汽车维修与运用专业石家庄哪个职业中学好
汽车维修与运用专业石家庄哪个职业中学好？这是近段时间很多想要报名汽车维修与运用专业的同学都在咨询的问题，下面老师为同学们分享了石家庄开设有汽车维修与运用专业且教学口碑非常好的一所职业中学，一起来看一下吧。
石家庄第三十二职业中学就开设有汽车维修与运用专业，并且学校的教学质量、办学条件、学校师资、教学口碑等都是非常不错的，下面我们就一起来看看石家庄第三十二职业中学的相关信息介绍吧
学校地址：大经街19号
石家庄第三十二职业中学历史沿革
石家庄市第三十二中学成立于1970年，位于大经街19号，占地 8336平米 ，交通便利，环境优美。学校现有教学班 21个，在校生 1100名，是一所具有初中、高中、职业中专三位一体的国办完全中学。学校拥有现代化的实验楼、教学楼、综合办公楼，配备有理、化、生专业实验室、高配置微机室、多媒体教室、语音室、汽修实训室、美术画室、图书馆等先进教学设施，并建立了校园网，实现了网络化教学。
石家庄第三十二职业中学教学设施
学校拥有现代化的实验楼、教学楼、综合办公楼，配备有理、化、生专业实验室、高配置微机室、多媒体教室、语音室、汽修实训室、美术画室、图书馆等先进教学设施，并建立了校园网，实现了网络化教学。
石家庄第三十二职业中学教学理念
坚持“以德育为首，以教学为中心，以素质教育为目标;在创新上求突破，在实效中要质量，在科研里谋发展”的办学方针。树立 “依法治校，以德立校，科研兴校，质量强校”的管理理念。把教育观念提升到“以人为本，质量第一，全面育人，创办特色”上来。树立新型学生观即“把学生当成服务对象，而不是教育对象，在服务中实施教育”。办学宗旨是：“以素质教育为基础、以能力教育为根本”。育人目标是：“学会做人、学会求知、学会生活、学会审美”。在德育上突出国防教育特色。在教学上根据该校实际形成了“低起点、小步子、多反馈、因材施教、分类推进”的教学特色。在职业教育专业设置上保持了该校汽修专业特色。
石家庄第三十二职业中学汽车维修与运用专业介绍
培养目标
汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色：本专业培养、培训技能型紧缺人才，特别突出以下知识、技能和态度。
(1) 了解汽车维修企业的生产过程，具有初步的企业生产经验;
(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等)，具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力;
(3) 能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料;
(4) 具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识;
(5) 具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能。
基本能力
本专业毕业生应当具备以下知识和技能。
(1) 具有计算机基本操作能力;
(2) 具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本知识;
(3) 具有读图和制图基本知识，能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件测量;
(4) 具有汽车构造、使用性能、检测、维护、修理和汽车驾驶的知识和技能;
(5) 掌握汽车维修企业1～2个工作岗位所需的业务知识、基本技能，并具有初步经验，取得相应的职业资格证书。
石家庄第三十二职业中学汽车维修与运用专业还是非常不错的，无论是专业师资、实训设施、实习安排都是非常好的，想要报名汽车维修与运用专业的同学可以到去参观一下，看一下学校的专业实训室。
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石家庄第三十二职业中学就开设有汽车维修与运用专业，并且学校的教学质量、办学条件、学校师资、教学口碑等都是非常不错的，下面我们就一起来看看石家庄第三十二职业中学的相关信息介绍吧
学校地址：大经街19号
石家庄第三十二职业中学历史沿革
石家庄市第三十二中学成立于1970年，位于大经街19号，占地 8336平米 ，交通便利，环境优美。学校现有教学班 21个，在校生 1100名，是一所具有初中、高中、职业中专三位一体的国办完全中学。学校拥有现代化的实验楼、教学楼、综合办公楼，配备有理、化、生专业实验室、高配置微机室、多媒体教室、语音室、汽修实训室、美术画室、图书馆等先进教学设施，并建立了校园网，实现了网络化教学。
石家庄第三十二职业中学教学设施
学校拥有现代化的实验楼、教学楼、综合办公楼，配备有理、化、生专业实验室、高配置微机室、多媒体教室、语音室、汽修实训室、美术画室、图书馆等先进教学设施，并建立了校园网，实现了网络化教学。
石家庄第三十二职业中学教学理念
坚持“以德育为首，以教学为中心，以素质教育为目标;在创新上求突破，在实效中要质量，在科研里谋发展”的办学方针。树立 “依法治校，以德立校，科研兴校，质量强校”的管理理念。把教育观念提升到“以人为本，质量第一，全面育人，创办特色”上来。树立新型学生观即“把学生当成服务对象，而不是教育对象，在服务中实施教育”。办学宗旨是：“以素质教育为基础、以能力教育为根本”。育人目标是：“学会做人、学会求知、学会生活、学会审美”。在德育上突出国防教育特色。在教学上根据该校实际形成了“低起点、小步子、多反馈、因材施教、分类推进”的教学特色。在职业教育专业设置上保持了该校汽修专业特色。
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培养目标
汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色：本专业培养、培训技能型紧缺人才，特别突出以下知识、技能和态度。
(1) 了解汽车维修企业的生产过程，具有初步的企业生产经验;
(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等)，具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力;
(3) 能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料;
(4) 具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识;
(5) 具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能。
基本能力
本专业毕业生应当具备以下知识和技能。
(1) 具有计算机基本操作能力;
(2) 具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本知识;
(3) 具有读图和制图基本知识，能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件测量;
(4) 具有汽车构造、使用性能、检测、维护、修理和汽车驾驶的知识和技能;
(5) 掌握汽车维修企业1～2个工作岗位所需的业务知识、基本技能，并具有初步经验，取得相应的职业资格证书。
石家庄第三十二职业中学汽车维修与运用专业还是非常不错的，无论是专业师资、实训设施、实习安排都是非常好的，想要报名汽车维修与运用专业的同学可以到去参观一下，看一下学校的专业实训室。
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