黔南民族幼儿师范学校有什么专业_黔南民族师范高等专科学校专业
湄南国立学前师范学院（中职部）2023年开设的专业包括早期教育和学前教育。
1. 2023年黔南民族幼儿园师范学院（中专）专家名单序号校名专家姓名
1黔南民族幼儿园师范学院（初中）职业学校早教
2黔南幼儿师范专科学校（中专）学前教育
二、2023年黔南幼儿师范专科学校（中专）开学专业详情1.早教主要
培养目标
根据国家政策文件精神，结合当地早教改革发展需要和学校定位，立足贵州。 培养对婴幼儿早教服务的热爱，具备良好的职业道德和敬业精神，了解婴幼儿身心发展特点，具备熟练的科学育儿、教学、教学、管理技能我来了。 具备婴幼儿教育学、婴幼儿心理学、早教理论 具备婴幼儿保育基础知识、科学常识和新颖的早教方法 了解法律及相关培训 为托儿所、早教机构、当地社区、家庭教育咨询机构等提供服务. 涉及幼教、早教行政、家庭教育咨询指导等部门，人才济济
核心课程
婴幼儿感觉统合训练与指导、营养0-3岁婴幼儿与喂养、0-3岁婴幼儿家庭教育与指导、奥尔夫音乐教育、0-3岁婴幼儿行为观察与分析、0-3岁婴幼儿游戏活动设计与指导、婴幼儿运动能力发展与训练、婴幼儿急救与护理、婴幼儿语言发展与教育、婴幼儿语言与交际、婴幼儿认知与潜能开发、婴幼儿行为观察与评价、早教环境创设、婴幼儿家庭教育咨询与指导等.
专业定位
主要服务托儿所、幼儿园、早教机构、学前教育培训机构、亲子学校、亲子学校教师、早教家庭导师可、早教中心课程咨询等机构人员也可在事业单位、特岗教师、公务员等就业，也可进入省内外高校进一步提升学术技能日历。
2.学前教育专业化
发展目标
按照国家政策文件精神，学前教育改革发展在地区和 结合定位的需要，专业有： 立足黔南，面向贵州，辐射周边省市。 贯彻落实党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，致力于树牢政治阵地，担当乡村振兴、促进民族地区发展的责任。以“生孩子”为核心的现代教育理念，具备扎实的专业教育，有望在未来几年内成为集育儿、教育研究、班级管理为一体的幼儿园业务中坚力量。 毕业那一年。
核心课程
学前心理学、学前教育、儿童活动与教学（5门课程）、儿童游戏与教学、儿童行为观察与分析、幼儿园环境营造、学龄前儿童健康与保健， etc。
职业定位
主要针对幼儿园教师、幼儿教育机构、学前教育培训机构等用人单位，通过进入职业学校进一步提升学术能力的途径或省内的大学。
3.黔南幼儿园师范专科学校（中专）简介 黔南幼儿园师范专科学校（中专）简介
黔南幼儿园师范专科学校前身黔南指导师范学校是一所1952年建县，1978年被贵州省人民政府确定为贵州省重点师范学校。 政府授予“办学条件和办学水平双合格学校”。 学校办学规模颇具规模，具有良好的办学条件，积累了十分丰富的教学经验，形成了优良的教学教学氛围，在培养学前教师方**有自身的条件和优势。
60多年来，学校为黔南县培养幼儿园、小学、初中教师4万余人（其中学前教育专业已启动招收，已招收30余人到目前为止），许多毕业生将成为单位的骨干。 如今，学校是幼儿园教师培训和培训的主要基地。 学校坚持“立德树人，和谐兴校”的办学理念，狠抓教育教学质量，努力提高学生综合素质。注重发展，不断培养人才教育和基础教育师资队伍作为学校的主要任务，为贵州省经济建设和社会发展作出了重要贡献。
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1黔南民族幼儿园师范学院（初中）职业学校早教
2黔南幼儿师范专科学校（中专）学前教育
二、2023年黔南幼儿师范专科学校（中专）开学专业详情1.早教主要
培养目标
根据国家政策文件精神，结合当地早教改革发展需要和学校定位，立足贵州。 培养对婴幼儿早教服务的热爱，具备良好的职业道德和敬业精神，了解婴幼儿身心发展特点，具备熟练的科学育儿、教学、教学、管理技能我来了。 具备婴幼儿教育学、婴幼儿心理学、早教理论 具备婴幼儿保育基础知识、科学常识和新颖的早教方法 了解法律及相关培训 为托儿所、早教机构、当地社区、家庭教育咨询机构等提供服务. 涉及幼教、早教行政、家庭教育咨询指导等部门，人才济济
核心课程
婴幼儿感觉统合训练与指导、营养0-3岁婴幼儿与喂养、0-3岁婴幼儿家庭教育与指导、奥尔夫音乐教育、0-3岁婴幼儿行为观察与分析、0-3岁婴幼儿游戏活动设计与指导、婴幼儿运动能力发展与训练、婴幼儿急救与护理、婴幼儿语言发展与教育、婴幼儿语言与交际、婴幼儿认知与潜能开发、婴幼儿行为观察与评价、早教环境创设、婴幼儿家庭教育咨询与指导等.
专业定位
主要服务托儿所、幼儿园、早教机构、学前教育培训机构、亲子学校、亲子学校教师、早教家庭导师可、早教中心课程咨询等机构人员也可在事业单位、特岗教师、公务员等就业，也可进入省内外高校进一步提升学术技能日历。
2.学前教育专业化
发展目标
按照国家政策文件精神，学前教育改革发展在地区和 结合定位的需要，专业有： 立足黔南，面向贵州，辐射周边省市。 贯彻落实党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，致力于树牢政治阵地，担当乡村振兴、促进民族地区发展的责任。以“生孩子”为核心的现代教育理念，具备扎实的专业教育，有望在未来几年内成为集育儿、教育研究、班级管理为一体的幼儿园业务中坚力量。 毕业那一年。
核心课程
学前心理学、学前教育、儿童活动与教学（5门课程）、儿童游戏与教学、儿童行为观察与分析、幼儿园环境营造、学龄前儿童健康与保健， etc。
职业定位
主要针对幼儿园教师、幼儿教育机构、学前教育培训机构等用人单位，通过进入职业学校进一步提升学术能力的途径或省内的大学。
3.黔南幼儿园师范专科学校（中专）简介 黔南幼儿园师范专科学校（中专）简介
黔南幼儿园师范专科学校前身黔南指导师范学校是一所1952年建县，1978年被贵州省人民政府确定为贵州省重点师范学校。 政府授予“办学条件和办学水平双合格学校”。 学校办学规模颇具规模，具有良好的办学条件，积累了十分丰富的教学经验，形成了优良的教学教学氛围，在培养学前教师方**有自身的条件和优势。
60多年来，学校为黔南县培养幼儿园、小学、初中教师4万余人（其中学前教育专业已启动招收，已招收30余人到目前为止），许多毕业生将成为单位的骨干。 如今，学校是幼儿园教师培训和培训的主要基地。 学校坚持“立德树人，和谐兴校”的办学理念，狠抓教育教学质量，努力提高学生综合素质。注重发展，不断培养人才教育和基础教育师资队伍作为学校的主要任务，为贵州省经济建设和社会发展作出了重要贡献。
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