重庆渝北职业教育中心有哪些专业_渝北职业教育中心专业有哪些
2023年重庆市荣昌县职教中心开设机电技术应用、无人机应用与维修、物流服务与管理、建筑工程、服装设计与工艺、畜牧兽医、宠物养护与管理等课程，我专业护理。 、汽车制造与维修、模具制造技术、计算机应用、物联网应用技术、农村经济综合治理、学前教育、民俗工艺制作、新能源汽车维修、数控技术应用、工业机器人技术应用、旅游服务与管理、建筑装饰、美容保健、旅游服务与管理。
1.重庆市荣昌县职教中心2023年开设专业列表 序号 校名 专业名称
1 重庆市荣昌县职教中心 机电技术应用
2 重庆荣昌县职教中心无人机应用与维护建设
3 重庆荣昌县职教中心后勤服务与管理
4 荣昌县职教建设重庆市土木工程建设中心
5 重庆市荣昌县职教中心服装设计与技术
6 重庆市荣昌县职教中心畜牧兽医
7 重庆市荣昌县职教中心宠物保育与管理
8 重庆市荣昌县职教中心护理
13 重庆市荣昌职教中心农村经济综合治理
14 重庆市荣昌市职教中心学前教育
15 重庆市少数民族手工业生产荣昌职教中心
16 重庆荣昌职教中心新能源汽车维修
17 重庆荣昌职教中心数控技术应用
18 高职工业机器人技术在重庆市荣昌县教育中心的应用
19 重庆市荣昌县旅游职业教育中心服务与管理
20 重庆市荣昌职教中心建筑装饰
21 重庆市荣昌市职教中心美容健康
22 重庆市荣昌市职教中心旅游服务与管理
>2 . 重庆市荣昌县职教中心2023年开设专业详细介绍1.机电技术应用专业
机电技术应用专业概况
又称机电一体化，它是一门独立的交叉学科，包括电子技术、控制技术、计算机技术、信息技术和机械工程。 技术、光学技术等。 主要培养以机械、电子为主，熟悉现代机械制造的基本理论、技术和设备，具有相应的实践技能，具有较强的实际工作能力，熟练应用、维修和安装。 机电产品及设备维修。 从事调试、销售和管理，机电设备维修、调试和运行，机械设计、制造、安装和销售等技术和管理工作的高素质技术和技术人员。 我校专业在全国技能大赛中多次获奖，学生继续深造被中航六院内蒙古分院等大型单位聘用。
2.无人机应用与维修专业
无人机应用与维修就业前景
无人机应用人才紧缺中国是其中之一 与此同时，日本国内处理无人机的专家和工程师数量存在差距。 各大无人机公司对人才的需求相当大。 中等职业学校的应用型专科人才，实践能力强，易于沟通，*作能力较好。 他们擅长发现和分析工作场所的问题。 无人机运维专业人才紧缺，成为众多单位争相抢夺的香饽饽。
无人机应用与维修专业课
电子技术、无人机原理与结构、无人机协调技术、无线电遥控技术、无人机控制技术、无人机故障排除、飞行器空气动力学
p>3、物流服务与管理专业
专业特色
与国内多家大中型物流公司校企合作，天运站校区物流实训基地通过真实的企业运营模式，为学员提供后标准*作流程和运营管理平台，开发人才培养模式。
核心优势
福建白发区内物流园区、免税商场也可对快递企业、大型连锁企业开展基层物流管理。 就业单位有盛汇物流、永辉超市、扑扑电商等，职业发展前景广阔，晋升空间大。 升学率高，近年来高等职业升学率超过95%。
4.建筑工程与施工专业
专业特色
中职首届“1+x”建筑信息模型（bim）证书试点专业成功适用于一批，和评估站点。 拥有强大的bin币本钱团队，通过率位居省内第一。 bim建模技术已走在全省二级院校前列。 配备了最新的高配置bim和cad实训室和设备齐全的建筑测量设备。
主要收获
2021年我校学生在全国职业院校技能大赛建筑cad竞赛中夺冠，2019年福建职业学院连续三年夺冠。. 2020年和2021年，在学校技能竞赛建筑cad竞赛中获得冠军，在全国技校技能竞赛工程测量竞赛中获得第二名。 2019年以来，连续承接福建省职业院校技能大赛建筑cad竞赛（二级专业协会）省赛、省赛分。
