无棣县博翱职业中等专业学校概况_无棣博翱职业中专的专业有哪些
随着社会的发展，职业学校的地位越来越重要。大家会选择职业学校，是因为它们能够为我们提供专业的培训和实习机会。这些学校为我们提供的是实用的技能和专业知识，这对我们的未来是非常重要的。
无棣县博翱职业中等专业学校专业有哪些：序号 专业名称 所属类别
1 农机设备应用与维修 农业/林业
2 园林技术 其他中职
3 淡水养殖 其他中职
4 建筑工程施工 建筑工程
5 机械制造技术 机电/机械
6 精细化工技术 石油化工
7 汽车运用与维修 汽修
8 计算机应用 计算机/电脑
9 会计事务 会计
10 电子商务 电子商务
11 旅游服务与管理 旅游
12 民族音乐与舞蹈 艺术/舞蹈/表演
13 幼儿保育 幼师
14 商务俄语 其他中职
15 运动训练 体校
16 商务助理 其他中职
无棣县博翱职业中等专业学校幼儿保育介绍
保育专业是从事幼儿教育工作的专业，主要培养学生从事幼儿园、学前教育、少儿美术、幼儿体育、幼儿保育、幼儿教育等方面的人才。保育专业的学生除了掌握基本的教育理论知识外，还应具备一定的实践能力。
无棣县博翱职业中等专业学校幼儿保育
培养目标：本专业培养学前教育的教学或辅助人员。
专业代码：160100
职业资格证书举例：保育员、幼儿园教师
无棣县博翱职业中等专业学校园林技术介绍
园林技术专业是以培养园林技术人才为目标的专业，主要研究园林设计、园林绿化、园林工程、园林管理等方面的理论和实践。园林技术专业是一个非常广阔的领域，学生可以根据自己的兴趣和特长选择不同的方向学习。
无棣县博翱职业中等专业学校园林技术
培养目标：本专业培养园林建设工作人员。
继续学习专业举例：高职: 园林技术、园林工程技术本科: 园林、景观建筑设计
职业能力要求：1、具有安全生产、规范*作、环境保护、节约资源的意识;2、了解园林建设与各生产环节的基本流程;3、能识读园林设计图、施工图,绘制小型园林绿地设计图、施工图,编制园林工程预决算;4、了解园林规划设计、园林工程、园林植物栽培养护、计算机制图等技术在园林绿地建设中的典型应用;5、能解决园林绿地建设、施工的简单技术问题;6、具有初步承担园林工程施工、园林工程造价、园林绿化、盆景假山制作工作的能力。
无棣县博翱职业中等专业学校运动训练介绍
运动训练专业是培养****能力和运动技能的专业，也是培养****科学素养和运动医学知识的专业。学生在这个专业学习之后，能够成为各类运动项目的专业教练、运动科学家和运动医生。
无棣县博翱职业中等专业学校运动训练
继续学习专业举例：高职: 竞技体育、运动训练本科: 运动训练
对应职业(岗位)：社会体育指导员(4-04-03-01)、裁判员(2-11-01-02)、运动员(2-11-01-03)、教练员☆(2-11-01-01)
基本学制：3年
专业教学主要内容：教育学、体育学概论、运动训练学、专项运动基础理论、运动生理学、运动保健学、运动心理学、运动生物力学等。在校内外进行主修运动项目训练与竞赛实践、普修运动项目训练、体育竞赛工作实习、综合 实习。
无棣县博翱职业中等专业学校计算机应用介绍
计算机应用专业是培养具有计算机科学、信息系统、软件工程等方面知识和技能，能在信息系统、软件开发、网络工程、信息安全、数据库管理、信息管理等领域从事应用研究、开发和管理工作的高级专门人才。
计算机应用专业的学生应该具有良好的逻辑思维能力、分析能力和解决问题的能力，能够适应
无棣县博翱职业中等专业学校计算机应用
职业能力要求：1、具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识;2、了解必要的计算机软件与硬件基础知识,并能应用于计算机的*作、安装、调试、维护或营销等工作;3、掌握使用计算机进行数据收集、加工、输出等信息处理的相关知识和必要的*作技能;4、具有计算机主流*作系统、网络、常用办公及工具软件的基本应用能力;5、能使用计算机处理图形、图像、影像、声音等数字媒体信息;6、能根据所选的专业(技能)方向,掌握计算机在相关职业领域中的应用技能。
培养目标：本专业培养从事计算机及相关设备的调试、使用、维护、管理、销售的工作人员。
专业教学主要内容：计算机硬件基础、常用软件应用、计算机编程基础、数据库基础应用、计算机网络基础、计算 机信息录入技术、网页制作、图形图像处理、多媒体制作等。在校内进行计算机应用业务综合实训;在相关企业进行综合实习和顶岗实习。
无棣县博翱职业中等专业学校民族音乐与舞蹈介绍
本文主要从民族音乐与舞蹈专业的学习内容、就业前景等方面进行介绍，希望能对大家有所帮助。民族音乐与舞蹈专业是一个非常广泛的专业，其学习内容包括民族音乐的理论知识和舞蹈的基本功。就业前景方面，这个专业毕业生可以在各种音乐表演、文化传播等方面就业。
无棣县博翱职业中等专业学校民族音乐与舞蹈
专业代码：142900
职业资格证书举例：演员证、歌唱演员、舞蹈演员、电影电视演员、民族乐器演奏员
对应职业(岗位)：歌唱演员(2-10-03-06)、舞蹈演员(2-10-03-03)、电影电视演员(2-10-03-01)、戏剧演员(2-10-03-02)、民族乐器演奏员(2-10-04-01)
培养目标：本专业培养少数民族传统音乐表演、舞蹈表演、歌舞表演人员,以及为高等院校艺术系科培养后备生源。
