广西物资学校都有什么专业（广西物资学校强项专业）
广西物资学校社会文化艺术专业介绍:培养目标
本专业培养具有良好的职业道德和思想品质，掌握从事幼儿教育工作所必须的文化基础知识，专业基础知识与技能，培养%26ldquo;一专多能的中等艺术人才%26rdquo;。并为高一级院校输送优秀毕业生。
培养要求
本专业要求学生具有较高的综合素质，具有扎实的科学文化基础知识和幼儿教育专业的基础知识，扎扎实实地掌握幼儿课程设置
课程设置
主干课程：学前卫生学、学前教育学、学前心理学、幼师口语、幼儿园活动教程、舞蹈、声乐基础、美术基础、视唱、琴法、幼儿园手工、幼儿园班级管理、幼儿舞蹈与创编、幼儿园环境创设等
除了社会文化艺术专业，广西物资学校还开设了物流服务与管理、会计、电子商务、市场营销、汽车运用与维修、汽车车身修复、汽车整车与配件营销、计算机动漫与游戏、计算机网络技术、广告设计与制作、广告设计与制作（电竞方向）、电子技术应用、国际商务、建筑工程施工、高星级饭店运营与管理等专业。
广西物资学校:广西物资学校简介
广西物资学校是广西壮族自治区直属全日制中等职业学校，属国家级重点中专，是首批国家中职改革发展示范校，兼有成人学历教育及各种职业考证培训等多层次、多功能办学格局。
学校创建于1979年，校舍建筑面积建筑总面积近10万多平方米，设备总值超过7000万元。在校生近万人。校园环境优美，育人氛围浓厚。近40年来，学校始终以造就精英人才、推动科技进步、服务社会发展、弘扬先进文化为己任，形成了鲜明的办学特色。先后荣获全国教育系统先进集体、全国中等职业学校德育工作先进集体，自治区级职业教育先进单位、文明单位、和谐学校、卫生优秀学校等荣誉称号。
广西物资学校办学理念
历经39年的发展，学校办学条件不断改善，内涵建设成效显著。当前，学校正处于改革发展的最佳时期，学校将坚定不移地坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，坚持立德树人，弘扬%26ldquo;工匠精神%26rdquo;，牢固树立育人为本、质量立校、人才强校的理念，以建设广西物流职业技术学院为契机，不断强化内涵、提升质量，为建设特色鲜明的一流职业院校而不懈奋斗!
广西物资学校办学发展
学校以广西物资集团为办学背景和支撑，构建了%26ldquo;校企合作，工学结合、顶岗实习%26rdquo;的人才培养模式。学生就业率连续10年保持在98%以上。学校已成为商贸物流、机电汽车行业技能人才培养的%26ldquo;摇篮%26rdquo;，职业培训和技术服务的%26ldquo;中心%26rdquo;，民族区域城乡合作办学的%26ldquo;典范%26rdquo;，电子商务技术扶贫的%26ldquo;标杆%26rdquo;。
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培养要求
本专业要求学生具有较高的综合素质，具有扎实的科学文化基础知识和幼儿教育专业的基础知识，扎扎实实地掌握幼儿课程设置
课程设置
主干课程：学前卫生学、学前教育学、学前心理学、幼师口语、幼儿园活动教程、舞蹈、声乐基础、美术基础、视唱、琴法、幼儿园手工、幼儿园班级管理、幼儿舞蹈与创编、幼儿园环境创设等
除了社会文化艺术专业，广西物资学校还开设了物流服务与管理、会计、电子商务、市场营销、汽车运用与维修、汽车车身修复、汽车整车与配件营销、计算机动漫与游戏、计算机网络技术、广告设计与制作、广告设计与制作（电竞方向）、电子技术应用、国际商务、建筑工程施工、高星级饭店运营与管理等专业。
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广西物资学校是广西壮族自治区直属全日制中等职业学校，属国家级重点中专，是首批国家中职改革发展示范校，兼有成人学历教育及各种职业考证培训等多层次、多功能办学格局。
学校创建于1979年，校舍建筑面积建筑总面积近10万多平方米，设备总值超过7000万元。在校生近万人。校园环境优美，育人氛围浓厚。近40年来，学校始终以造就精英人才、推动科技进步、服务社会发展、弘扬先进文化为己任，形成了鲜明的办学特色。先后荣获全国教育系统先进集体、全国中等职业学校德育工作先进集体，自治区级职业教育先进单位、文明单位、和谐学校、卫生优秀学校等荣誉称号。
广西物资学校办学理念
历经39年的发展，学校办学条件不断改善，内涵建设成效显著。当前，学校正处于改革发展的最佳时期，学校将坚定不移地坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，坚持立德树人，弘扬%26ldquo;工匠精神%26rdquo;，牢固树立育人为本、质量立校、人才强校的理念，以建设广西物流职业技术学院为契机，不断强化内涵、提升质量，为建设特色鲜明的一流职业院校而不懈奋斗!
广西物资学校办学发展
学校以广西物资集团为办学背景和支撑，构建了%26ldquo;校企合作，工学结合、顶岗实习%26rdquo;的人才培养模式。学生就业率连续10年保持在98%以上。学校已成为商贸物流、机电汽车行业技能人才培养的%26ldquo;摇篮%26rdquo;，职业培训和技术服务的%26ldquo;中心%26rdquo;，民族区域城乡合作办学的%26ldquo;典范%26rdquo;，电子商务技术扶贫的%26ldquo;标杆%26rdquo;。
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