2020年北京公务员考试行政执法类职位专业科目考试大纲
北京市各级机关2020年度考试录用公务员行政执法类职位专业科目考试大纲
为便于报考者充分了解2020年度行政执法类职位统一加试专业科目笔试，特制定本大纲。
一、考试方式
2020年度行政执法类职位统一加试专业科目笔试采用闭卷、主客观相结合的形式，考试时限120分钟，满分100分。
二、作答要求
报考者务必携带的考试文具包括黑色墨水笔、2b铅笔和橡皮。客观题部分须用2b铅笔在专用答题卡上作答，主观题部分须用黑色墨水笔在专用答题卡指定区域作答。在试题本或其他位置作答一律无效。
三、考试内容
行政执法类职位专业科目笔试，重点测查报考者报考行政执法类职位应当具备的基本素质与能力，包括法律基础、执法素质和执法能力三个方面。
（一）法律基础
主要测查报考者对基本行政法律法规的掌握和运用情况，内容包括《中华人民共和国行政诉讼法》《中华人民共和国行政处罚法》《中华人民共和国行政复议法》《中华人民共和国行政许可法》《中华人民共和国行政强制法》《中华人民共和国国家赔偿法》《中华人民共和国政府信息公开条例》等相关法律法规。
（二）执法素质
主要测查报考者在行政执法过程中所应具备的基本素质，即在工作情境中发现问题、处理问题、解决矛盾、推进工作、达成目标等方面的表现。
（三）执法能力
主要测查报考者在面对行政执法任务时，收集和分析有效信息、应用法律法规、遵守执法程序、根据特定目的进行写作（如调查报告、工作方案、通知公告）等方面的能力。
四、考试题型介绍
专业科目笔试包括判断题、情境选择题、案例分析题三种题型。
（一）判断题（要求报考者通过阅读题目，对各题的正误做出判断）
例题：公民违法行为轻微并及时纠正，没有造成危害后果的，也应给予行政处罚。
答案：错误。根据《中华人民共和国行政处罚法》第二十七条，违法行为轻微并及时纠正，没有造成危害后果的，不予行政处罚。
（二）情境选择题（每个题目将描述一个情境，报考者针对给定的情境，做出判断、评价，并从所给选项中选择一个最佳答案）
例题1：在某次执法过程中，执法人员发现严某存在违法行为，拟对其当场进行行政处罚，下列处罚种类中可以当场作出的是
a.罚款2000元
b.罚款50元
c.罚款500元并没收非法财物
d.行政拘留5日
答案：b。根据《中华人民共和国行政处罚法》第三十三条，违法事实确凿并有法定依据，对公民处以五十元以下、对法人或者其他组织处以一千元以下罚款或者警告的行政处罚的，可以当场作出行政处罚决定。
例题2：在梳理某行政处罚案件的过程中，你的同事甲提出一个疑点，但是现有的证据并不足以支撑他的看法，大部分同事也不太认可他的看法。调查已经接近尾声，现在取证不仅时间有限，各种审批手续也难以通过。面对这种情况，你会怎么做？
a.继续调查该疑点，直到排除所有疑点再结束取证工作
b.组织同事们继续讨论，视多数意见决定是否需要继续调查
c.先按时结束调查流程，将同事甲的这个疑点作为线索上报
d.在期限内尽量多的调查，如果没有新发现就将结果如实上报
答案：d。在本题中，b选项相较于其他三个选项对于解决问题的有效性最低，大部分同事不太认可甲提出的疑点，再组织同事们继续讨论并不是合理选项；a选项和c选项，分别侧重继续调查疑点和按时结束调查，相对d选项而言，并不是最佳解决问题的方案。d选项兼顾了对同事甲提出疑点的重视，同时也考虑到了调查的时间期限，故是这种情境下解决问题最有效的方案。
（三）案例分析题（根据给出的情境材料作出分析，按照题目要求作答）
案例分析题将会为报考者呈现一个执法案例，主要包括对执法对象、执法场景、执法过程、执法结果等情况的介绍，并附以相应的法律法规摘录。报考者需要根据案例给定的内容，按照题目要求完成收集整理信息、选择法律适用、作出执法判断、审视执法过程、根据特定目的进行写作（如调查报告、工作方案、通知公告）等任务。