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1 农机设备应用与维修 农业/林业
2 园林技术 其他中职
3 淡水养殖 其他中职
4 建筑工程施工 建筑工程
5 机械制造技术 机电/机械
6 精细化工技术 石油化工
7 汽车运用与维修 汽修
8 计算机应用 计算机/电脑
9 会计事务 会计
10 电子商务 电子商务
11 旅游服务与管理 旅游
12 民族音乐与舞蹈 艺术/舞蹈/表演
13 幼儿保育 幼师
14 商务俄语 其他中职
15 运动训练 体校
16 商务助理 其他中职
无棣县博翱职业中等专业学校幼儿保育介绍
保育专业是从事幼儿教育工作的专业，主要培养学生从事幼儿园、学前教育、少儿美术、幼儿体育、幼儿保育、幼儿教育等方面的人才。保育专业的学生除了掌握基本的教育理论知识外，还应具备一定的实践能力。
无棣县博翱职业中等专业学校幼儿保育
培养目标：本专业培养学前教育的教学或辅助人员。
专业代码：160100
职业资格证书举例：保育员、幼儿园教师
无棣县博翱职业中等专业学校园林技术介绍
园林技术专业是以培养园林技术人才为目标的专业，主要研究园林设计、园林绿化、园林工程、园林管理等方面的理论和实践。园林技术专业是一个非常广阔的领域，学生可以根据自己的兴趣和特长选择不同的方向学习。
无棣县博翱职业中等专业学校园林技术
培养目标：本专业培养园林建设工作人员。
继续学习专业举例：高职: 园林技术、园林工程技术本科: 园林、景观建筑设计
职业能力要求：1、具有安全生产、规范*作、环境保护、节约资源的意识;2、了解园林建设与各生产环节的基本流程;3、能识读园林设计图、施工图,绘制小型园林绿地设计图、施工图,编制园林工程预决算;4、了解园林规划设计、园林工程、园林植物栽培养护、计算机制图等技术在园林绿地建设中的典型应用;5、能解决园林绿地建设、施工的简单技术问题;6、具有初步承担园林工程施工、园林工程造价、园林绿化、盆景假山制作工作的能力。
无棣县博翱职业中等专业学校运动训练介绍
运动训练专业是培养****能力和运动技能的专业，也是培养****科学素养和运动医学知识的专业。学生在这个专业学习之后，能够成为各类运动项目的专业教练、运动科学家和运动医生。
无棣县博翱职业中等专业学校运动训练
继续学习专业举例：高职: 竞技体育、运动训练本科: 运动训练
对应职业(岗位)：社会体育指导员(4-04-03-01)、裁判员(2-11-01-02)、运动员(2-11-01-03)、教练员☆(2-11-01-01)
基本学制：3年
专业教学主要内容：教育学、体育学概论、运动训练学、专项运动基础理论、运动生理学、运动保健学、运动心理学、运动生物力学等。在校内外进行主修运动项目训练与竞赛实践、普修运动项目训练、体育竞赛工作实习、综合 实习。
无棣县博翱职业中等专业学校计算机应用介绍
计算机应用专业是培养具有计算机科学、信息系统、软件工程等方面知识和技能，能在信息系统、软件开发、网络工程、信息安全、数据库管理、信息管理等领域从事应用研究、开发和管理工作的高级专门人才。
计算机应用专业的学生应该具有良好的逻辑思维能力、分析能力和解决问题的能力，能够适应
无棣县博翱职业中等专业学校计算机应用
职业能力要求：1、具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识;2、了解必要的计算机软件与硬件基础知识,并能应用于计算机的*作、安装、调试、维护或营销等工作;3、掌握使用计算机进行数据收集、加工、输出等信息处理的相关知识和必要的*作技能;4、具有计算机主流*作系统、网络、常用办公及工具软件的基本应用能力;5、能使用计算机处理图形、图像、影像、声音等数字媒体信息;6、能根据所选的专业(技能)方向,掌握计算机在相关职业领域中的应用技能。
培养目标：本专业培养从事计算机及相关设备的调试、使用、维护、管理、销售的工作人员。
专业教学主要内容：计算机硬件基础、常用软件应用、计算机编程基础、数据库基础应用、计算机网络基础、计算 机信息录入技术、网页制作、图形图像处理、多媒体制作等。在校内进行计算机应用业务综合实训;在相关企业进行综合实习和顶岗实习。
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本文主要从民族音乐与舞蹈专业的学习内容、就业前景等方面进行介绍，希望能对大家有所帮助。民族音乐与舞蹈专业是一个非常广泛的专业，其学习内容包括民族音乐的理论知识和舞蹈的基本功。就业前景方面，这个专业毕业生可以在各种音乐表演、文化传播等方面就业。
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对应职业(岗位)：歌唱演员(2-10-03-06)、舞蹈演员(2-10-03-03)、电影电视演员(2-10-03-01)、戏剧演员(2-10-03-02)、民族乐器演奏员(2-10-04-01)
培养目标：本专业培养少数民族传统音乐表演、舞蹈表演、歌舞表演人员,以及为高等院校艺术系科培养后备生源。
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