徐州工程机械技师学院物联网应用技术专业介绍
徐州工程机械技师学院物联网应用技术专业介绍:物联网应用技术专业培养目标
本专业培养掌握射频、嵌入式、传感器、无线传输、信息处理、物联网域名等物联网技术，掌握物联网系统的传感层、传输层和应用层关键设计等专门知识和技能，具有从事wsn、rfid系统、局域网、安防监控系统等工程设计、施工、安装、调试、维护等工作的业务能力，具有良好服务意识与职业道德的高端技能型人才。
物联网应用技术专业主要课程
专业课程有c语言程序设计，java程序设计，tcp/ip网络协议，rfid技术，计算机原理，程序设计原理等。
物联网应用技术专业就业方向
物联网应用技术毕业生可在各类物联网企业和it企业从事物联网方案设计、物联网方案系统集成、物联网系统售前技术支持与售后技术服务、物联网技术应用实施等岗位工作;物联网应用企业从事物联网系统的管理与维护工作。
除了物联网应用技术专业，徐州工程机械技师学院还开设了机电技术应用、工程机械运用与维修、数控编程加工、汽车检测与技术服务、汽车钣金与涂装、工程机械电控制技术、工程机械技术服务与营销、汽车技术服务与营销等专业。
徐州工程机械技师学院:徐州工程机械技师学院(原徐州工程机械高级技工学校)，创办于1992年，是徐工集团投资兴建的具有工程机械特色的现代化技工学校。
徐州工程机械技师学院荣誉
近年来，学院先后荣获“国家技能人才培育突出贡献奖”、江苏省优秀教学奖”、“江苏省高技能人才摇篮奖”、“江苏省数控技能大赛突出贡献奖”，先后被评为“全国青工技能鉴定示范单位”、“全国职工教育培训优秀示范点”、“机械工业职业技能鉴定工作先进集体”、“江苏省高技能人才培养示范基地”、“江苏省技工院校教学管理示范院校”、江苏省“青少年维权岗”。
徐州工程机械技师学院基地建设
2015年2月，徐工集团投资约2亿元兴建的新校区全面投入使用，总占地面积为13.5万平方米，总建筑面积为5.3万平方米。新校区拥有数控加工技术、焊接加工技术、工程机械装配与调试技术、工程机械机电技术培训基地四大培训基地，涵盖工程机械从下料-铸造-焊接-热处理-机械加工-装配调试-涂装等工程机械制造全过程工艺流程。建有发动机系统装调维修等多个校企合作一体化教学工作站，工程机械电气系统装调、焊接机器人等45个一体化实训区，三坐标精密测量等28个开放式实验室，为输出优质教育教学服务质量提供坚实保障。
徐州工程机械技师学院师资队伍
学院秉承“忠诚信用、艰苦奋斗、为人师表、全面提高”教风，拥有一支具备徐工核心价值观、素质优良、结构合理、适应技工教育发展要求的师资队伍。学院实施基于“教育教学、专业发展、企业工作实践”三种能力的“135”教师培养模式，即清晰每位教师的职业生涯发展图谱,设立第三方督导、教学业务反思、教研活动等三类载体，实施聘任“企业教学咨询师”、“青蓝工程”、全脱产企业实践、国际交流学习、专家专题培训等五条路径。学院涌现出一批教师精英，其中包括蒋炜等4位全国技术能手、张明军等11位省级专业学科带头人等。
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物联网应用技术专业主要课程
专业课程有c语言程序设计，java程序设计，tcp/ip网络协议，rfid技术，计算机原理，程序设计原理等。
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物联网应用技术毕业生可在各类物联网企业和it企业从事物联网方案设计、物联网方案系统集成、物联网系统售前技术支持与售后技术服务、物联网技术应用实施等岗位工作;物联网应用企业从事物联网系统的管理与维护工作。
除了物联网应用技术专业，徐州工程机械技师学院还开设了机电技术应用、工程机械运用与维修、数控编程加工、汽车检测与技术服务、汽车钣金与涂装、工程机械电控制技术、工程机械技术服务与营销、汽车技术服务与营销等专业。
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徐州工程机械技师学院荣誉
近年来，学院先后荣获“国家技能人才培育突出贡献奖”、江苏省优秀教学奖”、“江苏省高技能人才摇篮奖”、“江苏省数控技能大赛突出贡献奖”，先后被评为“全国青工技能鉴定示范单位”、“全国职工教育培训优秀示范点”、“机械工业职业技能鉴定工作先进集体”、“江苏省高技能人才培养示范基地”、“江苏省技工院校教学管理示范院校”、江苏省“青少年维权岗”。
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2015年2月，徐工集团投资约2亿元兴建的新校区全面投入使用，总占地面积为13.5万平方米，总建筑面积为5.3万平方米。新校区拥有数控加工技术、焊接加工技术、工程机械装配与调试技术、工程机械机电技术培训基地四大培训基地，涵盖工程机械从下料-铸造-焊接-热处理-机械加工-装配调试-涂装等工程机械制造全过程工艺流程。建有发动机系统装调维修等多个校企合作一体化教学工作站，工程机械电气系统装调、焊接机器人等45个一体化实训区，三坐标精密测量等28个开放式实验室，为输出优质教育教学服务质量提供坚实保障。
徐州工程机械技师学院师资队伍
学院秉承“忠诚信用、艰苦奋斗、为人师表、全面提高”教风，拥有一支具备徐工核心价值观、素质优良、结构合理、适应技工教育发展要求的师资队伍。学院实施基于“教育教学、专业发展、企业工作实践”三种能力的“135”教师培养模式，即清晰每位教师的职业生涯发展图谱,设立第三方督导、教学业务反思、教研活动等三类载体，实施聘任“企业教学咨询师”、“青蓝工程”、全脱产企业实践、国际交流学习、专家专题培训等五条路径。学院涌现出一批教师精英，其中包括蒋炜等4位全国技术能手、张明军等11位省级专业学科带头人等。
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