毕节幼师专业大专学校推荐 哪所学校好
毕节幼师专业大专学校推荐 哪所学校好？这是近段时间很多想要报名幼师专业的同学都在咨询的问题，下面老师为同学们分享了毕节开设有幼师专业且教学口碑非常好的一所大专学校，一起来看一下吧。
毕节幼儿师范高等专科学校就开设有幼师专业，并且学校的教学质量、办学条件、学校师资、教学口碑等都是非常不错的，下面我们就一起来看看毕节幼儿师范高等专科学校的相关信息介绍吧
学校地址：贵州省毕节市金海湖新区职教城
毕节地区幼儿师范学校简介毕节地区幼儿师范学校的前身是织金县师范学校，始建于1905年，历经了1916年的师范讲习所，1943年的“国民教育师资训练班”，1945年的简易师范，1965年的耕读师范，1972年的织金县师范学校，1997年经贵州省人民政府评估被命名为“办学水平和办学质量双合格”中等师范学校，2008年经毕节地委、行署批准转型为毕节地区幼儿师范学校。学校自建校以来，一直以“培养合格的小学教师”和“培养合格的学前教育教师”为宗旨，致力于为全区的教育事业输送合格人才。
毕节地区幼儿师范学校发展
回顾学校的发展，可以说是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。学校的发展经历了一个又一个的艰难历程。1997年以前，全校教职工最多的时候只有43人，学校在校学生人数最多的时候只有282人。学校几经搬迁，最后才迁到现在的校址。学校初迁到现址时，房舍简陋，条件艰苦，校舍仅有60年代农校留下的木质结构的瓦房一栋作为教室，两排石墙瓦房作教师和学生宿舍，一间石墙瓦房作食堂。土地荒芜、道路泥泞，设施几无，一切待兴。
1988年，国家教委明确规定了中等师范学校的管理体制：“省、地共管，以地为主”。根据这一指示，毕节地区行政公署下文，将织金县师范学校划归地区直管，给学校的发展带来了机遇，学校迎来了发展史上的第一个春天。从那以后，学校得到了很大的发展，办学规模逐年扩大，校园建设与绿化日益改观，教职工队伍不断增强，教学管理也更加规范。在短短的二十多年间，学校先后修建了教学楼、实验楼、多功能食堂、艺术楼等教学设施;修建了学生宿舍楼、抽水房、蓄水池、锅炉房、洗澡堂等生活设施;修建了花园、鱼池、亭阁等校貌设施;现在学校的高位水塔和一栋6000余平方米的综合楼即将竣工，学校已建成为一所设施齐备、环境幽雅的“花园式学校”。我校已由1972年的在校生100人、教职工17人发展到2011年的在校生2000余人，教职工123人的办学规模。在123名教职工中，专任教师96人。
教师中本科学历88人，高级讲师31人，课程研究生班结业29人。教师中有全国优秀教师、省特级教师、曾宪梓基金奖、“毕深奖”、省地优秀教师获得者及在全国性学术团体任理事数十名，有国家级和省级普通话测评员9名，有地级、省级骨干教师24人。已形成一支学历层次高、业务素质好、办学理念新、结构合理、经验丰富、爱岗敬业、乐于奉献的优秀教师队伍。2008年以前学校开设有普师、幼师、音师、美师、英语、计算机以及大专文科、大专理科等八个专业，从2008年开始，我校只招幼儿专业的学生。毕节地区幼儿师范学校是全国书法教学实验学校，贵州省中等师范学校教师计算机培训基地，贵州省语言文字示范校，国家级语言文字示范校，毕节学院联合办学点，毕节学院专科函授站。
毕节幼儿师范高等专科学校幼师专业介绍
幼师培养目标：本专业培养与我国****现代化建设要求相适应，德、智、体、美等方面全面发展，具有综合职业能力和全面素质，从事幼儿教育，具有较强职业能力和综合素质的中初级专业人才。幼师主要课程：幼儿卫生保育教程、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的设计与指导、教师口语、幼儿唱歌、幼儿绘画、幼儿舞蹈、幼师听话与说话、幼儿手工等。
幼师就业方向：本专业毕业生主要面向各类幼儿园从事幼儿教育工作，也可从事企业单位的公关礼仪及计算机文字处理等工作。
