博野县职业技术教育中心学前教育专业介绍
博野县职业技术教育中心学前教育专业介绍:学前教育专业介绍
是教育科学的一个分支，要求学生学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力，培养能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
学前教育主要课程
教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、儿童文学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。
学前教育就业前景
主要到托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究的工作，学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏(含音乐、体育、健康等)。
除了学前教育专业，博野县职业技术教育中心还开设了机械加工技术、机械与电子、机械设备维修技术、动漫技术、农村经济综合管理、电子技术应用专业、种植技术等专业。
博野县职业技术教育中心:博野县职业技术教育中心简介博野职教中心是河北省重点中等职业学校。校园占地151亩，建筑面积近22197万平方米。现有教职员工86人，“双师型”教师28人，学历教育在校生1115人。开设会计、社会文化艺术、机械加工技术、数控技术应用、电子商务、汽车制造与检修等6个专业。学校坚持“以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”，改革创新、负重前进，被授予河北省“园林式单位”、“保定市职业教育先进单位”、“保定市师德建设先进单位”等荣誉称号。
一、基础建设
近三年来，学校投入1600余万元用于改善办学条件，投资1000万元的教学楼和宿舍楼、塑胶田径场正在建设中;投资200万元新建机械加工实训基地;投资260万元购置教学设备;投资50万元对学校进行美化绿化。
二、师资队伍
师资队伍是教学质量提升的关键和基础，学校通过国家、省、市培训、专业教师企业实践、校际专业教学交流、教师技能比赛、说课等途径培养教师整体素质，提高专业技能水平，近年来，涌现出一批优秀教师。2015年、2016年在省中职教师会计电算化技能比赛、省职业学校班主任基本功大赛、省中等职业学校信息化教学大赛中有 12人次获得3等以上奖励;3位班主任获省级、市级优秀班主任荣誉。
三、教学改革
学校把提升质量、内涵发展确定为一项长期的任务。在教学上探寻不同专业、不同科目的教学特点，强化教、学、做相融合。为加强学生实训，一是充实完备了车工、钳工、电子电工等12个实训室， 二是加强实操训练，每学期各专业学生全员参加技能比赛，达到 “以赛促学，以赛促练，以赛促教、以赛促改”的效果。机械加工专业学生在省技能大赛中获团体二、三等奖;会计专业学生连续5年在河北省会计电算化大赛中获团体二等奖2次、三等奖3次。
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是教育科学的一个分支，要求学生学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力，培养能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
学前教育主要课程
教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、儿童文学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。
学前教育就业前景
主要到托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究的工作，学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏(含音乐、体育、健康等)。
除了学前教育专业，博野县职业技术教育中心还开设了机械加工技术、机械与电子、机械设备维修技术、动漫技术、农村经济综合管理、电子技术应用专业、种植技术等专业。
博野县职业技术教育中心:博野县职业技术教育中心简介博野职教中心是河北省重点中等职业学校。校园占地151亩，建筑面积近22197万平方米。现有教职员工86人，“双师型”教师28人，学历教育在校生1115人。开设会计、社会文化艺术、机械加工技术、数控技术应用、电子商务、汽车制造与检修等6个专业。学校坚持“以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”，改革创新、负重前进，被授予河北省“园林式单位”、“保定市职业教育先进单位”、“保定市师德建设先进单位”等荣誉称号。
一、基础建设
近三年来，学校投入1600余万元用于改善办学条件，投资1000万元的教学楼和宿舍楼、塑胶田径场正在建设中;投资200万元新建机械加工实训基地;投资260万元购置教学设备;投资50万元对学校进行美化绿化。
二、师资队伍
师资队伍是教学质量提升的关键和基础，学校通过国家、省、市培训、专业教师企业实践、校际专业教学交流、教师技能比赛、说课等途径培养教师整体素质，提高专业技能水平，近年来，涌现出一批优秀教师。2015年、2016年在省中职教师会计电算化技能比赛、省职业学校班主任基本功大赛、省中等职业学校信息化教学大赛中有 12人次获得3等以上奖励;3位班主任获省级、市级优秀班主任荣誉。
三、教学改革
学校把提升质量、内涵发展确定为一项长期的任务。在教学上探寻不同专业、不同科目的教学特点，强化教、学、做相融合。为加强学生实训，一是充实完备了车工、钳工、电子电工等12个实训室， 二是加强实操训练，每学期各专业学生全员参加技能比赛，达到 “以赛促学，以赛促练，以赛促教、以赛促改”的效果。机械加工专业学生在省技能大赛中获团体二、三等奖;会计专业学生连续5年在河北省会计电算化大赛中获团体二等奖2次、三等奖3次。
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