石家庄高等计算机学校有哪些
很多学生在中学毕业后，都希望进入高职院校，但是在选择职业时，他们的职业选择一直是个难题。而计算机专业应用性强，交叉面广，涉及社会各方面，这就决定了计算机专业的就业领域非常广泛。同学们可以选择就读热门的计算机专业，从而走上自己想要的人生道路。93小编整理了一些计算机学校的信息，希望可以帮助到大家。
石家庄华北工程技术专业学校
学校简介
华北工程技术专业学校是石家庄市教育局直属重点中专学校，是石家庄科技职业学院附属中专，面向河北全省(招生代码5370)招生，全日制授课，正规学历教育，主要培养现代社会高素质劳动者和初、中级管理、技术人才。
基本情况
学校位于石家庄经济开发区，占地260亩，建筑面积10万平方米，环境优雅，教学、生活设施齐全。拥有务实创新、爱生敬业的领导集体，和中外教授、讲师、工程师、技师组成的优秀师资队伍。设有电子技术应用、网络技术应用、数控技术应用、汽车维修技术、生物制药技术、中药制药技术、工业民用建筑技术、建筑装饰技术、食品加工技术、商务英语、旅游英语、商品经营等专业。还设有出国外语培训部和外国留学生部。
教学质量
学校以“教学与管理并重，理论与技术相长，学业和就业一体”为办学特色，秉承“理论为精、实践为重、科技为先、人格为本”的教育理念，采用“专业+技能+人格”的教学模式，竭力把学生培养成人格健全，专业知识丰富和专业技能熟练的复合型人才，使其学业期满不但获得学历文凭，而且能就业，能升学，能出国。
晋州职业技术教育
中心简介
作为首批国家级中等职业学校，学校创建于1992年，现占地120亩，建筑面积4.2万平方米，开设电子电工、机械制造、服装、旅游等十二个专业，46个教学班，在校生2542人。现有教职工220人，专任教师146人，本科学历133人，研究生学历4人。有双师型教师46人，占专业课教师总数的60%。
设施设备
图书馆藏书5.9万册，教师用报刊、杂志152种，配有专门的师生电子阅览室，能基本满足教师与学生的阅读需要。2002年建成校园网与校园网络平台，所有教室安装了多媒体教学设备，教师全部实现电子备课和多媒体教学。从2009年至今，学校通过争取国家及省支持资金、自筹资金等多种渠道，共筹集资金约1450万元用于学校发展建设。目前，我校仪器设备总值860万元，实习、实验的开出率达到100%。
就业情况
学校大力实践行业、企业、学校“三位一体”的办学模式，参与创建了石家庄纺织服装职业教育集团、石家庄市循环化工职教集团、石家庄市装备制造职业教育集团等3个职教集团，与河北省轴承厂等40多家规模企业合作，根据企业岗位要求共同制定和改进专业教学和实习内容，开展“项目教学法”等多项教学改革，组织学生参加省市技能大赛和积极推进“双证书”工作，提高了学生的动手实践能力。
每个人对于学校、专业的不同选择，都将影响到个人今后的发展方向，希望同学们能够认真考虑，思考清楚自己的人生规划。如果还有更多想要了解的信息，可以在93招生网站上搜索获取。
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基本情况
学校位于石家庄经济开发区，占地260亩，建筑面积10万平方米，环境优雅，教学、生活设施齐全。拥有务实创新、爱生敬业的领导集体，和中外教授、讲师、工程师、技师组成的优秀师资队伍。设有电子技术应用、网络技术应用、数控技术应用、汽车维修技术、生物制药技术、中药制药技术、工业民用建筑技术、建筑装饰技术、食品加工技术、商务英语、旅游英语、商品经营等专业。还设有出国外语培训部和外国留学生部。
教学质量
学校以“教学与管理并重，理论与技术相长，学业和就业一体”为办学特色，秉承“理论为精、实践为重、科技为先、人格为本”的教育理念，采用“专业+技能+人格”的教学模式，竭力把学生培养成人格健全，专业知识丰富和专业技能熟练的复合型人才，使其学业期满不但获得学历文凭，而且能就业，能升学，能出国。
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作为首批国家级中等职业学校，学校创建于1992年，现占地120亩，建筑面积4.2万平方米，开设电子电工、机械制造、服装、旅游等十二个专业，46个教学班，在校生2542人。现有教职工220人，专任教师146人，本科学历133人，研究生学历4人。有双师型教师46人，占专业课教师总数的60%。
设施设备
图书馆藏书5.9万册，教师用报刊、杂志152种，配有专门的师生电子阅览室，能基本满足教师与学生的阅读需要。2002年建成校园网与校园网络平台，所有教室安装了多媒体教学设备，教师全部实现电子备课和多媒体教学。从2009年至今，学校通过争取国家及省支持资金、自筹资金等多种渠道，共筹集资金约1450万元用于学校发展建设。目前，我校仪器设备总值860万元，实习、实验的开出率达到100%。
就业情况
学校大力实践行业、企业、学校“三位一体”的办学模式，参与创建了石家庄纺织服装职业教育集团、石家庄市循环化工职教集团、石家庄市装备制造职业教育集团等3个职教集团，与河北省轴承厂等40多家规模企业合作，根据企业岗位要求共同制定和改进专业教学和实习内容，开展“项目教学法”等多项教学改革，组织学生参加省市技能大赛和积极推进“双证书”工作，提高了学生的动手实践能力。
每个人对于学校、专业的不同选择，都将影响到个人今后的发展方向，希望同学们能够认真考虑，思考清楚自己的人生规划。如果还有更多想要了解的信息，可以在93招生网站上搜索获取。
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