5.服装设计与工艺专业
专业特色：
服装设计与工艺专业是我校特色专业之一。 本专业侧重于创新创业项目。 依托于此，以技能竞赛为热点和驱动力，将工匠精神和创新意识灌输到人才培养过程中，近10年来在全国职业学校服装技能竞赛中获得金奖7项，获得省部级技能竞赛获奖140余项。 连续6年参加中国国际大学生时装周并举办专场发布。 近三年来，毕业生就业率和工作满意度持续位居全校前列。 服装设计与工艺专业跻身中国最具影响力的时装专业之列。
主要课程：
专业通识课：设计素描、设计色彩、艺术设计概论、当代艺术鉴赏、传统装饰艺术、图形图像软件基础、创造性思维。 专业技术课程：中西服装史、影视造型分析、服装图文制版、影视服装效果图、立体裁剪、材料创新设计等服装设计方向：服装cad技术、传统服装印染技术、现代服装设计、时尚展示、高级定**装技术、非物质文化遗产传承与创新、时装摄影、数码服装设计等。 影视服装设计方向：剧场舞台服装设计、影视人物造型设计、影视化妆、影视服装制版制作、
6. 传统服饰设计（服装）、材料创新设计等，疾病防治、畜牧兽医技术必要的一线人员培训。
畜牧兽医专业主要课程
动物传染病、兽医临床诊疗技术、畜禽环境卫生、家禽生产、生猪生产等。 >畜牧兽医就业方向
毕业生可在畜牧兽医站、兽医卫生监管部门、大中型畜禽企业、兽医院等工作，有针对性. 就业率在99%以上的单位。 自雇。
7.宠物护理与管理专业
宠物护理与管理专业主要课程
生物学基础、养殖基础、宠物护理生长与环境、宠物营养及食品、宠物训练驯养、宠物护理
宠物养殖管理专业招聘前景
主要是宠物美容院、宠物自营宠物从事医院、宠物养殖场、宠物培训学校、宠物产品生产销售企业、宠物养殖、宠物繁育、宠物美容、宠物培训、宠物疾病预防、销售管理等相关实体单位。
8.护理专业
培训目标：
各级各类医疗、社区卫生服务、康复和老年护理机构的护理工作。培养参与的人 在身体、艺术和劳动的所有领域发展的医学专家。
主要课程：
解剖学与组织学胚胎学、生理学基础、药理学基础等
就业前景与方向：i因老龄化的变化日本社会和三胎政策的全面放开，为满足国民的医疗需求，护理专业有很大的发展空间。 从事临床护理、预防医学、护理管理等工作。
9.汽车制造与维修专业
汽车制造与维修专业培养目标
本专业面向售后服务人员的教学、营销、*作人员培训. 毕业学生主要面向汽车制造和维修企业，从事汽车零部件制造、整车装配、性能检测与诊断，以及汽车使用、保养、维修和营销、售后服务等工作。
汽车制造与检修专业主要课程
机械制图、机械设计基础、汽车原理与结构、汽车原理与结构、汽车电气设备、汽车工程电路、等
汽车制造及检修就业导向
10.坚持以人为本，以人为本，面向模具制造行业及模具产品相关企业，培养高素质工人和技能人才人才。 从事模具制造、装配、调试、维修、3d打印、相关设备*作、质量控制等工作人员。
培养规范
本专业毕业生应具备以下专长： 任职资格、专业知识和技能： 具有阅读和绘制模具零件图和装配图的能力。 具备cad制图能力和模具cad/cam软件优先应用能力。 学习模具零件加工工艺的基本知识。 获得模具材料和热处理的基础知识。 学习模具装配工的基本*作技术。 学习通用机床的基本*作技术。 最初，我有数控加工和编程能力。 具有电动切割机的*作技能和编程能力。 我们有质量控制能力和模具质量检测/评估能力。 了解先进模具技术和先进制造技术的相关知识。 了解模具价格结构，具备成本核算的基本能力。
11.计算机应用专业
培养目标