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为便于报考者充分了解2020年度行政执法类职位统一加试专业科目笔试，特制定本大纲。
一、考试方式
2020年度行政执法类职位统一加试专业科目笔试采用闭卷、主客观相结合的形式，考试时限120分钟，满分100分。
二、作答要求
报考者务必携带的考试文具包括黑色墨水笔、2b铅笔和橡皮。客观题部分须用2b铅笔在专用答题卡上作答，主观题部分须用黑色墨水笔在专用答题卡指定区域作答。在试题本或其他位置作答一律无效。
三、考试内容
行政执法类职位专业科目笔试，重点测查报考者报考行政执法类职位应当具备的基本素质与能力，包括法律基础、执法素质和执法能力三个方面。
（一）法律基础
主要测查报考者对基本行政法律法规的掌握和运用情况，内容包括《中华人民共和国行政诉讼法》《中华人民共和国行政处罚法》《中华人民共和国行政复议法》《中华人民共和国行政许可法》《中华人民共和国行政强制法》《中华人民共和国国家赔偿法》《中华人民共和国政府信息公开条例》等相关法律法规。
（二）执法素质
主要测查报考者在行政执法过程中所应具备的基本素质，即在工作情境中发现问题、处理问题、解决矛盾、推进工作、达成目标等方面的表现。
（三）执法能力
主要测查报考者在面对行政执法任务时，收集和分析有效信息、应用法律法规、遵守执法程序、根据特定目的进行写作（如调查报告、工作方案、通知公告）等方面的能力。
四、考试题型介绍
专业科目笔试包括判断题、情境选择题、案例分析题三种题型。
（一）判断题（要求报考者通过阅读题目，对各题的正误做出判断）
例题：公民违法行为轻微并及时纠正，没有造成危害后果的，也应给予行政处罚。
答案：错误。根据《中华人民共和国行政处罚法》第二十七条，违法行为轻微并及时纠正，没有造成危害后果的，不予行政处罚。
（二）情境选择题（每个题目将描述一个情境，报考者针对给定的情境，做出判断、评价，并从所给选项中选择一个最佳答案）
例题1：在某次执法过程中，执法人员发现严某存在违法行为，拟对其当场进行行政处罚，下列处罚种类中可以当场作出的是
a.罚款2000元
b.罚款50元
c.罚款500元并没收非法财物
d.行政拘留5日
答案：b。根据《中华人民共和国行政处罚法》第三十三条，违法事实确凿并有法定依据，对公民处以五十元以下、对法人或者其他组织处以一千元以下罚款或者警告的行政处罚的，可以当场作出行政处罚决定。
例题2：在梳理某行政处罚案件的过程中，你的同事甲提出一个疑点，但是现有的证据并不足以支撑他的看法，大部分同事也不太认可他的看法。调查已经接近尾声，现在取证不仅时间有限，各种审批手续也难以通过。面对这种情况，你会怎么做？
a.继续调查该疑点，直到排除所有疑点再结束取证工作
b.组织同事们继续讨论，视多数意见决定是否需要继续调查
c.先按时结束调查流程，将同事甲的这个疑点作为线索上报
d.在期限内尽量多的调查，如果没有新发现就将结果如实上报
答案：d。在本题中，b选项相较于其他三个选项对于解决问题的有效性最低，大部分同事不太认可甲提出的疑点，再组织同事们继续讨论并不是合理选项；a选项和c选项，分别侧重继续调查疑点和按时结束调查，相对d选项而言，并不是最佳解决问题的方案。d选项兼顾了对同事甲提出疑点的重视，同时也考虑到了调查的时间期限，故是这种情境下解决问题最有效的方案。
（三）案例分析题（根据给出的情境材料作出分析，按照题目要求作答）
案例分析题将会为报考者呈现一个执法案例，主要包括对执法对象、执法场景、执法过程、执法结果等情况的介绍，并附以相应的法律法规摘录。报考者需要根据案例给定的内容，按照题目要求完成收集整理信息、选择法律适用、作出执法判断、审视执法过程、根据特定目的进行写作（如调查报告、工作方案、通知公告）等任务。
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