铜仁读护理专业哪所学校好
铜仁读护理专业哪所学校好？这是近段时间很多想要报名护理专业的同学都在咨询的问题，下面老师为同学们分享了铜仁开设有护理专业且教学口碑非常好的一所中专学校，一起来看一下吧。
印江新寨职中就开设有护理专业，并且学校的教学质量、办学条件、学校师资、教学口碑等都是非常不错的，下面我们就一起来看看印江新寨职中的相关信息介绍吧
学校地址：贵州省铜仁市印江县
印江新寨职中简介印江自治县新寨农业中学位于新寨乡集镇所在地西侧，其前身是始建于一九七一年三月的“新寨五·七农中”，是我省创建较早，至今为数不多的一间农业技术中学。曾被国家两部(财政部、教育部)两委(国家计委、民委)授予“做全面贯彻党的教育方针的模范”称号。
上世纪九十年代先后与印江自治县新寨中学、印江自治县农场中学合并，现为印江自治县新寨乡唯一一所承担全乡“普九”任务的初级中学。学校占地面积104亩，拥有一间多媒体教室、两间功能齐全的实验室、一个卫星远程教育地面接收站和近3万册图书。2008年秋季，该校恢复了职业高中招生，开设了茶叶加工和畜牧养殖两个专业。
学校现有23个教学班(含四个职业高中班)，在校生1200余人。教职工70人，其中专任教师60人，本科学历33人，中学高级教师2人，中学一级教师14人，地级骨干教师2人。建校三十多年来，培养了6000余名初(高)中毕业生，同时为上一级学校输送了一千余名乡土人才。
印江新寨职中护理专业介绍
专业培养目标
根据国家的教育方针，本专业的目标是培养拥护党的基本路线，适应****现代化医疗卫生建设需求的德、智、体、美等方面全面发展的中等技术应用型护理人才。
基本要求是：
具有坚定的政治方向，热爱****祖国，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论基本原理。具有爱国主义、集体主义、****，全心全意为人民服务的思想，能与他人共同协作、和谐相处。
掌握本专业必备的医学基础和医学临床的基本理论、基本知识和基本技能，重点掌握护理专业的基本理论和各专科护理的基本技能，掌握常见病、多发病的评估和护理;了解重危病症的护理原则和急救措施，有一定的护理管理学、护理心理学知识和卫生预防保健知识。
具有一定的自学能力、独立工作能力、分析解决问题的能力、预防保健和社区服务能力，较快适应临床护理第一线需要的实际工作能力;富有创造性观念、敬业精神和探索精神。
具有良好的职业道德和健全的体魄。
专业课程特色
学校针对现代护理教育的思想和理念，为促使学生个体身心得到全面发展，以科学发展观为指导，重视培养学生认识及获取知识的能力，完善学生的人格、注意培养学生评判思维的能力及奋斗的精神与毅力。结合我校具体情况，我们的专业课程特色主要是：
1、课程由五大模块构成，即公共基础课程、专业基础课程、专业课程、选修课程和生产实习课程。公共基础课占总课时的18%，专业课占总课时的22%，专业基础课占12%，实践技能课占44%，选修课占4%。增加了与护理专业有关的实践课程教学时数，将理论课与实训课的课时比例调整到1：1。增加了与护士能力及职业素质培养相关的选修课，这部分选修课集中在限选课中，如心理学基础、美育、人际沟通技巧等，任选课中根据分流教学策略，增加了就业指导、英语特色课程等，满足不同学生的发展需求。
2、课程设置贴近岗位及岗位群。根据地区卫生行业需求开设各专业拓展型的护理专业化课程，增强学生就业竞争力，我校拟从2008年起在护理专业中开设英语护理专门化课程。
3、根据国内开展涉外护理的医院护理人员需求增大、国外护士紧缺的状况，我校不断完善英语护理专门化方面课程。主要做法是：加大英语课程比例，力争引进外教进行口语教学，提高英语应用能力，强调专业英语的全程学习。
4、积极探索符合护理专业本身特点的课程模式。力争在2008级护理专业的核心课程中采用“生命周期”的课程模式，淡化学科意识，强化综合能力培养，体现与国际教育的接轨。
5、优化教学方法，注重实践环节和自学能力、人际交往能力、获取信息能力、创造性的思维能力等方面的培养。采用以问题为中心启发式、角色扮演、分组讨论、情景模拟等教学方法，使学生主动积极参与学习，真正达到教学互动，在“做”中学的目的。
