贵州机电技工学校汽车运用与维修专业介绍
贵州机电技工学校汽车运用与维修专业介绍:培养目标：技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色：本专业培养、培训技能型紧缺人才，特别突出以下知识、技能和态度。(1) 了解汽车维修企业的生产过程，具有初步的企业生产经验;(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等)，具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力;(3) 能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料;(4) 具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识;(5) 具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能。
专业基本能力：本专业毕业生应当具备以下知识和技能。(1) 具有计算机基本操作能力;(2) 具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本知识;(3) 具有读图和制图基本知识，能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件测量;(4) 具有汽车构造、使用性能、检测、维护、修理和汽车驾驶的知识和技能;(5) 掌握汽车维修企业1～2个工作岗位所需的业务知识、基本技能，并具有初步经验，取得相应的职业资格证书。
除了汽车运用与维修专业，贵州机电技工学校还开设了机械加工技术、机电设备安装与维修、模具设计与制造、数控技术应用、电子电器应用与维修、计算机及应用、计算机平面设计、数字媒体技术应用、农业机械使用与维修等专业。
贵州机电技工学校:贵州机电技工学校简介
贵州省机电技工学校是贵州省国防科技工业办公室下属单位，是贵州省电子工业学校的南校区，坐落在风景秀丽的花溪桐木岭，距贵阳市中心26公里。这里青山环抱，绿树成荫，是读书冶学的理想之地。始建于1984年的贵州省机电技工学校，是应我省国防科技工业建设发展的需要应运而生。贵阳四五六职业高中是其前身。学校以技工教育为主，也进行其它中等职业培训。这里同时又是省国防科技工业教育培训中心，还承担着系统各类人员的职业培训。学校是省属工业单位，省财政全额预算管理。
贵州机电技工学校办学规模
建校多年来，在上级有关部门的大力支持下，经过历任领导班子和教职员工的努力，已有长足的进步。1992年被正式批准建立省机电技工学校之后，1995年通过办学条件评估，1999年建立省第七十九国 家职业技能鉴定站，2000年晋升国家重点技工学校，2004年被国家劳动和社会保障部批准为职业指导教学训练实验基地。办学现模也由原来的200人发展到1000多人。
贵州机电技工学校办学发展
我校是经省人民政府批准成立的中专学校及技工学校。两块牌子，一套管理机构，行政隶属于省国防科工办，业务主管是省教育厅和省劳动厅。是贵州省重点技工学校，贵州省第七十九国家职业技能鉴定站。为适应就业市场的需求，学校着力培养应用型即动手能力强的职业技术人才。学生毕业后由学校推荐就业(可签就业协议书)。学校已成为沿海地区和本省一些企业的用工储备单位，就业率都在90%以上。
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专业基本能力：本专业毕业生应当具备以下知识和技能。(1) 具有计算机基本操作能力;(2) 具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本知识;(3) 具有读图和制图基本知识，能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件测量;(4) 具有汽车构造、使用性能、检测、维护、修理和汽车驾驶的知识和技能;(5) 掌握汽车维修企业1～2个工作岗位所需的业务知识、基本技能，并具有初步经验，取得相应的职业资格证书。
除了汽车运用与维修专业，贵州机电技工学校还开设了机械加工技术、机电设备安装与维修、模具设计与制造、数控技术应用、电子电器应用与维修、计算机及应用、计算机平面设计、数字媒体技术应用、农业机械使用与维修等专业。
贵州机电技工学校:贵州机电技工学校简介
贵州省机电技工学校是贵州省国防科技工业办公室下属单位，是贵州省电子工业学校的南校区，坐落在风景秀丽的花溪桐木岭，距贵阳市中心26公里。这里青山环抱，绿树成荫，是读书冶学的理想之地。始建于1984年的贵州省机电技工学校，是应我省国防科技工业建设发展的需要应运而生。贵阳四五六职业高中是其前身。学校以技工教育为主，也进行其它中等职业培训。这里同时又是省国防科技工业教育培训中心，还承担着系统各类人员的职业培训。学校是省属工业单位，省财政全额预算管理。
贵州机电技工学校办学规模
建校多年来，在上级有关部门的大力支持下，经过历任领导班子和教职员工的努力，已有长足的进步。1992年被正式批准建立省机电技工学校之后，1995年通过办学条件评估，1999年建立省第七十九国 家职业技能鉴定站，2000年晋升国家重点技工学校，2004年被国家劳动和社会保障部批准为职业指导教学训练实验基地。办学现模也由原来的200人发展到1000多人。
贵州机电技工学校办学发展
我校是经省人民政府批准成立的中专学校及技工学校。两块牌子，一套管理机构，行政隶属于省国防科工办，业务主管是省教育厅和省劳动厅。是贵州省重点技工学校，贵州省第七十九国家职业技能鉴定站。为适应就业市场的需求，学校着力培养应用型即动手能力强的职业技术人才。学生毕业后由学校推荐就业(可签就业协议书)。学校已成为沿海地区和本省一些企业的用工储备单位，就业率都在90%以上。
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