本专业立德树人，面向计算机技术应用领域，坚持培养从事计算机及相关设备使用的人才。 软硬件*作、办公应用、网络应用、多媒体应用、信息处理等业务或产品销售维护、管理及相关领域，德、智、体、美全面发展的高素质技能型人才。
训练规范
掌握中英文输入技巧和文字排版技巧。 掌握计算机应用基础知识，具备计算机*作和办公软件应用能力。 具备基本的计算机网络知识和技能。 获得基本的计算机编程概念并培养开发简单功能应用程序的能力。 对多媒体视频编辑有基本的熟练程度。使用数据库工具开发简单应用程序的基本能力。 掌握网页设计制作的基本知识和标准要求，具备制作网站和网页的能力。 能够拆卸和组装计算机硬件、组装系统以及执行简单的故障排除和维护。
12.物联网应用技术专业
主要课程：
物联网技术概论、c#语言编程基础、sqlserver数据库原理与技术、rfid技术与应用、移动编程（android）、无线传感器网络技术、物联网工程布线、物联网工程综合实训等。
就业方向：
本专业涵盖各类物联网产品制造与开发、物联网工程建设、物联网系统应用等互联网及it行业。 学生熟练掌握物联网基础知识、安装调试物联网设备、开发物联网应用软件、建设和维护物联网项目等技能，期望能够： 从事物联网项目的实施和物联网应用的开发，物联网系统的维护以及生产、服务和管理一线的相关运营。
13.农村经济综合管理专业
培养目标
农村经济管理、农村政策与法规、农产品营销、农村企业管理、财务管理等方面的技能，掌握知识和综合基本技能
主要课程
农村政策法规基础知识、农村经济管理、会计学、农村企业会计、农业成本核算、营销技巧、商务谈判、商务礼仪、营销技巧、农业推广、电子商务、农村企业管理、统计学基础、农产品营销、农业投资项目管理、农村经纪人实务、合作社制度理论与实务、农村税收与金融、农村**实务、农村行政管理、农村金融管理等。
14. p>本专业适应现代学前教育改革发展需要，培养德智体，身体和美丽的整体。 以优秀的职业素质和文化修养，掌握现代学前教育理论知识和专业技能，主要在幼儿园等学前教育机构从事教学、教学、管理等工作。
核心课程
学前心理学、学前教育学、学习学前保健、幼儿园活动设计与教学、乐理与练耳、唱儿歌、舞蹈、琴法、美术（含手工）、学前儿童游戏等。
15.民族手工业生产专业
发展目标
发展和掌握设计生产方向的设计理论）。 从事工艺绘画、工艺设计与制作，适应综合工艺绘画、玉雕、陶瓷、工艺雕塑小品设计与制作、漆艺等专业技术工作。
主要课程
法律常识、日常汉语、身心健康教育、计算机应用基础、素描色彩、民族图案与构图、美术设计理论、计算机辅助设计、概论美学、雕塑基础、民族工艺美术、造型设计基础、民间雕刻（切割工艺、纺织工艺）等。
16.新能源汽车维修专业
培养目标
本专业满足新能源汽车总装、维修、检测等行业的需求，培养从事相关工作的人员。新能源汽车维修接待、汽车机电维修、汽车维修质检、车辆性能检测等高素质技术人员。
主要课程
新能源汽车概论、汽车发动机拆装、汽车电器装配与维修、汽车空调系统大修、新能源汽车电池与维修、新能源汽车电池、电机及电控技术、新能源汽车综合故障诊断与排除、新能源汽车维修保养等。
17.数控技术应用专业
发展目标
面向制造业企业培养从事编程的人才。 、产品质量检测、cnc设备管理、维修、营销、售后服务等，拥有高素质的工人和技术人才，德、智、体、美全面发展。
培养规范
本专业毕业生应具备以下职业素养（职业道德和行业文化素养）、专业知识和技能。 装配图能力。 掌握机器的基本知识和技术，了解机器的工作原理，能够准确表达技术要求。 掌握金属材料、材料热处理、金属加工所需的知识和技能。 具备电学、电子学基础知识并有能力解决此问题者处理电气和电子行业实际问题的基本能力。 具备钳工基本*作技能。 具有初步*作和使用常用机床（普通车床、铣床）的能力。 具有初步*作和使用数控机床的能力。 提供基本的数控机床维护功能。 能*作基本的cad/cam软件者。 我们初步具备对机械制造商生产的一线产品进行质量检测分析的能力。
