阜阳有哪所学校有运动训练专业
初中毕业想要读运动训练专业的同学还是非常多的，阜阳的中专学校还是比较多的，选择哪所好呢？相信这是很多同学和学生家长都非常想要知道的，下面就是老师我同学们推荐的阜阳开设有运动训练专业的中专学校，初中毕业想读运动训练专业不妨看一下文章。
皖北电子信息工程学校就开设有运动训练专业，并且学校的教学质量、办学条件、学校师资、教学口碑等都是非常不错的，下面我们就一起来看看皖北电子信息工程学校的相关信息介绍吧
学校地址：安徽省太和县团结西路18号
皖北电子信息工程学校办学介绍
始建于1907年，当时以传授植桑养蚕知识为内容，取名皖北蚕桑学堂。百年沧桑，学校几易其名，先后开办过初等教育、师范教育、教师进修、高中教育。1997年7月县委、县政府将太和二职高迁入现校址，实行“一个学校、两块牌子”，承担起我县高中阶段教育和全县9000多名中小学教师、600多名校长的培训工作。
皖北电子信息工程学校办学条件
学校占地9.7万平方米，建筑面积6.3万多平方米。现有40个教学班，在校学生2100多人，教职工170人，有省级优秀校长1人，省优秀教师4人，省教坛之星7人，市县学科带头人及骨干教师30多人。
学校现建有教学楼、科教楼、学生宿舍楼、实验楼、实训楼、信息楼各一幢。拥有实验实训中心、图书资料中心、网络信息中心、广播电视中心、艺术中心、后勤服务中心等六大中心。
皖北电子信息工程学校办学发展
近年来，学校发展迅速，2004年学校被教育部命名为国家级重点职业高中;2006年被省教育厅命名为安徽省示范性县级教师培训基地;2010年被省教育厅确定为中等职业教育国家级改革示范校培育学校;2010年被省教育厅确定为安徽省职业教育创新计划和办学模式改革“加强中等职业学校德育工作和校园文化建设”试点项目学校。
多年来，学校秉承“以人为本，注重特色，提高素质，全面成才”的办学理念，始终坚持“让每位学生都能成才”的办学目标，取得了丰硕的教育教学成果，多次荣获安徽省职业教育先进单位、安徽省德育工作先进集体、阜阳市职教先进单位、阜阳市文明单位等荣誉称号。
皖北电子信息工程学校运动训练专业介绍
设置背景
运动训练专业是从事与竞技体育相关活动的专业的类称，学生主要学习与竞技体育相关的基本理论、基本知识以及基本技能，掌握从事竞技体育相关社会活动的基本能力，着力培养学生综合素质，使毕业生成为具有较强社会竞争力的体育人才。
知识能力
通过学习，将具备了以下几方面的能力：1、掌握运动技术学科、运动人体学科、教育心理学科的基本理论、基本知识;2、掌握一般运动训练和专项运动训练的分析方法和技术;3、具有从事专项运动训练与教学、竞赛组织与裁判等工作的基本能力;4、熟悉我国体育工作运动训练、运动竞赛等方面的方针、政策和法规;5、了解一般运动训练和专项运动训练的发展动态
皖北电子信息工程学校运动训练专业还是非常不错的，无论是专业师资、实训设施、实习安排都是非常好的，想要报名运动训练专业的同学可以到去参观一下，看一下学校的专业实训室。
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学校地址：安徽省太和县团结西路18号
皖北电子信息工程学校办学介绍
始建于1907年，当时以传授植桑养蚕知识为内容，取名皖北蚕桑学堂。百年沧桑，学校几易其名，先后开办过初等教育、师范教育、教师进修、高中教育。1997年7月县委、县政府将太和二职高迁入现校址，实行“一个学校、两块牌子”，承担起我县高中阶段教育和全县9000多名中小学教师、600多名校长的培训工作。
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学校占地9.7万平方米，建筑面积6.3万多平方米。现有40个教学班，在校学生2100多人，教职工170人，有省级优秀校长1人，省优秀教师4人，省教坛之星7人，市县学科带头人及骨干教师30多人。
学校现建有教学楼、科教楼、学生宿舍楼、实验楼、实训楼、信息楼各一幢。拥有实验实训中心、图书资料中心、网络信息中心、广播电视中心、艺术中心、后勤服务中心等六大中心。
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近年来，学校发展迅速，2004年学校被教育部命名为国家级重点职业高中;2006年被省教育厅命名为安徽省示范性县级教师培训基地;2010年被省教育厅确定为中等职业教育国家级改革示范校培育学校;2010年被省教育厅确定为安徽省职业教育创新计划和办学模式改革“加强中等职业学校德育工作和校园文化建设”试点项目学校。
多年来，学校秉承“以人为本，注重特色，提高素质，全面成才”的办学理念，始终坚持“让每位学生都能成才”的办学目标，取得了丰硕的教育教学成果，多次荣获安徽省职业教育先进单位、安徽省德育工作先进集体、阜阳市职教先进单位、阜阳市文明单位等荣誉称号。
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运动训练专业是从事与竞技体育相关活动的专业的类称，学生主要学习与竞技体育相关的基本理论、基本知识以及基本技能，掌握从事竞技体育相关社会活动的基本能力，着力培养学生综合素质，使毕业生成为具有较强社会竞争力的体育人才。
知识能力
通过学习，将具备了以下几方面的能力：1、掌握运动技术学科、运动人体学科、教育心理学科的基本理论、基本知识;2、掌握一般运动训练和专项运动训练的分析方法和技术;3、具有从事专项运动训练与教学、竞赛组织与裁判等工作的基本能力;4、熟悉我国体育工作运动训练、运动竞赛等方面的方针、政策和法规;5、了解一般运动训练和专项运动训练的发展动态
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