郑州中专推荐-河南省辅读中专专业有哪些

中职教育是扬长教育,是不断的挖掘学生的优点,不断的鼓励、表扬、赞扬学生的一种方式。不仅让他们拥有强健的体魄,还培养学生的动手能力,在各种活动与二课堂中,根据学生自身爱好来提升自身素养,中职校园生活丰富多彩。素质提升,平台个性化突出,让学生和谐成长,全面发展。文凭,还有的就是传统的3年制,以就业为导向。下面是崔老师整理的郑州中专推荐-河南省辅读中专专业有哪些相关内容,希望可以帮助到你。
河南辅读中等专业学校,我校数控专业、计算机专业、烹饪专业学生勇夺三大项目桂冠,同时在汽车修理、车工、钳工等专业比赛中夺得五项亚军、十多项季军的好成绩!
河南辅读中等专业学校,建校时间为1986年。历经30多年的发展,建设有与办学规模和专业设置相适应的校园、校舍和专业设施,基础设施完善,有比较完善的办学条件。
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河南辅专形象设计专业
教学计划:美容技巧法、基本美容与高级护理、皮肤生理学、面部整体美容及按摩、面部刮痧、去眼袋、祛斑、绣眉、漂唇、纹眼线、发型设计艺术美甲、化妆概述、化妆简史、化妆品分类介绍和使用方法、美容护肤基础、各种眉形、唇形的画法、黄金分割、脸型的认识与矫正、化妆步骤及打底技巧、化妆色彩运用和眼影彩绘练习、专业化妆、日妆、生活职业妆、中西式新娘妆、舞台效果妆、时尚化妆、晚宴妆、影视与戏剧化妆、白领形象设计、欧式、韩式、唯美、画意、古典、时尚等各种妆面造型、影视形象设计、人体造型与摄影效果、人像摄影基础、儿童摄影造型、写真摄影造型、婚纱摄影造型、新闻摄影抓拍、数码后期特效处理等。
职业资格证书:化妆师资格证、美发师资格证、美容师资格证、美容师资格证等。
就业方向:学生毕业后可在广告公司、影视剧制作公司、新闻媒体、报社、杂志期刊社、出版社,婚纱影楼、文化宣传部门和其他有关事业单位,从事摄影摄像、影视制作、计算机平面设计、广告策划与制作、文化宣传、社会教育,商业摄影等工作。
电子商务
培养方向:本专业培养熟悉计算机和网络技术具有扎实的经济管理与现代商务的理论知识基础、掌握电子商务原理技术、互联网技术、互联网金融、法律和国际商务等方面的知识,通晓国际商务惯例和国际商务文化,能够从事电子商务系统的规划、开发、管理和评价,具备良好的人文素养和科学精神的应用型高级专门人才。
教学计划:计算机网络原理、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务与国际贸易、电子商务信函写作、电子商务营销写作实务、营销策划、网页、配色、网页设计、数据结构、java语言、web标准与网站重构、flashaction script动画设计、ui设计、电子商务网站建设、电子商务管理实务、erp与客户关系管理、电子商务物流管理、电子商务专业英语、新闻采集、写作和编辑的基本技能网络营销、网络数据库、移动商务、企业信息化、电子商务系统设计、广告策划、电子商务与物流。
职业资格证:电子商务员(国家职业资格四级)、助理电子商务师(国家职业资格三级)、(电子商务师国家职业资格二级)、高级电子商务师(国家职业一级)。
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计算机平面设计
培养方面:本专业主要培养德,智,体全面发展,掌握广告设计的专业理论知识,平面广告设计与制作技术,具备计算机广告设计能力的实用型专门人才,具有较强的学习能力和创新意识,具备精操作,广告市场开发能力的中等技术人才。
教学计划:办公自动化,计算机维护与管理,平面构成/色彩构成,实用美术与photshop基础应用,企业形象设计,广告设计/包装设计。photshop图像处理案列实战.coreidraw/iiiustrator网页美工设计与制作,广告实例分析与制作,indesingn图文设计刊物制版,印前处理与印刷工艺,导师训练与综合项目实战。 河南辅专计算机专业(3)
职业资格证书:计算机平面设计师,计算机操作员,多媒体作品制作员,印前制作员等
就业方向:主要是广告公司,制版,印刷公司,报社,杂志社,编辑部,网络公司,教育机构,各媒体机构等任何制作平面,网站宣传产品的部门。
机电一体化
培养方向:培养掌握机电专业的基础理论和专门知识,具有从事专业实际工作的综合职业能力和全面素质,适应生产,建设,管理,服务第一线需要,具备机电一体化技术基础理论,基本技能,掌握机械制造的加工工艺,能从事普通机床操作,数控机床操作与编程机电产品设计与工艺设计,车间现场管理,机电产品销售与售后服务以及机电设备的维修,安装,操作等工作,德,智体,美全面发展的高素质,高技能人才。
教学计划:机电一体化专业主要课程是电工技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、数控加工工艺、互换性与测量技术、液压与气动技术、检测技术、数控技术、数控编程、电气控制技术、机电传动控制、单片机原理与应用、电器控制及plc、计算机绘图(cad)、工程力学等。
职业资格证书:机电一体化中级证、高级证、技师证、电工证等。
就业方向: 本技能与方法。能够从事工矿企业、科研院所、文化教育、技术管理等领域的产品设计、制造、科研开发、试验、应用研究等方面工作的高级工程技术人才。

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