合肥商贸职业学校招生_合肥商贸科技学校哪些专业好就业
2023合肥商学院开设工商管理、学前教育、文秘、汽车应用与维修、机电矿业、建筑工程、计算机应用、机电技术应用、会计学、电子商务等专业。
1.合肥工商职业学校2023年专业设置列表 序号 校名 专业名称
1 合肥工商职业学校 工商行政管理
2 合肥商业职业学校学前教育
3 合肥商业职业学校书记
4 合肥商业职业学校汽车应用与维修
5合肥商业职业学校矿山电机
**肥商业职业学校建设
7合肥商业职业学校计算机应用
8合肥商业机电技术职业学校申请
9 合肥商务职业学校会计职业学校
10 合肥商务职业学校电子商务
2. 合肥商务职业学校开设专业详情2023 简介 1. 工商行政管理部
1：培训目标您可以培训并从事以下工作： 工商管理部门、**部门等工商企业部门的工商管理、**和管理专业人才。
2：主课
基础会计学、公共关系、数据库、商科概论、合同法、现代企业管理概论、人力资源管理、企业财务管理、行业统计、广告、会计实务、企业管理综合培训、工商行政管理工作等。 从事工商行政执法、市场管理、商标和广告管理、合同管理和中介服务的社会团体、商事和行政业务中介服务机构，以及与行政管理有关的各类企事业单位和工商部门。 .
2.学前教育专业
1：培养要求
本专业主要学习学前教育的基本理论和知识，掌握学前教育的职业技能。早期儿童教育。掌握保育、教育、研究的基本技能的基础训练。
第二：知识与技能
毕业生应具备以下知识与技能。
1. 学前教育、幼儿心理学及幼儿园课程硕士
2. 获得观察和分析孩子的基本能力以及育儿和教学技能。
3.
4. 具有制定和实施特定教育计划的初步能力。
4.熟悉国家和地方幼儿教育方针政策法规
5.>6.掌握文献检索和资料查询的基本方法，并具备初步的科研和动手能力。
3：主要学科
教育学、心理学。
4：主课
普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学龄前语言教学、学龄前教育科学、声乐、舞蹈、艺术、学前教育、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健、幼儿教育研究方法等
5：实践教育
p> 主要实践教育环节：包括幼儿园知识、实践、幼儿园正规学校实践、教育研究、社会研究，一般放置6-8周。
3. 文秘类专业
1. 培养目的按体、智、体、美要求。 全面的专业能力和全方位的全面发展。 秘书及相关工作的质量、工人和青年专业人员。
2.工作范围
本专业毕业生主要面向不同经济领域的政府机关、事业单位和公司，从事文件、文秘、档案管理等工作。**、公关礼仪。 计算机文字处理还可以帮助读者处理他们的日常任务。
4.汽车应用与维修专业
1.培养目标
本教育计划是适应社会主义现代化建设需要的综合性德育课程。身体、心理和身体技能具有初步汽车设计能力，能够从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等工作的开发型、应用型、复合型工程技术人才。
1、紧缺技能人才开发与培养应体现的特点： 紧缺技能人才的专业培养与培养，尤其是知识方面： 强调技能、态度。
（1）了解汽车维修企业的生产流程，具有初步的生产经验；
（2）了解本行业的通用技术问题，能够分析解决（如：诊断、检测等），能够组织、实施和评估前期工作计划；
（3）能够借助参考书阅读通用和专业外文技术资料;
(4) 具备良好的人际沟通能力、团队合作精神和客户服务意识
(5) 安全生产、环境保护、机动车维修法律等方面的知识和技能及规章制度
ii：基本专业能力・必须具备的技能。
(1)具有基本的计算机*作能力；
(2)具有机械、材料、电气/电子、液压技术等本专业必备的基础知识；
p>（3）具备制图制图基础知识，能看懂总装图，能绘制简单零件图，能进行零件测量；
（4）知识渊博 汽车构造、性能、测试、维护、修理和驾驶汽车方面的知识和技能
(5) 汽车维修公司 1-2 份工作所需的业务 获得知识和基本技能并具备先验知识. 获得经验和相应的专业资格证书。