18.工业机器人技术应用专业
专业人才
安装、编程、调试、运行、维护和设备管理等方面的高端技能型专业人才，提供人才到技术学院。 与江苏汇博机器人科技有限公司等企业合作 学生毕业后可从事工业机器人及相关机电设备的应用、编程、调试、运维、系统集成等工作。
就业方向
毕业后可从事工业机器人本体制造、生产应用、系统集成等职业。 系统*作、编程、安装调试、运维等工作。
19.培养智力、体力全面发展。 除了作为导游的丰富知识和技能外，他还拥有扎实的酒店管理知识，是活跃在旅行社和旅游酒店等旅游服务行业第一线的中初级军人的经理。
主要课程
旅游概论、旅游心理学、计算机应用、体育锻炼、旅游英语、导游基础、导游业务、旅游政策与法规、旅行社门店业务、餐饮服务与管理、公关礼仪、公共关系等。
20. 培养建筑公司生产线的设计能力、施工理解能力和管理能力。 适应建筑装饰设计制图、工程施工、工程管理、资料管理、工程监理等工作需要，具有适应社会主义市场经济的适应能力和竞争力，具有创新创业意识，深厚的专业技能和过硬的职业素质. 技能型人才
主要课程
建筑艺术基础、装饰造型基础、建筑制图、手绘效果图、测量与cad制图、3dmax&vr效果图、建筑室内设备、建筑装饰设计、建筑装饰材料与施工工艺、建筑装饰概算、建筑立面设计、建筑装饰结构与施工工艺、建筑装饰施工组织与管理等。
21.美容养生
培养目标：
培养高尚的职业道德，中医基础理论、经络穴位、本草学等基础知识。 解剖生理学、化妆品生化与营养学、卫生学与消毒学、化妆品学、美容基础、中医基础理论、经络腧穴、养生美容本草、中医养生美容技术、面部护理技术、足部护理技术、熏蒸水浴技术（药浴）、饮食美容（药）、中医养生运动、保健推拿等。/p>毕业后可在医疗单位从事公共卫生护士工作整形医院、养生spa会所技师、中医****讲师、教育行业讲师、美容电子产品讲师。 、美容健康公司的健康顾问和护士、美容导师、个体经营管理人员等。
22.旅游服务与管理专业
发展目标
本专业培养德、智、体全面发展。 除了作为导游的丰富知识和技能外，他还拥有扎实的酒店管理知识，是活跃在旅行社和旅游酒店等旅游服务行业第一线的中初级军人的经理。
主要课程
旅游概论、旅游心理学、计算机应用、体育锻炼、旅游英语、导游基础、导游业务、旅游政策与法规、旅行社门店业务、餐饮服务与管理、公共关系礼仪、公共关系等。
3、重庆市荣昌县职业教育中心简介重庆市荣昌县职业教育中心始建于1942年。 1985年，普通高中改为职业教育。 2003年，整合县域职业教育资源。 成立于重庆市荣昌县职业教育中心。 2004年被教育部认定为全国重点中等职业学校。 2013年9月，全校乔迁至荣昌板桥工业园区内的新校区。
学校环境优美，设施完善。 校园占地面积18.63万平方米，建筑面积11.55万平方米，教育设备总值3692.5万元。 学习学校设有畜牧兽医、建筑艺术、机械汽修、信息服务四个专业院系，共有19个专业，在校学生4235人。 教职工348人，专任教师261人，其中具有硕士学位18人，中专研究员1人，特级教师1人，高级专业教师71人，“双师型”教师168人，市级、区市5个。 - 等级名师。 、市级、区级骨干教师46人，区级学术技术带头人7人。
学校坚持科学管理，走创新包容发展之路。 2013年以来，我校教师专业能力明显提升。 全区实施项目71个，79人在各级各类职业教育技能竞赛中获奖，发表**97篇，主编教材17部。 出版校本教材26门，主导和参与国家级共建共享计划课程20门。 学生综合素质显着提高。 毕业生首次就业率99.02%，专业就业率86.86%。
