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医药卫生专业是一个前景非常不错的热门专业，很多同学读职业学校都想要选择该专业，本篇文章就为同学们分享了云南省思茅卫生学校的医药卫生专业的相关信息，一起来看一下吧。
云南省思茅卫生学校就开设有医药卫生专业，并且学校的教学质量、办学条件、学校师资、教学口碑等都是非常不错的，下面我们就一起来看看云南省思茅卫生学校的相关信息介绍吧
学校地址：思茅市边城东路29号
云南省思茅卫生学校学院简介
学校现有占地面积69727m2，校舍面积为30925m2，校园绿化面积达35%，校园整洁，草绿花红，一派勃勃生机、充满希望的景象。学校有一支结构合理、综合素质高、业务能力强、爱岗敬业的师资队伍，现有在岗教职工118人，高级职称23人，中级职称35人。
云南省思茅卫生学校教学管理
理学校坚持以人为本、德育为首、教学中心、三育并举、质量第一、科学管理、办出特色的办学思想，根据边疆实际，主动适应社会发展需要，办出特色。实行一校两制(本部国家办学，分部民办)，实现了办学的四个突破:办学层次、办学规模、办学条件、办学效益。即:与八所高等院校联合办学，形成了以中专教育为主，成人大专、岗位培训和职业技能培训并举的多层次、多渠道、多形式办学格局;开设本科、专科、中专不同学历层次的医药卫生、护理及计算机等专业教育，在校生2800余人;有宽敞明亮的教学实验大楼，教学设备齐全、完善，能充分满足不同层次的教学需要;有先进的电教设备，建立了与因特网连接的校园网络;
云南省思茅卫生学校教学荣誉
自1981年参加云南省卫生厅组织的全省中专卫校统考以来，多次名列前茅，学校知名度扶摇而上，受到上级的表彰和奖励七十多项:先后被团中央评全国''五·四''红旗团支部;被省卫生厅评为云南省卫生系统行风建设先进集体;被省教委评为文明学校;被省总工会、教育厅、卫生厅评为**管理、校务公开先进单位;被行署卫生局党组评为行风建设先进集体;被思茅市评为精神文明单位标兵和花园式单位;思茅行署授予我校九五期间卫生系统先进集体荣誉称号等。
云南省思茅卫生学校特色教育
2003年9月顺利通过了国家级重点中等职业学校的省级评估，并已推荐到国家教育部审定。思茅卫校的特色教育可以概括为:一校两制，一高、一广、一新、四实、六活、八多。高--是指师资强，质量高。十几年来，与北京医科大学、云南省电大等八所大学联合办学，100多名专家、教授到思茅卫校讲学，促进了发展。18年来学校参加全省卫校统考名列前茅;参加全区统考名列前茅。做到投资少、产出多、质量好、效益高。广--生源好、地域广，一市九县、毗邻三国、辐射七区(专州)。新--思路新，做法新。创一校两制，与八所大学联办、大中专一体。率先课程改革，首建医考基地。实--从当地经济、社会发展的实际需要出发，做到所设专业及使用的教材切合实际，教学讲求实效，培养的人才合格、实用，一专多能。活--办学形式灵活、招生年龄、时间、地点灵活。多--办学层次、学历结构多、专业多、学制多、证书类别多。获取学历渠道多，各种技能培训多，专家教授到校讲学多。
云南省思茅卫生学校医药卫生专业介绍
专业特色：计算机学科的特色主要体现在：理论性强，实践性强，发展迅速。按一级学科培养基础扎实的宽口径人才，体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础，前两年半注重自然科学基础课程和专业基础课程，拓宽面向。后一年半主要是专业课程的设置，增加可选性、多样性、灵活性和方向性，突出学科方向特色，体现最新技术发展动向。至今已覆盖所有二级学科课程。加强数学基础和分析能力，高等数学改上数学分析，增加计算机数学基础课程，体现在假设组合数学，增加离散数学的课时，并在计算机后续课程(如算法与数据结构、编译等课程)中体现数学应用不断线。更重视实践性教学环节，增加实验课程、课程设计比重，注重自主性实践环节，上机实践贯穿于四年的学习中，加强知识综合运用能力的培养。