3: required skills
毕业生应具备以下领域的知识和能力。 力学、机械工程、金属工艺等基础理论和基础知识。 结构与原理，具有汽车及零部件性能测试与分析的基础知识和基本技能； 具有制定汽车制造和维修流程及*作的基本能力。 初步具备了汽车常见**的判断和检测能力。 具备基本的汽车技术服务能力。 具有初步的企业技术经济分析和生产管理能力。
5.矿山机电专业
1：培养目标
基础对*作人员进行矿山机电设备安装、*作和维护方面的专业培训。
其二：矿业公司、矿山设备制造厂、矿山设备维修厂等工程技术部门就业
。
3：主要课程及主要实践环节
矿用电源、矿用设备、矿用设备、电气工程与电机驱动、矿用机电设备控制、矿用电气安全、机电一体化化工设备、电力电子技术、电气工程基础、机械制图、流体力学与流体机械、液压传动、金工实习、电子工艺实训、机械测绘、矿山机械设备调试与维修、矿山机械电气控制课程设计、电子技术课程设计、识别实习、制作实习、毕业实习、毕业设计等四大特色课程和各校实习环节。
学校提供金属加工和实践培训，以及矿山机械和电气设备的拆卸。 矿业企业矿业启蒙培训、生产培训、毕业综合培训。
6.建筑工程与施工专业
1：培养目标
学习工程力学、土力学、测绘、建筑与结构工程培养学生谁 具有设计、研究、施工、教育和管理能力，从事土木工程项目的规划、设计、研发、施工和管理工作的投资开发领域从事技术或管理工作的高级工程技术人员。
2：培养要求
1.具有较扎实的自然科学基础，了解现代科学技术的主要内容和应用前景；
p>2.工程力学基础理论、建筑结构学、岩土力学、工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理基础知识、相关工程机械电气工程、工程勘察与检测、施工技术和组织
3. 工具）来查询数据和检索信息。
4.了解主要的土木工程法律法规。
5.具有初步的工程设计、检测、施工、管理和科研能力。
3：专业指导
施工工程技术与应用、建筑工程测量、暖通/空调工程技术、给排水工程。
理论力学、材料力学、结构力学、建筑物理学、测量学、土木工程材料、土木工程、工程地质学、基础工程、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、道路工程、房屋建筑导论到科学、土木建筑、核建筑、建筑图纸和地图识别。
七、计算机应用专业
1：培养目标培养体智体美人才。 其他领域全面发展，掌握必要的科学文化知识，扎实具备计算机专业基础知识和基本技能，从事计算机系统管理生产、服务和管理工作，成为工作在一线的初级、中级专业技术人员、维护和应用*作。
2：业务范围
本专业毕业生主要就业于计算机实验室、机房、企业办公室，以及从事计算机行业（公司）、制造业（公司）和国家机构。 计算机岗位主要从事计算机设备及计算机网络的管理与维护、计算机*作、计算机产品销售、售前售后服务。
3：知识结构及要求
计算机及应用专业的知识结构是本专业学生应具备的知识要素，分为文化基础知识和专业知识知识.能做. 知识和专业互补知识。
1.基本文化知识：具备必要的基本文化知识。 主要包括德育、数学、语文、英语、计算机应用、体育、美育等基础知识。
2. 专业知识：掌握电气工程、计算机电路、计算机原理、汇编语言、高级语言等基础知识。 掌握安装、调试、维护和销售计算机软硬件的基本知识。 计算机网络基础知识、多媒体掌握技术、数据库系统、常用应用软件。
8.机电技术应用专业
1：培养目标
本专业提供机电设备、自动化设备、各行业生产、在线安装培训，调试和测试。 *作和维护的初级/中级工程技术人员。
2：主要课程
机械制图、计算机辅助设计（机械cad、电子cad）、计算机应用基础、电工电子技术、液压与气动传动、plc控制技术、数控加工技术、计算机辅助制造（cam）、自动化设备及生产线调试与维护等。
3：工作方向
计算机制图员，数控设备*作与维护，通用机电设备安装、调试、运行、检测、*作、维护与保养及生产线管理.
