荣获铜牌——郑州市电子信息工程学校荣获2023年全国职业院校技能大赛中职组“新型电力系统运行与维护”赛项三等奖
“新型电力系统运行与维护”团队合影
参赛选手合影（从左至右分别为景浩然，何金泽，郭冲）
获奖证书
8月17日至20日，2023年全国职业院校技能大赛（中职组）“新型电力系统运行与维护”赛项在昌吉职业技术学院举行。郑州市电子信息工程学校现代制造系教师张靖辉、陈卓担任指导教师，何金泽，景浩然，郭冲三位同学荣获团体三等奖。
党的二十大报告中提出“积极稳妥推进碳达峰碳中和，加快规划建设新型能源体系”，强调要科学合理设计新型电力系统建设路径，在新能源安全可靠替代的基础上，有计划分步骤逐步降低传统能源比重。“新型电力系统运行与维护”赛适应国家“双碳”战略目标下未来电力行业高素质技术技能人才需求，深度融合电力技术、新能源发电技术与数字化、智能化技术，检验中等职业学校教学成果，引导中等职业学校优化人才培养目标、培养学生面向未来职业生涯的岗位核心技能，为能源电力产业高质量发展提供有力人才支撑。
本赛项参赛选手需完成新型电力系统可再生能源发电侧、储能管理侧、负荷用电侧、电网控制侧的建设管理工作，对新型电力系统进行智能发电、调度、供用、运维等系统功能的调试，对新型电力系统进行日常维护及故障排查等三项综合性典型工作任务，以及职业规范与安全生产的考核。
“新型电力系统运行与维护”赛项是郑州市电子信息工程学校本年度出征国赛的第三个赛项，全国职业院校技能大赛荣誉的取得，是对学校和学子过硬的专业基本功、良好的心理素质和开拓进取的创新精神的肯定和褒奖，也是对学校专业建设、师资队伍建设的认可与表彰。该专业的骨干教师张靖辉、青年教师陈卓，在训练过程中攻坚克难，精益求精，与参赛选手协同配合，多次带领学生代表河南省参加全国职业院校技能大赛，为我校挣得殊荣。
学校通过承办技能大赛，深化校企合作，强化了技能教学，突出“做中教，做中学”的职业教育特色，进一步提高了“双师型”教师队伍水平，促进了教师全面掌握行业（企业）对技术技能人才培养的需求及相关职业岗位的技能标准，达到了“以赛促教、以赛促学、以赛促训、以赛促建”的目的。同时也促进了校校之间、校企之间的沟通与交流，对各专业人才培养模式与课程体系改革，对提高职业院校专业建设水平、提升人才培养的针对性和有效性有非常重要的意义。
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获奖证书
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党的二十大报告中提出“积极稳妥推进碳达峰碳中和，加快规划建设新型能源体系”，强调要科学合理设计新型电力系统建设路径，在新能源安全可靠替代的基础上，有计划分步骤逐步降低传统能源比重。“新型电力系统运行与维护”赛适应国家“双碳”战略目标下未来电力行业高素质技术技能人才需求，深度融合电力技术、新能源发电技术与数字化、智能化技术，检验中等职业学校教学成果，引导中等职业学校优化人才培养目标、培养学生面向未来职业生涯的岗位核心技能，为能源电力产业高质量发展提供有力人才支撑。
本赛项参赛选手需完成新型电力系统可再生能源发电侧、储能管理侧、负荷用电侧、电网控制侧的建设管理工作，对新型电力系统进行智能发电、调度、供用、运维等系统功能的调试，对新型电力系统进行日常维护及故障排查等三项综合性典型工作任务，以及职业规范与安全生产的考核。
“新型电力系统运行与维护”赛项是郑州市电子信息工程学校本年度出征国赛的第三个赛项，全国职业院校技能大赛荣誉的取得，是对学校和学子过硬的专业基本功、良好的心理素质和开拓进取的创新精神的肯定和褒奖，也是对学校专业建设、师资队伍建设的认可与表彰。该专业的骨干教师张靖辉、青年教师陈卓，在训练过程中攻坚克难，精益求精，与参赛选手协同配合，多次带领学生代表河南省参加全国职业院校技能大赛，为我校挣得殊荣。
学校通过承办技能大赛，深化校企合作，强化了技能教学，突出“做中教，做中学”的职业教育特色，进一步提高了“双师型”教师队伍水平，促进了教师全面掌握行业（企业）对技术技能人才培养的需求及相关职业岗位的技能标准，达到了“以赛促教、以赛促学、以赛促训、以赛促建”的目的。同时也促进了校校之间、校企之间的沟通与交流，对各专业人才培养模式与课程体系改革，对提高职业院校专业建设水平、提升人才培养的针对性和有效性有非常重要的意义。
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