培养目标：本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1.掌握电子技术和计算机组成与体系结构的基本原理、分析方法和实验技能，能从事计算机硬件系统开发与设计。2.掌握程序设计语言、算法与数据结构、*作系统以及软件设计方法和工程的基本理论、基本知识与基本技能，具有较强的程序设计能力,能从事系统软件和大型应用软件的开发与研制。3.掌握并行处理、分布式系统、网络与通信、多媒体信息处理、计算机安全、图形图象处理以及计算机辅助设计等方面的基本理论、分析方法和工程实践技能，具有计算机应用和开发的能力。4.掌握计算机科学的基本理论，具有从事计算机科学研究的坚实基础。
云南省思茅卫生学校医药卫生专业还是非常不错的，无论是专业师资、实训设施、实习安排都是非常好的，想要报名医药卫生专业的同学可以到去参观一下，看一下学校的专业实训室。
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学校地址：思茅市边城东路29号
云南省思茅卫生学校学院简介
学校现有占地面积69727m2，校舍面积为30925m2，校园绿化面积达35%，校园整洁，草绿花红，一派勃勃生机、充满希望的景象。学校有一支结构合理、综合素质高、业务能力强、爱岗敬业的师资队伍，现有在岗教职工118人，高级职称23人，中级职称35人。
云南省思茅卫生学校教学管理
理学校坚持以人为本、德育为首、教学中心、三育并举、质量第一、科学管理、办出特色的办学思想，根据边疆实际，主动适应社会发展需要，办出特色。实行一校两制(本部国家办学，分部民办)，实现了办学的四个突破:办学层次、办学规模、办学条件、办学效益。即:与八所高等院校联合办学，形成了以中专教育为主，成人大专、岗位培训和职业技能培训并举的多层次、多渠道、多形式办学格局;开设本科、专科、中专不同学历层次的医药卫生、护理及计算机等专业教育，在校生2800余人;有宽敞明亮的教学实验大楼，教学设备齐全、完善，能充分满足不同层次的教学需要;有先进的电教设备，建立了与因特网连接的校园网络;
云南省思茅卫生学校教学荣誉
自1981年参加云南省卫生厅组织的全省中专卫校统考以来，多次名列前茅，学校知名度扶摇而上，受到上级的表彰和奖励七十多项:先后被团中央评全国''五·四''红旗团支部;被省卫生厅评为云南省卫生系统行风建设先进集体;被省教委评为文明学校;被省总工会、教育厅、卫生厅评为**管理、校务公开先进单位;被行署卫生局党组评为行风建设先进集体;被思茅市评为精神文明单位标兵和花园式单位;思茅行署授予我校九五期间卫生系统先进集体荣誉称号等。
云南省思茅卫生学校特色教育
2003年9月顺利通过了国家级重点中等职业学校的省级评估，并已推荐到国家教育部审定。思茅卫校的特色教育可以概括为:一校两制，一高、一广、一新、四实、六活、八多。高--是指师资强，质量高。十几年来，与北京医科大学、云南省电大等八所大学联合办学，100多名专家、教授到思茅卫校讲学，促进了发展。18年来学校参加全省卫校统考名列前茅;参加全区统考名列前茅。做到投资少、产出多、质量好、效益高。广--生源好、地域广，一市九县、毗邻三国、辐射七区(专州)。新--思路新，做法新。创一校两制，与八所大学联办、大中专一体。率先课程改革，首建医考基地。实--从当地经济、社会发展的实际需要出发，做到所设专业及使用的教材切合实际，教学讲求实效，培养的人才合格、实用，一专多能。活--办学形式灵活、招生年龄、时间、地点灵活。多--办学层次、学历结构多、专业多、学制多、证书类别多。获取学历渠道多，各种技能培训多，专家教授到校讲学多。
云南省思茅卫生学校医药卫生专业介绍
专业特色：计算机学科的特色主要体现在：理论性强，实践性强，发展迅速。按一级学科培养基础扎实的宽口径人才，体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础，前两年半注重自然科学基础课程和专业基础课程，拓宽面向。后一年半主要是专业课程的设置，增加可选性、多样性、灵活性和方向性，突出学科方向特色，体现最新技术发展动向。至今已覆盖所有二级学科课程。加强数学基础和分析能力，高等数学改上数学分析，增加计算机数学基础课程，体现在假设组合数学，增加离散数学的课时，并在计算机后续课程(如算法与数据结构、编译等课程)中体现数学应用不断线。更重视实践性教学环节，增加实验课程、课程设计比重，注重自主性实践环节，上机实践贯穿于四年的学习中，加强知识综合运用能力的培养。
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