9.会计专业
1：培养目标
熟悉会计学的基本原则、政策、法律法规，掌握会计学的基本理论和方法统计、**、珠算、钱算，熟练掌握计算机和计算器*作技能的中、初级人才。
2：课程
《计算机基础》、《vbf语言》、《统计原理》、《珠算》、《数字会计》、《基础会计》、《统计学原理》 》、《计算机语言与程序设计》、《循环会计》、《工业会计》、《基本税收》、《计算机基本*作与排版》、《windows系统》、《word2000》、《excel2000》。
3：教育设施
会计模拟室配备了一套先进的会计模拟设备，包括实物投影仪、模拟实验资料、付款发票样本、各种邮票也提供。 、各种凭证、帐页、装订机、练钱用的**、算盘、科目徽章等，实验用物品660件。 实验设备总金额4万元。 48人可同时进行手动模拟练习。
10.电子商务专业
一：培养目标
电子商务专业包括管理学、经济学、法律与网络技术、计算机技术、市场营销。 、知识和基本的电子商务技能。 商务技术、电子商务管理等，可在各类公司、事业单位、金融机构、政府机关实际从事经营管理、策划、研究、咨询、研究工作。
2：主课
计算机网络原理、电子商务概论、网络营销实务、电子商务网站推广、电子商务客户服务、电子商务网站营销搭建与维护、国际贸易概论、电子商务信函写作、电子商务营销写作实践、营销策划、网页配色、网页设计、数据结构、photoshop、adobe dreamweaver、html、java语言、web标准与网站重构、flash actionscript动画设计、ui设计、电子商务网站建设、电子商务管理实务、erp与客户关系管理、电子商务物流管理、消费心理学、电子商务商务实验、****、电子商务专业英语、新闻采编、写作编辑基础、网络营销、网络数据库、移动商务、企业信息化、电子商务系统设计、广告策划、电子商务与物流、photoshop图像处理技术、数据库访问、市场营销、业务运营和管理、互联网消费者心理学、插图画家、基本插图技术、网络开发技术、ria 应用程序开发、数据仓库和挖掘、工作流、服务器管理、数据库应用程序、电子商务和国际贸易、网络营销基础与实务、会展营销、email营销、电话营销、电话营销英语、外贸实务口语、电子商务国际贸易课程设计、网络营销课程设计、出版校对实训、电子商务概论（专业基础） 、xml、nlp超成功、信息资源发现、网络信息安全、网络经济学、网络法。
3：专业特点
从电子商务的含义和发展历史可以看出，电子商务具有以下基本特点：
通用、便捷、整体、安全的性调节整合
3.合肥商业职业学校简介合肥商业职业学校简介
>合肥商业职业学校学校创建于1982年，位于合肥市东郊。 校园干净安静，教学环境良好，教师教学态度严谨，教学能力强。 学校藏书约10,000册。 同时，学校还设有阅览室、电脑室、客房及餐饮实训室、厨艺实训室、学生形体训练室、产品样品室、语言室等。 学校忠实执行国家教育方针。 多年来，办学育人成绩斐然，多次受到省市有关部门的表彰。
合肥商业职业学校教育环境
市场营销学、商业会计学、商品管理学、会计学与统计学、商品仓储与检验学、电子会计学、酒店服务与管理学、烹饪技术与管理学, 企业管理, 人力资源管理理学、电子商务、机电一体化、行政管理、汽车维修与制造、工业与民用建筑、建筑管理、土木工程、计算机应用技术等专业。
合肥商业职业学校招生就业情况
学校将科技创新创业教育融入人才发展全过程，着力以培养人才为目标 以“基础性、广泛性、高质量”为口号，实施以素质为导向、以能力为导向、以就业为导向的产学研相结合的人力资源开发模式，积极提升技能人才通过副专业和普通教育的人力资源开发系统。正在努力 和信用系统。 累计培训约10万名专业人才，遍及全国20多个省（市、区），在水利、建筑、电机、电力、机械、地方政府、it、会计等领域争相成为专业人才。一个部。 是国家经济社会发展的根本力量和重要支撑。 在安徽、上海、江苏、浙江等“长三角”地区建立了多个就业基地，并与省内外多家大型企事业单位建立了长期友好合作关系。 2018年，根据第三方评估，2018届毕业生就业后人均月收入超过4300元，毕业生就业率连续14年超过95%，始终位居行业前列。 类似的中学。 2008年以来，连续被授予“安徽省普通中等职业毕业生就业标兵单位”称号。
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1.合肥工商职业学校2023年专业设置列表 序号 校名 专业名称
1 合肥工商职业学校 工商行政管理
2 合肥商业职业学校学前教育
3 合肥商业职业学校书记
4 合肥商业职业学校汽车应用与维修
5合肥商业职业学校矿山电机
**肥商业职业学校建设
7合肥商业职业学校计算机应用
8合肥商业机电技术职业学校申请
9 合肥商务职业学校会计职业学校
10 合肥商务职业学校电子商务
2. 合肥商务职业学校开设专业详情2023 简介 1. 工商行政管理部
1：培训目标您可以培训并从事以下工作： 工商管理部门、**部门等工商企业部门的工商管理、**和管理专业人才。
2：主课
基础会计学、公共关系、数据库、商科概论、合同法、现代企业管理概论、人力资源管理、企业财务管理、行业统计、广告、会计实务、企业管理综合培训、工商行政管理工作等。 从事工商行政执法、市场管理、商标和广告管理、合同管理和中介服务的社会团体、商事和行政业务中介服务机构，以及与行政管理有关的各类企事业单位和工商部门。 .
