浙江初中毕业可以读什么中专学校
在竞争越来越激烈的社会局势下，更多的家庭越来越注重教育，特别是学生成绩不理想，中考发挥失利选择中专学校时;很多家庭对于学校的接触不多，不知道教学模式，学校性质，以及升学渠道。那么就很容易形成找不到学校、找不好学校的一个局面。初中毕业可以读的中专比较推荐杭州市人民职业学校，该学校是隶属于市教育局的公办学校，教学有保障，学校文化氛围浓厚，是可以读的中专学校。
杭州市人民职业学校
办学理念
学校以教育情怀和责任担当谱写匠心精神，以爱心满怀、专业精湛、终身学习的职业品质铺就学生的成才之路。继承传统文化，建设现代礼仪，德育特色活动、女生教育、社团等丰富多彩的活动，让优雅成为重要的职业素养，把培养“优雅、明礼、知性”的学生作为育人目标。学校坚持一体化的中高衔接发展，专业课程改革群策群力，把企业文化、行业经验、专业技能和品质服务传授给师生。
招生计划
专业名称 学制 招生人数
学前教育 中职本科一体化 40
幼儿保育 五年制 58
幼儿保育 三年制 140
文秘（会展方向） 中高职一体化 35
文秘（融媒体方向） 三年制 40
艺术设计与制作（数字媒体方向） 三年制 35
航空服务 中高职一体化 35
会展服务与管理 中高职一体化 40
会展服务与管理 三年制 35
校内活动
校党委以高度政治自觉精心组织安排，把学习贯彻省党代会精神作为当前和今后一个时期全校的重要政治任务。人民职校在“精致、美好、优雅、阳光”的校园文化背景下，以“质量创造价值”的工作理念为指引，探索以优雅阳光为核心素养的体验式生态德育体系。推进教师发展、学生成才、共同美好成长，目前已开展中心组理论专题学习4次、红色足迹现场学2次、主题党日专题学2次。
就业方向
幼儿保育专业可以选择幼儿园、早教机构、学前教育类出版社、幼教管理部门、高校等从事与学前教育有关的教学、管理工作;许多毕业生已成为幼儿园园长、幼儿园骨干教师、少年宫艺术教师。文秘专业、事务处理能力、融媒体策划设计能力、新媒体技术运用能力的复合型人才。毕业生可在政府部门从事信息服务、文化宣传和传播工作;事业单位和社会机构中承担多媒体设计。艺术设计与制作能够从事美术设计、广告平面设计、新媒体艺术设计、插画设计、网页动画设计、摄影摄像、音视频制作的专业人才。
特色办学
由浙江师范大学牵头统筹制定，共同实施七年一体化职业教育，以招收应届初中毕业生为起点，实行文化基础、专业理论和专业技能课程衔接贯通的教学体系、课程体系。系统化培养本科层次德、知、能三慧型专业智慧教师。七年的课程共分为强调全面发展的人文与自然科学素养等“通识课程”、必备专业基础和视野拓展的“学科平台课程”。
人民职校立足于社会发展人才需求，走在教育体系前沿，教学体系完善，每一位职校学子在校内艰苦学习，遵守校训。学校为社会培养出一批批栋梁之才，初中即将毕业的同学可以参考资料，能上普高的冲刺3+4中职本科一体化，差一点分数的同学可以参考其他专业。
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招生计划
专业名称 学制 招生人数
学前教育 中职本科一体化 40
幼儿保育 五年制 58
幼儿保育 三年制 140
文秘（会展方向） 中高职一体化 35
文秘（融媒体方向） 三年制 40
艺术设计与制作（数字媒体方向） 三年制 35
航空服务 中高职一体化 35
会展服务与管理 中高职一体化 40
会展服务与管理 三年制 35
校内活动
校党委以高度政治自觉精心组织安排，把学习贯彻省党代会精神作为当前和今后一个时期全校的重要政治任务。人民职校在“精致、美好、优雅、阳光”的校园文化背景下，以“质量创造价值”的工作理念为指引，探索以优雅阳光为核心素养的体验式生态德育体系。推进教师发展、学生成才、共同美好成长，目前已开展中心组理论专题学习4次、红色足迹现场学2次、主题党日专题学2次。
就业方向
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特色办学
由浙江师范大学牵头统筹制定，共同实施七年一体化职业教育，以招收应届初中毕业生为起点，实行文化基础、专业理论和专业技能课程衔接贯通的教学体系、课程体系。系统化培养本科层次德、知、能三慧型专业智慧教师。七年的课程共分为强调全面发展的人文与自然科学素养等“通识课程”、必备专业基础和视野拓展的“学科平台课程”。
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