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1 重庆市荣昌县职教中心 机电技术应用
2 重庆荣昌县职教中心无人机应用与维护建设
3 重庆荣昌县职教中心后勤服务与管理
4 荣昌县职教建设重庆市土木工程建设中心
5 重庆市荣昌县职教中心服装设计与技术
6 重庆市荣昌县职教中心畜牧兽医
7 重庆市荣昌县职教中心宠物保育与管理
8 重庆市荣昌县职教中心护理
13 重庆市荣昌职教中心农村经济综合治理
14 重庆市荣昌市职教中心学前教育
15 重庆市少数民族手工业生产荣昌职教中心
16 重庆荣昌职教中心新能源汽车维修
17 重庆荣昌职教中心数控技术应用
18 高职工业机器人技术在重庆市荣昌县教育中心的应用
19 重庆市荣昌县旅游职业教育中心服务与管理
20 重庆市荣昌职教中心建筑装饰
21 重庆市荣昌市职教中心美容健康
22 重庆市荣昌市职教中心旅游服务与管理
>2 . 重庆市荣昌县职教中心2023年开设专业详细介绍1.机电技术应用专业
机电技术应用专业概况
又称机电一体化，它是一门独立的交叉学科，包括电子技术、控制技术、计算机技术、信息技术和机械工程。 技术、光学技术等。 主要培养以机械、电子为主，熟悉现代机械制造的基本理论、技术和设备，具有相应的实践技能，具有较强的实际工作能力，熟练应用、维修和安装。 机电产品及设备维修。 从事调试、销售和管理，机电设备维修、调试和运行，机械设计、制造、安装和销售等技术和管理工作的高素质技术和技术人员。 我校专业在全国技能大赛中多次获奖，学生继续深造被中航六院内蒙古分院等大型单位聘用。
2.无人机应用与维修专业
无人机应用与维修就业前景
无人机应用人才紧缺中国是其中之一 与此同时，日本国内处理无人机的专家和工程师数量存在差距。 各大无人机公司对人才的需求相当大。 中等职业学校的应用型专科人才，实践能力强，易于沟通，*作能力较好。 他们擅长发现和分析工作场所的问题。 无人机运维专业人才紧缺，成为众多单位争相抢夺的香饽饽。
无人机应用与维修专业课
电子技术、无人机原理与结构、无人机协调技术、无线电遥控技术、无人机控制技术、无人机故障排除、飞行器空气动力学
p>3、物流服务与管理专业
专业特色
与国内多家大中型物流公司校企合作，天运站校区物流实训基地通过真实的企业运营模式，为学员提供后标准*作流程和运营管理平台，开发人才培养模式。
核心优势
福建白发区内物流园区、免税商场也可对快递企业、大型连锁企业开展基层物流管理。 就业单位有盛汇物流、永辉超市、扑扑电商等，职业发展前景广阔，晋升空间大。 升学率高，近年来高等职业升学率超过95%。
4.建筑工程与施工专业
专业特色
中职首届“1+x”建筑信息模型（bim）证书试点专业成功适用于一批，和评估站点。 拥有强大的bin币本钱团队，通过率位居省内第一。 bim建模技术已走在全省二级院校前列。 配备了最新的高配置bim和cad实训室和设备齐全的建筑测量设备。
主要收获
2021年我校学生在全国职业院校技能大赛建筑cad竞赛中夺冠，2019年福建职业学院连续三年夺冠。. 2020年和2021年，在学校技能竞赛建筑cad竞赛中获得冠军，在全国技校技能竞赛工程测量竞赛中获得第二名。 2019年以来，连续承接福建省职业院校技能大赛建筑cad竞赛（二级专业协会）省赛、省赛分。
5.服装设计与工艺专业
专业特色：