印江新寨职中护理专业还是非常不错的，无论是专业师资、实训设施、实习安排都是非常好的，想要报名护理专业的同学可以到去参观一下，看一下学校的专业实训室。
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学校地址：贵州省铜仁市印江县
印江新寨职中简介印江自治县新寨农业中学位于新寨乡集镇所在地西侧，其前身是始建于一九七一年三月的“新寨五·七农中”，是我省创建较早，至今为数不多的一间农业技术中学。曾被国家两部(财政部、教育部)两委(国家计委、民委)授予“做全面贯彻党的教育方针的模范”称号。
上世纪九十年代先后与印江自治县新寨中学、印江自治县农场中学合并，现为印江自治县新寨乡唯一一所承担全乡“普九”任务的初级中学。学校占地面积104亩，拥有一间多媒体教室、两间功能齐全的实验室、一个卫星远程教育地面接收站和近3万册图书。2008年秋季，该校恢复了职业高中招生，开设了茶叶加工和畜牧养殖两个专业。
学校现有23个教学班(含四个职业高中班)，在校生1200余人。教职工70人，其中专任教师60人，本科学历33人，中学高级教师2人，中学一级教师14人，地级骨干教师2人。建校三十多年来，培养了6000余名初(高)中毕业生，同时为上一级学校输送了一千余名乡土人才。
印江新寨职中护理专业介绍
专业培养目标
根据国家的教育方针，本专业的目标是培养拥护党的基本路线，适应****现代化医疗卫生建设需求的德、智、体、美等方面全面发展的中等技术应用型护理人才。
基本要求是：
具有坚定的政治方向，热爱****祖国，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论基本原理。具有爱国主义、集体主义、****，全心全意为人民服务的思想，能与他人共同协作、和谐相处。
掌握本专业必备的医学基础和医学临床的基本理论、基本知识和基本技能，重点掌握护理专业的基本理论和各专科护理的基本技能，掌握常见病、多发病的评估和护理;了解重危病症的护理原则和急救措施，有一定的护理管理学、护理心理学知识和卫生预防保健知识。
具有一定的自学能力、独立工作能力、分析解决问题的能力、预防保健和社区服务能力，较快适应临床护理第一线需要的实际工作能力;富有创造性观念、敬业精神和探索精神。
具有良好的职业道德和健全的体魄。
专业课程特色
学校针对现代护理教育的思想和理念，为促使学生个体身心得到全面发展，以科学发展观为指导，重视培养学生认识及获取知识的能力，完善学生的人格、注意培养学生评判思维的能力及奋斗的精神与毅力。结合我校具体情况，我们的专业课程特色主要是：
1、课程由五大模块构成，即公共基础课程、专业基础课程、专业课程、选修课程和生产实习课程。公共基础课占总课时的18%，专业课占总课时的22%，专业基础课占12%，实践技能课占44%，选修课占4%。增加了与护理专业有关的实践课程教学时数，将理论课与实训课的课时比例调整到1：1。增加了与护士能力及职业素质培养相关的选修课，这部分选修课集中在限选课中，如心理学基础、美育、人际沟通技巧等，任选课中根据分流教学策略，增加了就业指导、英语特色课程等，满足不同学生的发展需求。
2、课程设置贴近岗位及岗位群。根据地区卫生行业需求开设各专业拓展型的护理专业化课程，增强学生就业竞争力，我校拟从2008年起在护理专业中开设英语护理专门化课程。
3、根据国内开展涉外护理的医院护理人员需求增大、国外护士紧缺的状况，我校不断完善英语护理专门化方面课程。主要做法是：加大英语课程比例，力争引进外教进行口语教学，提高英语应用能力，强调专业英语的全程学习。
4、积极探索符合护理专业本身特点的课程模式。力争在2008级护理专业的核心课程中采用“生命周期”的课程模式，淡化学科意识，强化综合能力培养，体现与国际教育的接轨。
5、优化教学方法，注重实践环节和自学能力、人际交往能力、获取信息能力、创造性的思维能力等方面的培养。采用以问题为中心启发式、角色扮演、分组讨论、情景模拟等教学方法，使学生主动积极参与学习，真正达到教学互动，在“做”中学的目的。
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