成都市幼师学校特殊教育专业怎么样啊(成都特殊教育幼儿园)
老师受人尊敬，社会地位高，福利待遇多，假期长。成都幼儿师范学校是一所幼儿园教师交流学校，也是培养全能型幼儿园教师的基地。这些年就业形势一直不错，就业率高达95%。初高中学生都可以报名。毕业后是全日制大专文凭。通过学校的专业指导，毕业后能更好的胜任工作。再说说成都幼儿师范学校的特殊教育专业。
1.介绍成都幼师学校特殊教育专业，主要针对有特殊需求的儿童进行教育和康复，包括智障、听力障碍、视力障碍、情绪行为障碍、语言障碍、发育迟缓、自闭症、超常儿童。特殊需要儿童首先遵循普通儿童的身心发展规律，学前教育和早期教育与学前特殊教育高度相关。我校几年的特殊教育课程也为我校特殊教育专业建设打下了良好的基础。
特殊教育专业现有专任教师27人，来自高校，其中高级职称19人，讲师8人，研究生15人，“双师型”教师14人，省市高层次学术技术带头人5人。20多名教师获得四川省幼儿园学校优质课竞赛一等奖。近年来，教师主编教材10余部，在核心期刊发表**20余篇。教育教学成果获得十余项省市级奖项。
2.培养目标成都市幼儿园学校特殊教育专业适应时代和特殊教育发展的要求，热爱学前特殊教育事业，具有良好的职业道德，高尚的社会责任感，具有人道、平等、博爱、融合、专业的特殊教育理念，具有扎实的普通教育和特殊教育知识技能，具有较强的教学实践能力，德、智、体、美全面发展，可在幼儿园和特殊教育学校学前。
3.专业课：特殊教育概论、儿童发展心理学、特殊儿童教育诊断与评价、特殊儿童心理学与教育、积极行为支持、特殊儿童早期干预、特殊儿童个性化教育与教学、特殊儿童班级管理、融合教育理论与实践、学前教育、学前儿童卫生(特殊儿童保健)、幼儿园教育活动设计与指导。
4.将幼儿园教师纳入就业方向；特殊教育学校的幼儿教师；特殊教育机构咨询。
通过以上几个方面的介绍，可以知道成都幼师学校的特殊教育专业质量较高，学校严格按照用人单位的标准培养人才，课程设置合理，毕业后就业发展方向较好，让学生得到满意的工作。同时，老师要提醒学生，招生每年的名额有限，有兴趣的同学要提前预约。欢迎联系我们。
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特殊教育专业现有专任教师27人，来自高校，其中高级职称19人，讲师8人，研究生15人，“双师型”教师14人，省市高层次学术技术带头人5人。20多名教师获得四川省幼儿园学校优质课竞赛一等奖。近年来，教师主编教材10余部，在核心期刊发表**20余篇。教育教学成果获得十余项省市级奖项。
2.培养目标成都市幼儿园学校特殊教育专业适应时代和特殊教育发展的要求，热爱学前特殊教育事业，具有良好的职业道德，高尚的社会责任感，具有人道、平等、博爱、融合、专业的特殊教育理念，具有扎实的普通教育和特殊教育知识技能，具有较强的教学实践能力，德、智、体、美全面发展，可在幼儿园和特殊教育学校学前。
3.专业课：特殊教育概论、儿童发展心理学、特殊儿童教育诊断与评价、特殊儿童心理学与教育、积极行为支持、特殊儿童早期干预、特殊儿童个性化教育与教学、特殊儿童班级管理、融合教育理论与实践、学前教育、学前儿童卫生(特殊儿童保健)、幼儿园教育活动设计与指导。
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通过以上几个方面的介绍，可以知道成都幼师学校的特殊教育专业质量较高，学校严格按照用人单位的标准培养人才，课程设置合理，毕业后就业发展方向较好，让学生得到满意的工作。同时，老师要提醒学生，招生每年的名额有限，有兴趣的同学要提前预约。欢迎联系我们。
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