服装设计与工艺专业是我校特色专业之一。 本专业侧重于创新创业项目。 依托于此，以技能竞赛为热点和驱动力，将工匠精神和创新意识灌输到人才培养过程中，近10年来在全国职业学校服装技能竞赛中获得金奖7项，获得省部级技能竞赛获奖140余项。 连续6年参加中国国际大学生时装周并举办专场发布。 近三年来，毕业生就业率和工作满意度持续位居全校前列。 服装设计与工艺专业跻身中国最具影响力的时装专业之列。
主要课程：
专业通识课：设计素描、设计色彩、艺术设计概论、当代艺术鉴赏、传统装饰艺术、图形图像软件基础、创造性思维。 专业技术课程：中西服装史、影视造型分析、服装图文制版、影视服装效果图、立体裁剪、材料创新设计等服装设计方向：服装cad技术、传统服装印染技术、现代服装设计、时尚展示、高级定**装技术、非物质文化遗产传承与创新、时装摄影、数码服装设计等。 影视服装设计方向：剧场舞台服装设计、影视人物造型设计、影视化妆、影视服装制版制作、
6. 传统服饰设计（服装）、材料创新设计等，疾病防治、畜牧兽医技术必要的一线人员培训。
畜牧兽医专业主要课程
动物传染病、兽医临床诊疗技术、畜禽环境卫生、家禽生产、生猪生产等。 >畜牧兽医就业方向
毕业生可在畜牧兽医站、兽医卫生监管部门、大中型畜禽企业、兽医院等工作，有针对性. 就业率在99%以上的单位。 自雇。
7.宠物护理与管理专业
宠物护理与管理专业主要课程
生物学基础、养殖基础、宠物护理生长与环境、宠物营养及食品、宠物训练驯养、宠物护理
宠物养殖管理专业招聘前景
主要是宠物美容院、宠物自营宠物从事医院、宠物养殖场、宠物培训学校、宠物产品生产销售企业、宠物养殖、宠物繁育、宠物美容、宠物培训、宠物疾病预防、销售管理等相关实体单位。
8.护理专业
培训目标：
各级各类医疗、社区卫生服务、康复和老年护理机构的护理工作。培养参与的人 在身体、艺术和劳动的所有领域发展的医学专家。
主要课程：
解剖学与组织学胚胎学、生理学基础、药理学基础等
就业前景与方向：i因老龄化的变化日本社会和三胎政策的全面放开，为满足国民的医疗需求，护理专业有很大的发展空间。 从事临床护理、预防医学、护理管理等工作。
9.汽车制造与维修专业
汽车制造与维修专业培养目标
本专业面向售后服务人员的教学、营销、*作人员培训. 毕业学生主要面向汽车制造和维修企业，从事汽车零部件制造、整车装配、性能检测与诊断，以及汽车使用、保养、维修和营销、售后服务等工作。
汽车制造与检修专业主要课程
机械制图、机械设计基础、汽车原理与结构、汽车原理与结构、汽车电气设备、汽车工程电路、等
汽车制造及检修就业导向
10.坚持以人为本，以人为本，面向模具制造行业及模具产品相关企业，培养高素质工人和技能人才人才。 从事模具制造、装配、调试、维修、3d打印、相关设备*作、质量控制等工作人员。
培养规范
本专业毕业生应具备以下专长： 任职资格、专业知识和技能： 具有阅读和绘制模具零件图和装配图的能力。 具备cad制图能力和模具cad/cam软件优先应用能力。 学习模具零件加工工艺的基本知识。 获得模具材料和热处理的基础知识。 学习模具装配工的基本*作技术。 学习通用机床的基本*作技术。 最初，我有数控加工和编程能力。 具有电动切割机的*作技能和编程能力。 我们有质量控制能力和模具质量检测/评估能力。 了解先进模具技术和先进制造技术的相关知识。 了解模具价格结构，具备成本核算的基本能力。
11.计算机应用专业
培养目标
本专业立德树人，面向计算机技术应用领域，坚持培养从事计算机及相关设备使用的人才。 软硬件*作、办公应用、网络应用、多媒体应用、信息处理等业务或产品销售维护、管理及相关领域，德、智、体、美全面发展的高素质技能型人才。
训练规范