毕节幼儿师范高等专科学校幼师专业还是非常不错的，无论是专业师资、实训设施、实习安排都是非常好的，想要报名幼师专业的同学可以到去参观一下，看一下学校的专业实训室。
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毕节幼儿师范高等专科学校就开设有幼师专业，并且学校的教学质量、办学条件、学校师资、教学口碑等都是非常不错的，下面我们就一起来看看毕节幼儿师范高等专科学校的相关信息介绍吧
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毕节地区幼儿师范学校简介毕节地区幼儿师范学校的前身是织金县师范学校，始建于1905年，历经了1916年的师范讲习所，1943年的“国民教育师资训练班”，1945年的简易师范，1965年的耕读师范，1972年的织金县师范学校，1997年经贵州省人民政府评估被命名为“办学水平和办学质量双合格”中等师范学校，2008年经毕节地委、行署批准转型为毕节地区幼儿师范学校。学校自建校以来，一直以“培养合格的小学教师”和“培养合格的学前教育教师”为宗旨，致力于为全区的教育事业输送合格人才。
毕节地区幼儿师范学校发展
回顾学校的发展，可以说是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。学校的发展经历了一个又一个的艰难历程。1997年以前，全校教职工最多的时候只有43人，学校在校学生人数最多的时候只有282人。学校几经搬迁，最后才迁到现在的校址。学校初迁到现址时，房舍简陋，条件艰苦，校舍仅有60年代农校留下的木质结构的瓦房一栋作为教室，两排石墙瓦房作教师和学生宿舍，一间石墙瓦房作食堂。土地荒芜、道路泥泞，设施几无，一切待兴。
1988年，国家教委明确规定了中等师范学校的管理体制：“省、地共管，以地为主”。根据这一指示，毕节地区行政公署下文，将织金县师范学校划归地区直管，给学校的发展带来了机遇，学校迎来了发展史上的第一个春天。从那以后，学校得到了很大的发展，办学规模逐年扩大，校园建设与绿化日益改观，教职工队伍不断增强，教学管理也更加规范。在短短的二十多年间，学校先后修建了教学楼、实验楼、多功能食堂、艺术楼等教学设施;修建了学生宿舍楼、抽水房、蓄水池、锅炉房、洗澡堂等生活设施;修建了花园、鱼池、亭阁等校貌设施;现在学校的高位水塔和一栋6000余平方米的综合楼即将竣工，学校已建成为一所设施齐备、环境幽雅的“花园式学校”。我校已由1972年的在校生100人、教职工17人发展到2011年的在校生2000余人，教职工123人的办学规模。在123名教职工中，专任教师96人。
教师中本科学历88人，高级讲师31人，课程研究生班结业29人。教师中有全国优秀教师、省特级教师、曾宪梓基金奖、“毕深奖”、省地优秀教师获得者及在全国性学术团体任理事数十名，有国家级和省级普通话测评员9名，有地级、省级骨干教师24人。已形成一支学历层次高、业务素质好、办学理念新、结构合理、经验丰富、爱岗敬业、乐于奉献的优秀教师队伍。2008年以前学校开设有普师、幼师、音师、美师、英语、计算机以及大专文科、大专理科等八个专业，从2008年开始，我校只招幼儿专业的学生。毕节地区幼儿师范学校是全国书法教学实验学校，贵州省中等师范学校教师计算机培训基地，贵州省语言文字示范校，国家级语言文字示范校，毕节学院联合办学点，毕节学院专科函授站。
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幼师就业方向：本专业毕业生主要面向各类幼儿园从事幼儿教育工作，也可从事企业单位的公关礼仪及计算机文字处理等工作。
毕节幼儿师范高等专科学校幼师专业还是非常不错的，无论是专业师资、实训设施、实习安排都是非常好的，想要报名幼师专业的同学可以到去参观一下，看一下学校的专业实训室。
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