证书制，提升学生德育素质与职业技能。
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