2.学前教育专业
1：培养要求
本专业主要学习学前教育的基本理论和知识，掌握学前教育的职业技能。早期儿童教育。掌握保育、教育、研究的基本技能的基础训练。
第二：知识与技能
毕业生应具备以下知识与技能。
1. 学前教育、幼儿心理学及幼儿园课程硕士
2. 获得观察和分析孩子的基本能力以及育儿和教学技能。
3.
4. 具有制定和实施特定教育计划的初步能力。
4.熟悉国家和地方幼儿教育方针政策法规
5.>6.掌握文献检索和资料查询的基本方法，并具备初步的科研和动手能力。
3：主要学科
教育学、心理学。
4：主课
普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学龄前语言教学、学龄前教育科学、声乐、舞蹈、艺术、学前教育、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健、幼儿教育研究方法等
5：实践教育
p> 主要实践教育环节：包括幼儿园知识、实践、幼儿园正规学校实践、教育研究、社会研究，一般放置6-8周。
3. 文秘类专业
1. 培养目的按体、智、体、美要求。 全面的专业能力和全方位的全面发展。 秘书及相关工作的质量、工人和青年专业人员。
2.工作范围
本专业毕业生主要面向不同经济领域的政府机关、事业单位和公司，从事文件、文秘、档案管理等工作。**、公关礼仪。 计算机文字处理还可以帮助读者处理他们的日常任务。
4.汽车应用与维修专业
1.培养目标
本教育计划是适应社会主义现代化建设需要的综合性德育课程。身体、心理和身体技能具有初步汽车设计能力，能够从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等工作的开发型、应用型、复合型工程技术人才。
1、紧缺技能人才开发与培养应体现的特点： 紧缺技能人才的专业培养与培养，尤其是知识方面： 强调技能、态度。
（1）了解汽车维修企业的生产流程，具有初步的生产经验；
（2）了解本行业的通用技术问题，能够分析解决（如：诊断、检测等），能够组织、实施和评估前期工作计划；
（3）能够借助参考书阅读通用和专业外文技术资料;
(4) 具备良好的人际沟通能力、团队合作精神和客户服务意识
(5) 安全生产、环境保护、机动车维修法律等方面的知识和技能及规章制度
ii：基本专业能力・必须具备的技能。
(1)具有基本的计算机*作能力；
(2)具有机械、材料、电气/电子、液压技术等本专业必备的基础知识；
p>（3）具备制图制图基础知识，能看懂总装图，能绘制简单零件图，能进行零件测量；
（4）知识渊博 汽车构造、性能、测试、维护、修理和驾驶汽车方面的知识和技能
(5) 汽车维修公司 1-2 份工作所需的业务 获得知识和基本技能并具备先验知识. 获得经验和相应的专业资格证书。
3: required skills
毕业生应具备以下领域的知识和能力。 力学、机械工程、金属工艺等基础理论和基础知识。 结构与原理，具有汽车及零部件性能测试与分析的基础知识和基本技能； 具有制定汽车制造和维修流程及*作的基本能力。 初步具备了汽车常见**的判断和检测能力。 具备基本的汽车技术服务能力。 具有初步的企业技术经济分析和生产管理能力。
5.矿山机电专业
1：培养目标
基础对*作人员进行矿山机电设备安装、*作和维护方面的专业培训。
其二：矿业公司、矿山设备制造厂、矿山设备维修厂等工程技术部门就业
