宿迁卫生学校助产专业介绍
宿迁卫生学校助产专业介绍:助产培养目标
培养掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能，从事临床助产和母婴保健工作的高级技术应用性专门人才。
助产主要课程
护理礼仪、人际沟通、护理学基础、健康评估、心理与精神护理、产科学及护理、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、母婴保健、急救护理技术。
除了助产专业，宿迁卫生学校还开设了护理、药学、农村医学、康复技术等专业。
宿迁卫生学校:宿迁卫生学校始建于1958年，是经省教育厅、卫生厅批准成立的公办中等专业学校，学校坐落在风景秀丽的湖滨新城职教园区。距离烟波浩淼的骆马湖仅有1500米，离市区4000米。东伴国家级嶂山生态森林公园，与宿迁高等师范学校，宿迁城市应用职业学校为邻，西与西安外事学校，泽达职业技术学院，北与农民培训学院接壤。
宿迁卫生学校规模
截至2009年3月，学校位于宿迁市湖滨新区，占地420亩，建筑面积16.5万平方米，总投资3.5亿元人民币，建筑单体39栋，2008年2月8 日开工建设，同年10月5日投入使用。校园按大学6000人标准设计，在校生近5000人。
宿迁卫生学校师资力量
截至2013年9月，宿迁市卫生学校有专兼职教师141人，其中研究生学历8人，高级职称10人，中级职称28人。
宿迁卫生学校专业设置
为适应社会经济发展的需要，适应我国医疗卫生事业改革和教育事业进步的需要，学校积极寻求自己的位置和发展方向。在专业建设上，把医学相关专业，即护理、药学、检验、助产等专业作为自己的主导专业，以此来创造自己的优势，形成自己的特色;先后与东南大学、江苏大学、徐州医学院等高校联合举办了大专班、本科班。学校形成了以护理、药学、检验、助产等专业为主干，长短结合、主干与辐射贯通、大中专兼顾、学历教育与培训互补的专业建设群和人才培养模式。学校办学吸引力不断增强，招生人数连续五年稳步增长。毕业生就业形势看好，特别是作为现代服务技能型紧缺人才的护理专业毕业生，其就业率达95%以上。
宿迁卫生学校办学特色
学校围绕稳定规模、强化特色、保证质量、提升规格的办学指导思想，始终把为基层培养初、中级医疗卫生专业技术人才作为办学方向，把服务于经济建设和人民生活水平提高奉为办学宗旨，把专业技能教育和实用型人才培养作为办学的主要目标，不断扩大办学规模，增强办学实力，并形成了自己的办学优势和特色，收到了很好的经济效益和社会效益，树立了良好的办学形象。
宿迁卫生学校
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除了助产专业，宿迁卫生学校还开设了护理、药学、农村医学、康复技术等专业。
宿迁卫生学校:宿迁卫生学校始建于1958年，是经省教育厅、卫生厅批准成立的公办中等专业学校，学校坐落在风景秀丽的湖滨新城职教园区。距离烟波浩淼的骆马湖仅有1500米，离市区4000米。东伴国家级嶂山生态森林公园，与宿迁高等师范学校，宿迁城市应用职业学校为邻，西与西安外事学校，泽达职业技术学院，北与农民培训学院接壤。
宿迁卫生学校规模
截至2009年3月，学校位于宿迁市湖滨新区，占地420亩，建筑面积16.5万平方米，总投资3.5亿元人民币，建筑单体39栋，2008年2月8 日开工建设，同年10月5日投入使用。校园按大学6000人标准设计，在校生近5000人。
宿迁卫生学校师资力量
截至2013年9月，宿迁市卫生学校有专兼职教师141人，其中研究生学历8人，高级职称10人，中级职称28人。
宿迁卫生学校专业设置
为适应社会经济发展的需要，适应我国医疗卫生事业改革和教育事业进步的需要，学校积极寻求自己的位置和发展方向。在专业建设上，把医学相关专业，即护理、药学、检验、助产等专业作为自己的主导专业，以此来创造自己的优势，形成自己的特色;先后与东南大学、江苏大学、徐州医学院等高校联合举办了大专班、本科班。学校形成了以护理、药学、检验、助产等专业为主干，长短结合、主干与辐射贯通、大中专兼顾、学历教育与培训互补的专业建设群和人才培养模式。学校办学吸引力不断增强，招生人数连续五年稳步增长。毕业生就业形势看好，特别是作为现代服务技能型紧缺人才的护理专业毕业生，其就业率达95%以上。
宿迁卫生学校办学特色
学校围绕稳定规模、强化特色、保证质量、提升规格的办学指导思想，始终把为基层培养初、中级医疗卫生专业技术人才作为办学方向，把服务于经济建设和人民生活水平提高奉为办学宗旨，把专业技能教育和实用型人才培养作为办学的主要目标，不断扩大办学规模，增强办学实力，并形成了自己的办学优势和特色，收到了很好的经济效益和社会效益，树立了良好的办学形象。
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