掌握中英文输入技巧和文字排版技巧。 掌握计算机应用基础知识，具备计算机*作和办公软件应用能力。 具备基本的计算机网络知识和技能。 获得基本的计算机编程概念并培养开发简单功能应用程序的能力。 对多媒体视频编辑有基本的熟练程度。使用数据库工具开发简单应用程序的基本能力。 掌握网页设计制作的基本知识和标准要求，具备制作网站和网页的能力。 能够拆卸和组装计算机硬件、组装系统以及执行简单的故障排除和维护。
12.物联网应用技术专业
主要课程：
物联网技术概论、c#语言编程基础、sqlserver数据库原理与技术、rfid技术与应用、移动编程（android）、无线传感器网络技术、物联网工程布线、物联网工程综合实训等。
就业方向：
本专业涵盖各类物联网产品制造与开发、物联网工程建设、物联网系统应用等互联网及it行业。 学生熟练掌握物联网基础知识、安装调试物联网设备、开发物联网应用软件、建设和维护物联网项目等技能，期望能够： 从事物联网项目的实施和物联网应用的开发，物联网系统的维护以及生产、服务和管理一线的相关运营。
13.农村经济综合管理专业
培养目标
农村经济管理、农村政策与法规、农产品营销、农村企业管理、财务管理等方面的技能，掌握知识和综合基本技能
主要课程
农村政策法规基础知识、农村经济管理、会计学、农村企业会计、农业成本核算、营销技巧、商务谈判、商务礼仪、营销技巧、农业推广、电子商务、农村企业管理、统计学基础、农产品营销、农业投资项目管理、农村经纪人实务、合作社制度理论与实务、农村税收与金融、农村**实务、农村行政管理、农村金融管理等。
14. p>本专业适应现代学前教育改革发展需要，培养德智体，身体和美丽的整体。 以优秀的职业素质和文化修养，掌握现代学前教育理论知识和专业技能，主要在幼儿园等学前教育机构从事教学、教学、管理等工作。
核心课程
学前心理学、学前教育学、学习学前保健、幼儿园活动设计与教学、乐理与练耳、唱儿歌、舞蹈、琴法、美术（含手工）、学前儿童游戏等。
15.民族手工业生产专业
发展目标
发展和掌握设计生产方向的设计理论）。 从事工艺绘画、工艺设计与制作，适应综合工艺绘画、玉雕、陶瓷、工艺雕塑小品设计与制作、漆艺等专业技术工作。
主要课程
法律常识、日常汉语、身心健康教育、计算机应用基础、素描色彩、民族图案与构图、美术设计理论、计算机辅助设计、概论美学、雕塑基础、民族工艺美术、造型设计基础、民间雕刻（切割工艺、纺织工艺）等。
16.新能源汽车维修专业
培养目标
本专业满足新能源汽车总装、维修、检测等行业的需求，培养从事相关工作的人员。新能源汽车维修接待、汽车机电维修、汽车维修质检、车辆性能检测等高素质技术人员。
主要课程
新能源汽车概论、汽车发动机拆装、汽车电器装配与维修、汽车空调系统大修、新能源汽车电池与维修、新能源汽车电池、电机及电控技术、新能源汽车综合故障诊断与排除、新能源汽车维修保养等。
17.数控技术应用专业
发展目标
面向制造业企业培养从事编程的人才。 、产品质量检测、cnc设备管理、维修、营销、售后服务等，拥有高素质的工人和技术人才，德、智、体、美全面发展。
培养规范
本专业毕业生应具备以下职业素养（职业道德和行业文化素养）、专业知识和技能。 装配图能力。 掌握机器的基本知识和技术，了解机器的工作原理，能够准确表达技术要求。 掌握金属材料、材料热处理、金属加工所需的知识和技能。 具备电学、电子学基础知识并有能力解决此问题者处理电气和电子行业实际问题的基本能力。 具备钳工基本*作技能。 具有初步*作和使用常用机床（普通车床、铣床）的能力。 具有初步*作和使用数控机床的能力。 提供基本的数控机床维护功能。 能*作基本的cad/cam软件者。 我们初步具备对机械制造商生产的一线产品进行质量检测分析的能力。
18.工业机器人技术应用专业