。
3：主要课程及主要实践环节
矿用电源、矿用设备、矿用设备、电气工程与电机驱动、矿用机电设备控制、矿用电气安全、机电一体化化工设备、电力电子技术、电气工程基础、机械制图、流体力学与流体机械、液压传动、金工实习、电子工艺实训、机械测绘、矿山机械设备调试与维修、矿山机械电气控制课程设计、电子技术课程设计、识别实习、制作实习、毕业实习、毕业设计等四大特色课程和各校实习环节。
学校提供金属加工和实践培训，以及矿山机械和电气设备的拆卸。 矿业企业矿业启蒙培训、生产培训、毕业综合培训。
6.建筑工程与施工专业
1：培养目标
学习工程力学、土力学、测绘、建筑与结构工程培养学生谁 具有设计、研究、施工、教育和管理能力，从事土木工程项目的规划、设计、研发、施工和管理工作的投资开发领域从事技术或管理工作的高级工程技术人员。
2：培养要求
1.具有较扎实的自然科学基础，了解现代科学技术的主要内容和应用前景；
p>2.工程力学基础理论、建筑结构学、岩土力学、工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理基础知识、相关工程机械电气工程、工程勘察与检测、施工技术和组织
3. 工具）来查询数据和检索信息。
4.了解主要的土木工程法律法规。
5.具有初步的工程设计、检测、施工、管理和科研能力。
3：专业指导
施工工程技术与应用、建筑工程测量、暖通/空调工程技术、给排水工程。
理论力学、材料力学、结构力学、建筑物理学、测量学、土木工程材料、土木工程、工程地质学、基础工程、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、道路工程、房屋建筑导论到科学、土木建筑、核建筑、建筑图纸和地图识别。
七、计算机应用专业
1：培养目标培养体智体美人才。 其他领域全面发展，掌握必要的科学文化知识，扎实具备计算机专业基础知识和基本技能，从事计算机系统管理生产、服务和管理工作，成为工作在一线的初级、中级专业技术人员、维护和应用*作。
2：业务范围
本专业毕业生主要就业于计算机实验室、机房、企业办公室，以及从事计算机行业（公司）、制造业（公司）和国家机构。 计算机岗位主要从事计算机设备及计算机网络的管理与维护、计算机*作、计算机产品销售、售前售后服务。
3：知识结构及要求
计算机及应用专业的知识结构是本专业学生应具备的知识要素，分为文化基础知识和专业知识知识.能做. 知识和专业互补知识。
1.基本文化知识：具备必要的基本文化知识。 主要包括德育、数学、语文、英语、计算机应用、体育、美育等基础知识。
2. 专业知识：掌握电气工程、计算机电路、计算机原理、汇编语言、高级语言等基础知识。 掌握安装、调试、维护和销售计算机软硬件的基本知识。 计算机网络基础知识、多媒体掌握技术、数据库系统、常用应用软件。
8.机电技术应用专业
1：培养目标
本专业提供机电设备、自动化设备、各行业生产、在线安装培训，调试和测试。 *作和维护的初级/中级工程技术人员。
2：主要课程
机械制图、计算机辅助设计（机械cad、电子cad）、计算机应用基础、电工电子技术、液压与气动传动、plc控制技术、数控加工技术、计算机辅助制造（cam）、自动化设备及生产线调试与维护等。
3：工作方向
计算机制图员，数控设备*作与维护，通用机电设备安装、调试、运行、检测、*作、维护与保养及生产线管理.
