铜仁比较好且开设有服装制作与营销专业的中专学校有哪些
铜仁比较好且开设有服装制作与营销专业的中专学校有哪些？这是近段时间很多想要报名服装制作与营销专业的同学都在咨询的问题，下面老师为同学们分享了铜仁开设有服装制作与营销专业且教学口碑非常好的一所中专学校，一起来看一下吧。
印江新寨职中就开设有服装制作与营销专业，并且学校的教学质量、办学条件、学校师资、教学口碑等都是非常不错的，下面我们就一起来看看印江新寨职中的相关信息介绍吧
学校地址：贵州省铜仁市印江县
印江新寨职中简介印江自治县新寨农业中学位于新寨乡集镇所在地西侧，其前身是始建于一九七一年三月的“新寨五·七农中”，是我省创建较早，至今为数不多的一间农业技术中学。曾被国家两部(财政部、教育部)两委(国家计委、民委)授予“做全面贯彻党的教育方针的模范”称号。
上世纪九十年代先后与印江自治县新寨中学、印江自治县农场中学合并，现为印江自治县新寨乡唯一一所承担全乡“普九”任务的初级中学。学校占地面积104亩，拥有一间多媒体教室、两间功能齐全的实验室、一个卫星远程教育地面接收站和近3万册图书。2008年秋季，该校恢复了职业高中招生，开设了茶叶加工和畜牧养殖两个专业。
学校现有23个教学班(含四个职业高中班)，在校生1200余人。教职工70人，其中专任教师60人，本科学历33人，中学高级教师2人，中学一级教师14人，地级骨干教师2人。建校三十多年来，培养了6000余名初(高)中毕业生，同时为上一级学校输送了一千余名乡土人才。
印江新寨职中服装制作与营销专业介绍
培养模式
人才培养模式符合培养目标的要求，充分体现以服务为宗旨，以就业为导向的思想，特色鲜明。具体体现在以下几个方面：
①以职业岗位群所需知识、能力、素质的准确定位为切入点，构建矩阵式模块化课程体系。
②一专多能，艺、工、管、销相互渗透的人才培养模式。
③构建以能力为本位的人才培养方案 , 突出职业教育技能性人才特点 , 理论教学与实践教学学时比例 1 ﹕ 1 ，实践教学环节贯穿教学全过程。
④“1+1+1”即“专业课+ 岗位实训课 + 毕业实习”的教学模式 , 实现与企业零距离对接。
⑤产学研相结合，服务企业，教学相长，校企共赢，实施“双证书”教育。
⑥根据人才培养目标，全面推行素质教育，实施素质拓展方案，加强学生职业能力培养。
印江新寨职中服装制作与营销专业还是非常不错的，无论是专业师资、实训设施、实习安排都是非常好的，想要报名服装制作与营销专业的同学可以到去参观一下，看一下学校的专业实训室。
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印江新寨职中简介印江自治县新寨农业中学位于新寨乡集镇所在地西侧，其前身是始建于一九七一年三月的“新寨五·七农中”，是我省创建较早，至今为数不多的一间农业技术中学。曾被国家两部(财政部、教育部)两委(国家计委、民委)授予“做全面贯彻党的教育方针的模范”称号。
上世纪九十年代先后与印江自治县新寨中学、印江自治县农场中学合并，现为印江自治县新寨乡唯一一所承担全乡“普九”任务的初级中学。学校占地面积104亩，拥有一间多媒体教室、两间功能齐全的实验室、一个卫星远程教育地面接收站和近3万册图书。2008年秋季，该校恢复了职业高中招生，开设了茶叶加工和畜牧养殖两个专业。
学校现有23个教学班(含四个职业高中班)，在校生1200余人。教职工70人，其中专任教师60人，本科学历33人，中学高级教师2人，中学一级教师14人，地级骨干教师2人。建校三十多年来，培养了6000余名初(高)中毕业生，同时为上一级学校输送了一千余名乡土人才。
印江新寨职中服装制作与营销专业介绍
培养模式
人才培养模式符合培养目标的要求，充分体现以服务为宗旨，以就业为导向的思想，特色鲜明。具体体现在以下几个方面：
①以职业岗位群所需知识、能力、素质的准确定位为切入点，构建矩阵式模块化课程体系。
②一专多能，艺、工、管、销相互渗透的人才培养模式。
③构建以能力为本位的人才培养方案 , 突出职业教育技能性人才特点 , 理论教学与实践教学学时比例 1 ﹕ 1 ，实践教学环节贯穿教学全过程。
④“1+1+1”即“专业课+ 岗位实训课 + 毕业实习”的教学模式 , 实现与企业零距离对接。
⑤产学研相结合，服务企业，教学相长，校企共赢，实施“双证书”教育。
⑥根据人才培养目标，全面推行素质教育，实施素质拓展方案，加强学生职业能力培养。
印江新寨职中服装制作与营销专业还是非常不错的，无论是专业师资、实训设施、实习安排都是非常好的，想要报名服装制作与营销专业的同学可以到去参观一下，看一下学校的专业实训室。
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