元氏县职业技术教育中心通信技术专业介绍
元氏县职业技术教育中心通信技术专业介绍:培养目标
培养掌握通信技术的基础理论，具有通信系统的安装、调试能力以及通信设备生产、技术支持能力的高级技术应用性专门人才。
培养要求
通信技术专业培养的是拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高等技术应用型专门人才，毕业生是掌握通信工程中的基本理论和技术的应用型、具有通信系统的运行维护与管理能力，通信设备的安装、调试和故障排除能力，通信工程施工组织与管理能力的第一线的技术应用性人才。能熟练掌握通信设备及相关设备的维护应用、安装、调试和维修人员。
主要课程
英语、高等数学、计算机文化基础、c语言、工程数学、电路、电子技术、信号与系统、通信电子线路、计算机原理与接口、数字信号处理、通信原理、电子设计自动化、电子测量技术、光纤通信技术、程控交换技术、计算机网络与通信、移动通信系统及终端设备、通信网络、接入网技术等课程。
除了通信技术专业，元氏县职业技术教育中心还开设了计算机及应用、市场营销、数控技术应用、模具设计与制造、学前教育、工业与民用建筑、机械加工技术、畜牧兽医、会计等专业。
元氏县职业技术教育中心:元氏县职业技术教育中心历史沿革
元氏职教中心是一所全日制综合性国办中等职业学校，1993年成立，地处元氏新城区的文化路与槐阳大街交叉口，交通便利，校园环境优雅，教学设施完善。学校由高中和中专两个教学主体组成。职业高中目前开设工业与民用建筑、机械加工技术、畜牧兽医、果树、会计等专业，参加河北省对口升学高考，2006年对口高考本科升学率列全市第三，专科以上升学率达96%。中专教学以就业为导向，以服务社会为宗旨，强化专业技能教学,设有计算机及应用、市场营销、幼儿艺术、通信技术、模具设计与制造、数控技术应用等专业。在2005年河北省职业学校技能比赛中获计算机专业团体一等奖，学生王志静、张丽娜、王夕坡、周姗姗获个人一等奖。
07年全部中专、职业高中在校生共927人享受每人每年1500元国家助学金，享受两年，每生共3000元。08年国家专项助学资金继续发放，将有更多学生受益。
元氏县职业技术教育中心师资力量
石家庄市元氏县职教中心位于，学校办学理念先进，育人环境优美，管理科学规范，师资队伍精干，学生全面发展，教育成果显著，社会声誉良好。石家庄市元氏县职教中心，经过多年的磨砺，学校已拥有一支思想先进、业务水平过硬、乐于奉献的教师队伍;师资力量雄厚，教师整体结构合理，教育教学经验丰富。
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培养掌握通信技术的基础理论，具有通信系统的安装、调试能力以及通信设备生产、技术支持能力的高级技术应用性专门人才。
培养要求
通信技术专业培养的是拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高等技术应用型专门人才，毕业生是掌握通信工程中的基本理论和技术的应用型、具有通信系统的运行维护与管理能力，通信设备的安装、调试和故障排除能力，通信工程施工组织与管理能力的第一线的技术应用性人才。能熟练掌握通信设备及相关设备的维护应用、安装、调试和维修人员。
主要课程
英语、高等数学、计算机文化基础、c语言、工程数学、电路、电子技术、信号与系统、通信电子线路、计算机原理与接口、数字信号处理、通信原理、电子设计自动化、电子测量技术、光纤通信技术、程控交换技术、计算机网络与通信、移动通信系统及终端设备、通信网络、接入网技术等课程。
除了通信技术专业，元氏县职业技术教育中心还开设了计算机及应用、市场营销、数控技术应用、模具设计与制造、学前教育、工业与民用建筑、机械加工技术、畜牧兽医、会计等专业。
元氏县职业技术教育中心:元氏县职业技术教育中心历史沿革
元氏职教中心是一所全日制综合性国办中等职业学校，1993年成立，地处元氏新城区的文化路与槐阳大街交叉口，交通便利，校园环境优雅，教学设施完善。学校由高中和中专两个教学主体组成。职业高中目前开设工业与民用建筑、机械加工技术、畜牧兽医、果树、会计等专业，参加河北省对口升学高考，2006年对口高考本科升学率列全市第三，专科以上升学率达96%。中专教学以就业为导向，以服务社会为宗旨，强化专业技能教学,设有计算机及应用、市场营销、幼儿艺术、通信技术、模具设计与制造、数控技术应用等专业。在2005年河北省职业学校技能比赛中获计算机专业团体一等奖，学生王志静、张丽娜、王夕坡、周姗姗获个人一等奖。
07年全部中专、职业高中在校生共927人享受每人每年1500元国家助学金，享受两年，每生共3000元。08年国家专项助学资金继续发放，将有更多学生受益。
元氏县职业技术教育中心师资力量
石家庄市元氏县职教中心位于，学校办学理念先进，育人环境优美，管理科学规范，师资队伍精干，学生全面发展，教育成果显著，社会声誉良好。石家庄市元氏县职教中心，经过多年的磨砺，学校已拥有一支思想先进、业务水平过硬、乐于奉献的教师队伍;师资力量雄厚，教师整体结构合理，教育教学经验丰富。
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