9.会计专业
1：培养目标
熟悉会计学的基本原则、政策、法律法规，掌握会计学的基本理论和方法统计、**、珠算、钱算，熟练掌握计算机和计算器*作技能的中、初级人才。
2：课程
《计算机基础》、《vbf语言》、《统计原理》、《珠算》、《数字会计》、《基础会计》、《统计学原理》 》、《计算机语言与程序设计》、《循环会计》、《工业会计》、《基本税收》、《计算机基本*作与排版》、《windows系统》、《word2000》、《excel2000》。
3：教育设施
会计模拟室配备了一套先进的会计模拟设备，包括实物投影仪、模拟实验资料、付款发票样本、各种邮票也提供。 、各种凭证、帐页、装订机、练钱用的**、算盘、科目徽章等，实验用物品660件。 实验设备总金额4万元。 48人可同时进行手动模拟练习。
10.电子商务专业
一：培养目标
电子商务专业包括管理学、经济学、法律与网络技术、计算机技术、市场营销。 、知识和基本的电子商务技能。 商务技术、电子商务管理等，可在各类公司、事业单位、金融机构、政府机关实际从事经营管理、策划、研究、咨询、研究工作。
2：主课
计算机网络原理、电子商务概论、网络营销实务、电子商务网站推广、电子商务客户服务、电子商务网站营销搭建与维护、国际贸易概论、电子商务信函写作、电子商务营销写作实践、营销策划、网页配色、网页设计、数据结构、photoshop、adobe dreamweaver、html、java语言、web标准与网站重构、flash actionscript动画设计、ui设计、电子商务网站建设、电子商务管理实务、erp与客户关系管理、电子商务物流管理、消费心理学、电子商务商务实验、****、电子商务专业英语、新闻采编、写作编辑基础、网络营销、网络数据库、移动商务、企业信息化、电子商务系统设计、广告策划、电子商务与物流、photoshop图像处理技术、数据库访问、市场营销、业务运营和管理、互联网消费者心理学、插图画家、基本插图技术、网络开发技术、ria 应用程序开发、数据仓库和挖掘、工作流、服务器管理、数据库应用程序、电子商务和国际贸易、网络营销基础与实务、会展营销、email营销、电话营销、电话营销英语、外贸实务口语、电子商务国际贸易课程设计、网络营销课程设计、出版校对实训、电子商务概论（专业基础） 、xml、nlp超成功、信息资源发现、网络信息安全、网络经济学、网络法。
3：专业特点
从电子商务的含义和发展历史可以看出，电子商务具有以下基本特点：
通用、便捷、整体、安全的性调节整合
3.合肥商业职业学校简介合肥商业职业学校简介
>合肥商业职业学校学校创建于1982年，位于合肥市东郊。 校园干净安静，教学环境良好，教师教学态度严谨，教学能力强。 学校藏书约10,000册。 同时，学校还设有阅览室、电脑室、客房及餐饮实训室、厨艺实训室、学生形体训练室、产品样品室、语言室等。 学校忠实执行国家教育方针。 多年来，办学育人成绩斐然，多次受到省市有关部门的表彰。
合肥商业职业学校教育环境
市场营销学、商业会计学、商品管理学、会计学与统计学、商品仓储与检验学、电子会计学、酒店服务与管理学、烹饪技术与管理学, 企业管理, 人力资源管理理学、电子商务、机电一体化、行政管理、汽车维修与制造、工业与民用建筑、建筑管理、土木工程、计算机应用技术等专业。
合肥商业职业学校招生就业情况
学校将科技创新创业教育融入人才发展全过程，着力以培养人才为目标 以“基础性、广泛性、高质量”为口号，实施以素质为导向、以能力为导向、以就业为导向的产学研相结合的人力资源开发模式，积极提升技能人才通过副专业和普通教育的人力资源开发系统。正在努力 和信用系统。 累计培训约10万名专业人才，遍及全国20多个省（市、区），在水利、建筑、电机、电力、机械、地方政府、it、会计等领域争相成为专业人才。一个部。 是国家经济社会发展的根本力量和重要支撑。 在安徽、上海、江苏、浙江等“长三角”地区建立了多个就业基地，并与省内外多家大型企事业单位建立了长期友好合作关系。 2018年，根据第三方评估，2018届毕业生就业后人均月收入超过4300元，毕业生就业率连续14年超过95%，始终位居行业前列。 类似的中学。 2008年以来，连续被授予“安徽省普通中等职业毕业生就业标兵单位”称号。
文章标题：合肥商学院2023年开设专业列表
盐亭职业技术学校
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