凝“新”聚力 共谱华章——合肥工业学校召开2023年新进人员见面会
2023年秋季，合肥工业学校迎来了10名新入职教师，增添了新鲜血液、汇聚了新生力量。为帮助新教师尽快熟悉情况，融入教育教学工作，8月19日上午，我校在科技楼九楼会议室举行了2023年新入职人员见面会。校党委书记杨三龙，校党委委员、副校长张宗权、谢丹、董云霞以及办公室、学生处、学部相关负责人参加会议，会议由张宗权主持。
会上，新教师从个人基本情况、毕业院校、专业特长、工作经验等方面介绍了自己，纷纷表示十分高兴加入合肥工业学校这个大家庭，表达了自己对新角色、新岗位的期待。每位教师都怀揣着教育梦想，对即将开始的新征程充满了信心。
办公室主任吕珊珊就新教师入校后的相关事务进行了介绍，对新教师的学部归属、薪资待遇等情况做了具体说明。学生处处长杨晓宁结合班主任工作，对新教师在教学上提出了建议，希望新教师能够快速成长，尽快融入教师队伍。
董云霞副校长从教学管理、课程安排、工作任务等方面向新进教师进行了介绍，并对新入职教师提出了三点要求：一是要规范教学，要按照合肥工业学校课堂管理要求规范的进行执教；二是要潜心教学，发挥专业特长和学科特色，虚心请教，主动学习；三是要长于教学，大胆创新，快速成长，向着优秀教师、专业化教师方向发展。
谢丹副校长就师德师风和纪检监察工作对新进教师提出具体要求，希望新进教师能够明确师德师风的概念，在日后的教学工作过程中遵守师德师风工作的要求，通过多种途径加强自身的师德师风建设。
会议最后，校党委书记杨三龙作总结讲话。杨三龙首先代表校党委向新入职教师们表示热烈欢迎，并简要介绍了合肥工业学校的基本情况和发展要求。杨三龙在讲话中指出，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视职业教育的发展，一以贯之，步步深化。党的二十大报告强调，“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”。职业教育的战略定位越来越突出，职业教育前景愈发广阔，大有作为。杨三龙强调，教师是立教之本、兴教之源。一个学生遇到好教师是一生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣。学校党委高度重视教师成长、关注教师生活、助力教师成才。希望大家成为学生心目中的“好老师”、成为学校心目中的“好老师”，做一名受学生喜欢的老师，受社会欢迎的老师，受同行尊重的老师。
在教师队伍的建设上，杨三龙提出，要坚持“四有好老师”标准，当好“四个引路人”：一要政治过硬。教师要坚定理想信念，对党忠诚，要落实立德树人的任务，做好教育强国的实践者和传播者，同时要具备家国情怀，将家国情怀贯彻在工作生活当中；二要业务过硬。教育教学是教师的主要任务，教师要在教学过程中明确自身定位，在教学上要开拓创新，在钻研业务上持之以恒，不能随波逐流；三要师德师风过硬。教师要加强自身师德师风建设，严格遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，言行举止符合行为规范，弘扬主旋律，传播正能量。
此次见面会，为帮助新进教师快速融入学校的工作氛围，尽快成长为优秀教师和教育工作者奠定了坚实基础。会后，新进教师们与所在学部负责人进行了具体对接，熟悉岗位职责要求，为新学期的到来做好充足的准备。
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办公室主任吕珊珊就新教师入校后的相关事务进行了介绍，对新教师的学部归属、薪资待遇等情况做了具体说明。学生处处长杨晓宁结合班主任工作，对新教师在教学上提出了建议，希望新教师能够快速成长，尽快融入教师队伍。
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会议最后，校党委书记杨三龙作总结讲话。杨三龙首先代表校党委向新入职教师们表示热烈欢迎，并简要介绍了合肥工业学校的基本情况和发展要求。杨三龙在讲话中指出，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视职业教育的发展，一以贯之，步步深化。党的二十大报告强调，“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”。职业教育的战略定位越来越突出，职业教育前景愈发广阔，大有作为。杨三龙强调，教师是立教之本、兴教之源。一个学生遇到好教师是一生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣。学校党委高度重视教师成长、关注教师生活、助力教师成才。希望大家成为学生心目中的“好老师”、成为学校心目中的“好老师”，做一名受学生喜欢的老师，受社会欢迎的老师，受同行尊重的老师。
在教师队伍的建设上，杨三龙提出，要坚持“四有好老师”标准，当好“四个引路人”：一要政治过硬。教师要坚定理想信念，对党忠诚，要落实立德树人的任务，做好教育强国的实践者和传播者，同时要具备家国情怀，将家国情怀贯彻在工作生活当中；二要业务过硬。教育教学是教师的主要任务，教师要在教学过程中明确自身定位，在教学上要开拓创新，在钻研业务上持之以恒，不能随波逐流；三要师德师风过硬。教师要加强自身师德师风建设，严格遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，言行举止符合行为规范，弘扬主旋律，传播正能量。
此次见面会，为帮助新进教师快速融入学校的工作氛围，尽快成长为优秀教师和教育工作者奠定了坚实基础。会后，新进教师们与所在学部负责人进行了具体对接，熟悉岗位职责要求，为新学期的到来做好充足的准备。
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