郑州比较好且开设有运动训练专业的中专学校有哪些
有很多家住郑州及郑州周边地区的同学都想要读运动训练专业，那么郑州比较好且开设有运动训练专业的中专学校有哪些?一起来看一下吧。
郑州商贸管理学校就开设有运动训练专业，并且学校的教学质量、办学条件、学校师资、教学口碑等都是非常不错的，下面我们就一起来看看郑州商贸管理学校的相关信息介绍吧
学校地址：郑州市紫荆山路71号
郑州市第四十三中学(郑州市商贸管理学校)创建于1973年，距今已有45年的历史。学校目前是郑州市教育局直属的一所职普合一的学校,初中部为郑州市第四十三中学，中专部为郑州市商贸管理学校。学校成立之初为局属完全中学。1982年高中部改为职业高中班，1997年经教育主管部门审批，职业高中改为职业中专，更名为郑州市商贸管理学校。
郑州商贸管理学校办学思想
学校现位于豫英路1号，共有教师175人，教学班48个，学生2377人。学校秉承“守正、笃实、敬业、乐群”的校训，围绕把学校打造成“学生自我成长的圆梦乐园，教师自我升华的温情港湾，充满知识、智慧、善良和真理”的发展愿景，以“专业、敬业、有业、乐业”为培养目标，确立“立足商贸、开拓文创、联动ai、服务三产、优势领衔”的发展定位。着力打造以商贸类专业群为主体，以文化创意类专业群为支撑，以互联网信息工程类专业群为新的专业增长点，“一体两翼”的专业发展格局。
郑州商贸管理学校所获荣誉
科学的管理与高超的教育艺术为学校的发展带来勃勃生机，学校先后获得国家“2017年国防教育特色学校”，河南省“2017全国职业院校技能大赛突出贡献奖”，郑州市“文明单位”“德育建设先进单位”“教学创新先进单位”“平安校园建设先进单位”“中等职业教育先进单位”“郑州市参加2017年全国职业院校技能大赛先进单位”等诸多荣誉。学校初中部近两年来中招成绩稳步提升，致力于办“老百姓家门口的好学校”，致力于建构适合学情的办学模式，连续获得“教学创新先进单位”称号。
郑州商贸管理学校运动训练专业介绍
运动训练专业训练方法
重复训练是按照一定要求反复练习某个技术动作的训练方法。运用此法，要根据训练任务、对象，确定重复的数量和负荷强度。如在学习掌握技术时，应严格按技术规格重复练习，在数量和强度上不宜做过高要求;而在提高、巩固技术时，除要有一定的数量外，对强度也要逐步提高要求，使运动员能在困难的条件下熟练、正确地掌握技术，以便在比赛中运用。
变换训练是在变换练习的环境、条件和改变练习的速度、时间、速率以及动作组合等情况下进行训练的方法。运用此法时应根据训练的具体任务，有目的地变换练习的强度、时间、速率和环境等。如为了适应比赛，可按比赛地点的气候、场地设备等情况，变换训练的条件;为了矫正错误动作,可适当减轻练习的重量,降低对动作速度、速率的要求。当错误得到纠正时，就应及时变换到正常条件下练习。
运动训练专业培养目标
主要培养德、智、体、美全面发展，具有高水平专项技能，运动训练基础理论和基本知识完备，能从事专业训练、业余训练的教练员和专项指导教师以及指导全民健身活动、胜任运动竞赛组织管理等工作的高素质、高技能应用型体育人才。本专业培养具备与竞技运动相关专业的基本理论和基本知识，掌握从事与竞技运动相关社会、体育活动的基本能力，从事竞技运动教学、科研、管理等方面工作的高级专门型人才。业务培养要求：本专业是从事与竞技体育相关活动的专业的类称，学生主要学习与竞技体育相关的基本理论、基本知识以及基本技能，能够掌握从事竞技体育相关社会活动的基本能力。
郑州商贸管理学校运动训练专业还是非常不错的，无论是专业师资、实训设施、实习安排都是非常好的，想要报名运动训练专业的同学可以到去参观一下，看一下学校的专业实训室。
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学校地址：郑州市紫荆山路71号
郑州市第四十三中学(郑州市商贸管理学校)创建于1973年，距今已有45年的历史。学校目前是郑州市教育局直属的一所职普合一的学校,初中部为郑州市第四十三中学，中专部为郑州市商贸管理学校。学校成立之初为局属完全中学。1982年高中部改为职业高中班，1997年经教育主管部门审批，职业高中改为职业中专，更名为郑州市商贸管理学校。
郑州商贸管理学校办学思想
学校现位于豫英路1号，共有教师175人，教学班48个，学生2377人。学校秉承“守正、笃实、敬业、乐群”的校训，围绕把学校打造成“学生自我成长的圆梦乐园，教师自我升华的温情港湾，充满知识、智慧、善良和真理”的发展愿景，以“专业、敬业、有业、乐业”为培养目标，确立“立足商贸、开拓文创、联动ai、服务三产、优势领衔”的发展定位。着力打造以商贸类专业群为主体，以文化创意类专业群为支撑，以互联网信息工程类专业群为新的专业增长点，“一体两翼”的专业发展格局。
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郑州商贸管理学校运动训练专业介绍
运动训练专业训练方法
重复训练是按照一定要求反复练习某个技术动作的训练方法。运用此法，要根据训练任务、对象，确定重复的数量和负荷强度。如在学习掌握技术时，应严格按技术规格重复练习，在数量和强度上不宜做过高要求;而在提高、巩固技术时，除要有一定的数量外，对强度也要逐步提高要求，使运动员能在困难的条件下熟练、正确地掌握技术，以便在比赛中运用。
变换训练是在变换练习的环境、条件和改变练习的速度、时间、速率以及动作组合等情况下进行训练的方法。运用此法时应根据训练的具体任务，有目的地变换练习的强度、时间、速率和环境等。如为了适应比赛，可按比赛地点的气候、场地设备等情况，变换训练的条件;为了矫正错误动作,可适当减轻练习的重量,降低对动作速度、速率的要求。当错误得到纠正时，就应及时变换到正常条件下练习。
运动训练专业培养目标
主要培养德、智、体、美全面发展，具有高水平专项技能，运动训练基础理论和基本知识完备，能从事专业训练、业余训练的教练员和专项指导教师以及指导全民健身活动、胜任运动竞赛组织管理等工作的高素质、高技能应用型体育人才。本专业培养具备与竞技运动相关专业的基本理论和基本知识，掌握从事与竞技运动相关社会、体育活动的基本能力，从事竞技运动教学、科研、管理等方面工作的高级专门型人才。业务培养要求：本专业是从事与竞技体育相关活动的专业的类称，学生主要学习与竞技体育相关的基本理论、基本知识以及基本技能，能够掌握从事竞技体育相关社会活动的基本能力。
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