专业人才
安装、编程、调试、运行、维护和设备管理等方面的高端技能型专业人才，提供人才到技术学院。 与江苏汇博机器人科技有限公司等企业合作 学生毕业后可从事工业机器人及相关机电设备的应用、编程、调试、运维、系统集成等工作。
就业方向
毕业后可从事工业机器人本体制造、生产应用、系统集成等职业。 系统*作、编程、安装调试、运维等工作。
19.培养智力、体力全面发展。 除了作为导游的丰富知识和技能外，他还拥有扎实的酒店管理知识，是活跃在旅行社和旅游酒店等旅游服务行业第一线的中初级军人的经理。
主要课程
旅游概论、旅游心理学、计算机应用、体育锻炼、旅游英语、导游基础、导游业务、旅游政策与法规、旅行社门店业务、餐饮服务与管理、公关礼仪、公共关系等。
20. 培养建筑公司生产线的设计能力、施工理解能力和管理能力。 适应建筑装饰设计制图、工程施工、工程管理、资料管理、工程监理等工作需要，具有适应社会主义市场经济的适应能力和竞争力，具有创新创业意识，深厚的专业技能和过硬的职业素质. 技能型人才
主要课程
建筑艺术基础、装饰造型基础、建筑制图、手绘效果图、测量与cad制图、3dmax&vr效果图、建筑室内设备、建筑装饰设计、建筑装饰材料与施工工艺、建筑装饰概算、建筑立面设计、建筑装饰结构与施工工艺、建筑装饰施工组织与管理等。
21.美容养生
培养目标：
培养高尚的职业道德，中医基础理论、经络穴位、本草学等基础知识。 解剖生理学、化妆品生化与营养学、卫生学与消毒学、化妆品学、美容基础、中医基础理论、经络腧穴、养生美容本草、中医养生美容技术、面部护理技术、足部护理技术、熏蒸水浴技术（药浴）、饮食美容（药）、中医养生运动、保健推拿等。/p>毕业后可在医疗单位从事公共卫生护士工作整形医院、养生spa会所技师、中医****讲师、教育行业讲师、美容电子产品讲师。 、美容健康公司的健康顾问和护士、美容导师、个体经营管理人员等。
22.旅游服务与管理专业
发展目标
本专业培养德、智、体全面发展。 除了作为导游的丰富知识和技能外，他还拥有扎实的酒店管理知识，是活跃在旅行社和旅游酒店等旅游服务行业第一线的中初级军人的经理。
主要课程
旅游概论、旅游心理学、计算机应用、体育锻炼、旅游英语、导游基础、导游业务、旅游政策与法规、旅行社门店业务、餐饮服务与管理、公共关系礼仪、公共关系等。
3、重庆市荣昌县职业教育中心简介重庆市荣昌县职业教育中心始建于1942年。 1985年，普通高中改为职业教育。 2003年，整合县域职业教育资源。 成立于重庆市荣昌县职业教育中心。 2004年被教育部认定为全国重点中等职业学校。 2013年9月，全校乔迁至荣昌板桥工业园区内的新校区。
学校环境优美，设施完善。 校园占地面积18.63万平方米，建筑面积11.55万平方米，教育设备总值3692.5万元。 学习学校设有畜牧兽医、建筑艺术、机械汽修、信息服务四个专业院系，共有19个专业，在校学生4235人。 教职工348人，专任教师261人，其中具有硕士学位18人，中专研究员1人，特级教师1人，高级专业教师71人，“双师型”教师168人，市级、区市5个。 - 等级名师。 、市级、区级骨干教师46人，区级学术技术带头人7人。
学校坚持科学管理，走创新包容发展之路。 2013年以来，我校教师专业能力明显提升。 全区实施项目71个，79人在各级各类职业教育技能竞赛中获奖，发表**97篇，主编教材17部。 出版校本教材26门，主导和参与国家级共建共享计划课程20门。 学生综合素质显着提高。 毕业生首次就业率99.02%，专业就业率86.86%。
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