东莞五星职业技术学校建筑装饰专业介绍
东莞五星职业技术学校建筑装饰专业介绍:建筑装饰专业培养目标
本专业主要面向建筑装饰设计、施工企业生产一线，培养“会设计、懂施工、能管理”， 能适应建筑装饰设计与绘图、工程施工、工程管理、资料管理、工程监理等工作需要，具有社会主义市场经济适应能力和竞争能力，具有创新创业意识、精深专业技能和良好职业素养的技能型人才。
建筑装饰专业主要课程
建筑美术基础、装饰造型基础、建筑识图、手绘效果图表现、测绘与cad制图、3dmax&vr效果图、建筑室内设备、建筑装饰设计、建筑装饰材料与施工工艺、建筑装饰概预算、建筑外立面设计、建筑装饰构造与施工技术、建筑装饰施工组织与管理等。还包括建筑装饰材料实训、模型制作实训、雕塑实训、三维设计实训、建筑方案策划实训、工种实训、毕业设计与答辩、企业顶岗实习。
建筑装饰专业就业岗位
该专业毕业生主要从事与建筑装饰工程相关的装饰设计、施工现场组织和管理、施工质量控制、施工安全管理、技术资料整理、工程项目招投标、工程预算、工程监理等实际岗位工作。其就业岗位主要有以下几类：室内设计师、建筑师、项目管理(施工员、技术员、质检员、材料员、资料员)、经营管理(业务员、预算员)等岗位。
除了建筑装饰专业，东莞五星职业技术学校还开设了汽车运用与维修、社会文化艺术、电子商务、护理、计算机应用技术、计算机平面设计、模具制造技术、数控技术应用、会计、市场营销、机器人应用与维护等专业。
东莞五星职业技术学校:东莞五星职业技术学校介绍
东莞市五星职业技术学校是经广东省教育厅和东莞市教育局批准成立的一所全日制普通中等职业技术学校。现有温塘和竹园两个校区，分别位于东城区温塘育才科技园和竹园。交通便利环境优雅，设施齐全，总占地面积8万平方米，总建筑面积6万平方米，现有在校学生2500人。
东莞五星职业技术学校拓展阅读
学校师资力量雄厚，着力打造“双师型”教师队伍。现有教职员工150多人，专任教师110人，“双师型”教师占教师比例80%以上，具有高级职称的教师占教师比例达60%以上。我们还特聘了部分高校知名企业的教授和优秀技师来校做兼职教师。
学校建立了以“汽车运用与维修”和“学前教育”专业为特色骨干专业的专业体系。现开设有“汽车运用与维修、学前教育、模具制造技术、数控应用技术、电子技术应用、市场营销、服装设计与工业、办公室文员、会计电算化、平面设计、商务英语”等专业。
学校还开设高考辅导班，每年都有一批学生考入高职院校继续学习深造。学校还与索尼、三星、诺基亚、广州本田、先锋、tcl、联想等多家国内外企业集团达成校企合作办学协议，主要形式有企业冠名、企业课堂、企业校区、培训基地等。通过合作，定向培养专业人才，拓宽毕业生就业渠道。
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建筑装饰专业主要课程
建筑美术基础、装饰造型基础、建筑识图、手绘效果图表现、测绘与cad制图、3dmax&vr效果图、建筑室内设备、建筑装饰设计、建筑装饰材料与施工工艺、建筑装饰概预算、建筑外立面设计、建筑装饰构造与施工技术、建筑装饰施工组织与管理等。还包括建筑装饰材料实训、模型制作实训、雕塑实训、三维设计实训、建筑方案策划实训、工种实训、毕业设计与答辩、企业顶岗实习。
建筑装饰专业就业岗位
该专业毕业生主要从事与建筑装饰工程相关的装饰设计、施工现场组织和管理、施工质量控制、施工安全管理、技术资料整理、工程项目招投标、工程预算、工程监理等实际岗位工作。其就业岗位主要有以下几类：室内设计师、建筑师、项目管理(施工员、技术员、质检员、材料员、资料员)、经营管理(业务员、预算员)等岗位。
除了建筑装饰专业，东莞五星职业技术学校还开设了汽车运用与维修、社会文化艺术、电子商务、护理、计算机应用技术、计算机平面设计、模具制造技术、数控技术应用、会计、市场营销、机器人应用与维护等专业。
东莞五星职业技术学校:东莞五星职业技术学校介绍
东莞市五星职业技术学校是经广东省教育厅和东莞市教育局批准成立的一所全日制普通中等职业技术学校。现有温塘和竹园两个校区，分别位于东城区温塘育才科技园和竹园。交通便利环境优雅，设施齐全，总占地面积8万平方米，总建筑面积6万平方米，现有在校学生2500人。
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学校师资力量雄厚，着力打造“双师型”教师队伍。现有教职员工150多人，专任教师110人，“双师型”教师占教师比例80%以上，具有高级职称的教师占教师比例达60%以上。我们还特聘了部分高校知名企业的教授和优秀技师来校做兼职教师。
学校建立了以“汽车运用与维修”和“学前教育”专业为特色骨干专业的专业体系。现开设有“汽车运用与维修、学前教育、模具制造技术、数控应用技术、电子技术应用、市场营销、服装设计与工业、办公室文员、会计电算化、平面设计、商务英语”等专业。
学校还开设高考辅导班，每年都有一批学生考入高职院校继续学习深造。学校还与索尼、三星、诺基亚、广州本田、先锋、tcl、联想等多家国内外企业集团达成校企合作办学协议，主要形式有企业冠名、企业课堂、企业校区、培训基地等。通过合作，定向培养专业人才，拓宽毕业生就业渠道。
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