六安初中生读计算机教育专业哪所学校好
计算机教育专业是一个非常有前景的专业，很多同学初中毕业未能考上高中的同学都会选择读职校学计算机教育专业，那么六安读计算机教育专业哪所学校好呢？
安徽省霍邱师范学校就开设有计算机教育专业，并且学校的教学质量、办学条件、学校师资、教学口碑等都是非常不错的，下面我们就一起来看看安徽省霍邱师范学校的相关信息介绍吧
学校地址：霍邱县城东湖畔
安徽省霍邱师范学校坐落在风光旖旎的霍邱县城东湖畔，一九四四年建校，始称“霍邱简易初级师范”，一九五八年更名为“安徽省霍邱师范学校”。经过几十年的发展，霍邱师范颇具规模，是省教育厅批准的招收五年制高职的中等师范学校。
安徽省霍邱师范学校设施设备
学校占地面积65亩，建筑面积近4万平方米。现有30个教学班，在校生千余人。教职工125人，其中研究生2人，特级教师1人，高级讲师20人，讲师34人。专任教师学历合格率、任职合格率均在95%以上。近年来，学校办学条件日趋完善，学校办学水平明显提升，办学规模逐年扩大，办学条件日趋完善。学校藏书近5万册，拥有大型阅览室、图书室，现代化教学设施高起点、高标准，语音室、微机室、多媒体教室、音乐实验室、舞蹈房、琴房等均达省颁标准。学校环境优美，草青水秀，绿化面积占校园面积的50%。一九九五年以来，学校先后被授予县教育教学先进单位、教育工作先进集体、安全文明校园、德育师范学校;市级“花园式”学校，省“文明单位”等光荣称号。
安徽省霍邱师范学校教学理念
随着教育人事制度的改革及学校内部管理体制改革的不断深化，霍邱师范的发展既有机遇又有挑战。邱师人决心以开放的姿态，更新办学理念，吸纳好的思想，广纳优秀人才，学习先进经验，恪守“学高为师，身正为范”的校训和“志存高远，学究古今，勤教善导，吐故纳新”的教风，勇立潮头，争创名校、强校。
安徽省霍邱师范学校计算机教育专业介绍
培养目标
三年制师范计算机教育专业培养德、智、体等全面发展的适应基础教育改革和发展需要的合格小学信息技术教育教师。
培养规格
三年制师范计算机教育专业培养学生拥护***共产党，热爱祖国、热爱小学教育事业，初步树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的社会公德、教师职业道德、艰苦奋斗和求实创新的精神;
安徽省霍邱师范学校计算机教育专业还是非常不错的，无论是专业师资、实训设施、实习安排都是非常好的，想要报名计算机教育专业的同学可以到去参观一下，看一下学校的专业实训室。
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学校地址：霍邱县城东湖畔
安徽省霍邱师范学校坐落在风光旖旎的霍邱县城东湖畔，一九四四年建校，始称“霍邱简易初级师范”，一九五八年更名为“安徽省霍邱师范学校”。经过几十年的发展，霍邱师范颇具规模，是省教育厅批准的招收五年制高职的中等师范学校。
安徽省霍邱师范学校设施设备
学校占地面积65亩，建筑面积近4万平方米。现有30个教学班，在校生千余人。教职工125人，其中研究生2人，特级教师1人，高级讲师20人，讲师34人。专任教师学历合格率、任职合格率均在95%以上。近年来，学校办学条件日趋完善，学校办学水平明显提升，办学规模逐年扩大，办学条件日趋完善。学校藏书近5万册，拥有大型阅览室、图书室，现代化教学设施高起点、高标准，语音室、微机室、多媒体教室、音乐实验室、舞蹈房、琴房等均达省颁标准。学校环境优美，草青水秀，绿化面积占校园面积的50%。一九九五年以来，学校先后被授予县教育教学先进单位、教育工作先进集体、安全文明校园、德育师范学校;市级“花园式”学校，省“文明单位”等光荣称号。
安徽省霍邱师范学校教学理念
随着教育人事制度的改革及学校内部管理体制改革的不断深化，霍邱师范的发展既有机遇又有挑战。邱师人决心以开放的姿态，更新办学理念，吸纳好的思想，广纳优秀人才，学习先进经验，恪守“学高为师，身正为范”的校训和“志存高远，学究古今，勤教善导，吐故纳新”的教风，勇立潮头，争创名校、强校。
安徽省霍邱师范学校计算机教育专业介绍
培养目标
三年制师范计算机教育专业培养德、智、体等全面发展的适应基础教育改革和发展需要的合格小学信息技术教育教师。
培养规格
三年制师范计算机教育专业培养学生拥护***共产党，热爱祖国、热爱小学教育事业，初步树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的社会公德、教师职业道德、艰苦奋斗和求实创新的精神;
安徽省霍邱师范学校计算机教育专业还是非常不错的，无论是专业师资、实训设施、实习安排都是非常好的，想要报名计算机教育专业的同学可以到去参观一下，看一下学校的专业实训室。
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