孩子想学医推荐？郑州仲景中医专业学校实习多长时间
不管是哪年的高考，填报志愿时，医学专业都会成为考生选择的热门专业，临床医学、药剂学、中医学等成为了很多人心中的最佳选择。下面是学校招生老师整理的孩子想学医推荐？郑州仲景中医专业学校实习多长时间相关内容，希望可以帮助到你。
郑州仲景国医中等学校位于郑州市西高校职业教育园区，高校云集、交通便利，紧邻郑州高铁西站，文化氛围浓厚。优美的教学环境、一流的师资队伍、先进的教学管理、可靠的就业保障成为莘莘学子求知成才的理想学校。
郑州仲景国医中等专业学校，是郑州市唯一一所具有中医特色的中等职业学校，学校品牌起源于1985年由我国著名中医学家、中医世家、教育家赵清理教授和其子赵安业教授在习仲勋的支持下，创办了“张仲景国医大学”。现任校长兼法人为赵家第八代传人赵国雅女士。张仲景国医大学是经联合国教科文组织备案的中医高校，学校业绩辉煌，成绩斐然。1993年经省教委批准移址郑州，1996年省教委批准我校建立附属中专—郑州仲景国医中等专业学校。
孩子想学医推荐？郑州仲景中医专业学校实习多长时间
中医学专业的主要课程有哪些?
大一上：中医基础理论、正常人体解剖学、医古文
大一下：中医诊断学、中药学、组织学与胚胎学、 生物化学
大二上：生理学、方剂学、难经选读
大二下：内经选读、医学伦理学、病理学、病理生理学、药理学、医学免疫学与病原生物学
大三上：诊断学基础、金匮要略、伤寒论、中医内科学、针灸学、临床医技学
大三下：温病学、西医内科学、临床技能培训课、中期临床实习、临床预备课
大四上：中医妇科学、中医儿科学、中医外科学、中医伤科学、西医外科学
大四下：临床技能培训课、临床预备课
大五上：毕业实习
大五下：毕业实习、毕业考试
临床医学培养目标
培养掌握一定的人文社科知识和相关自然科学基础、较扎实的基础医学理论和临床医学知识以及一定的预防医学知识、具有一定的临床思维能力和临床实践能力的临床医学专门人才。
培养要求本专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练.具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。
孩子想学医推荐？郑州仲景中医专业学校实习多长时间
中药制药专业毕业生还应能够从事中药制备、中药新剂型与新辅料研究、中药制剂工艺与工程设计、中药生产过程质量控制和管理等方面工作
专业优势：
本专业为国家级一流本科专业建设点，普通高等学校“十二五”综合投资规划战略性新兴产业相关专业和“十三五”应用型专业。
主要课程：
中药化学、中药药剂学、中药制剂分析、中药制药工艺学、中药制药设备与车间设计、药事管理学等。
中药制药专业课程计划中开设思想道德修养与通识教育课程，通过思想素质、道德修养、普通基础知识与中药学类专业教育有机结合，达到促进学生全面发展的目标。
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郑州仲景国医中等专业学校，是郑州市唯一一所具有中医特色的中等职业学校，学校品牌起源于1985年由我国著名中医学家、中医世家、教育家赵清理教授和其子赵安业教授在习仲勋的支持下，创办了“张仲景国医大学”。现任校长兼法人为赵家第八代传人赵国雅女士。张仲景国医大学是经联合国教科文组织备案的中医高校，学校业绩辉煌，成绩斐然。1993年经省教委批准移址郑州，1996年省教委批准我校建立附属中专—郑州仲景国医中等专业学校。
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中医学专业的主要课程有哪些?
大一上：中医基础理论、正常人体解剖学、医古文
大一下：中医诊断学、中药学、组织学与胚胎学、 生物化学
大二上：生理学、方剂学、难经选读
大二下：内经选读、医学伦理学、病理学、病理生理学、药理学、医学免疫学与病原生物学
大三上：诊断学基础、金匮要略、伤寒论、中医内科学、针灸学、临床医技学
大三下：温病学、西医内科学、临床技能培训课、中期临床实习、临床预备课
大四上：中医妇科学、中医儿科学、中医外科学、中医伤科学、西医外科学
大四下：临床技能培训课、临床预备课
大五上：毕业实习
大五下：毕业实习、毕业考试
临床医学培养目标
培养掌握一定的人文社科知识和相关自然科学基础、较扎实的基础医学理论和临床医学知识以及一定的预防医学知识、具有一定的临床思维能力和临床实践能力的临床医学专门人才。
培养要求本专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练.具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。
孩子想学医推荐？郑州仲景中医专业学校实习多长时间
中药制药专业毕业生还应能够从事中药制备、中药新剂型与新辅料研究、中药制剂工艺与工程设计、中药生产过程质量控制和管理等方面工作
专业优势：
本专业为国家级一流本科专业建设点，普通高等学校“十二五”综合投资规划战略性新兴产业相关专业和“十三五”应用型专业。
主要课程：
中药化学、中药药剂学、中药制剂分析、中药制药工艺学、中药制药设备与车间设计、药事管理学等。
中药制药专业课程计划中开设思想道德修养与通识教育课程，通过思想素质、道德修养、普通基础知识与中药学类专业教育有机结合，达到促进学生全面发展的目标。
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