池州江南工业学校电子技术应用专业介绍
池州江南工业学校电子技术应用专业介绍:培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握电子技术、信号与系统、通讯技术、计算机应用技术的基础知识和基本理论;对常用电子仪器仪表及设备，较简单的自动控制装置以及一般家用电器等，并熟悉计算机在仪器仪表及电子产品生产中的应用高级专业人才。
主要课程
电子产品项目管理与营销技术、电工电子技术、c语言程序设计、pcb设计与制作技术、单片机应用技术、电子产品制造技术、传感器应用技术、电子信息专业英语、电子设计自动化技术、小型智能玩具设计与制作。
除了电子技术应用专业，池州江南工业学校还开设了数控加工技术、电子商务、计算机网络应用、社会文化艺术、微电子技术及器件制造、护理、电气自动化设备安装与维修、机电一体化技术、汽车维修、建筑装饰、工业机器人应用与维修、会计、幼儿教育、航空服务、高铁服务、家政服务、养老服务等专业。
池州江南工业学校:池州江南工业学校介绍
池州江南工业学校是一所由教育主管部门批准的全日制中等职业学校。学校坐落在风景秀丽的江南产业集中区，交通便捷，环境优美，是莘莘学子理想的学习场所。学校规划面积300余亩,现有校舍建筑面积5万平米。学校教学楼、公寓式宿舍楼、实训楼、食堂等现代化的教学设施配套齐全。学校坚持成才先成人，为产业升级转型培养技术技能型人才的办学理念，实施德国职业教育模式，努力打造出让社会满意、家长放心的一流职业学校。
池州江南工业学校特色创新
1.坚持养成教育，全面提高育人质量。 学校坚持做人德为本，将培养学生形成沟通协调、团队合 作意识、规则意识、工匠精神等能力贯穿于每一个教学环节、 日常生活管理中，让学生养成“这事我负责”、愿意帮助团队 成为英雄团队。
2.全封闭军事化公寓管理，规范学生管理。 学校实行全封闭式军事化管理，军训常态化。公寓内生活 环境一流，各项设施齐备，配备有冷暖空调和独立洗漱间，极 大方便了学生的学习和生活。 鉴于我校地处郊区学生人多，学生初中毕业后年龄偏小， 尚处于未成年人阶段，思想行为亟待加强管理的实际情况，建 立健全了寝室量化考评机制，形成了寝室卫生、寝室纪律、安 静度、巡视、宿管会纪律五项指标，使考评机制日趋全面合理， 每层配备了1名责任心强素质高的宿管老师，全天24小时与学 生朝夕相处。
池州江南工业学校就业保障
校企合作凸显办学实力:学校立足于现代化办学的大格局，积极迎合国家关于职业教育改革的总体方针和政策，实施校企合作产教融合的校企联合办学机制，根据当今社会实际需求，重点围绕智能制造、现代服务、大健康三大产业建设群，打造高端校企合作示范专业。
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主要课程
电子产品项目管理与营销技术、电工电子技术、c语言程序设计、pcb设计与制作技术、单片机应用技术、电子产品制造技术、传感器应用技术、电子信息专业英语、电子设计自动化技术、小型智能玩具设计与制作。
除了电子技术应用专业，池州江南工业学校还开设了数控加工技术、电子商务、计算机网络应用、社会文化艺术、微电子技术及器件制造、护理、电气自动化设备安装与维修、机电一体化技术、汽车维修、建筑装饰、工业机器人应用与维修、会计、幼儿教育、航空服务、高铁服务、家政服务、养老服务等专业。
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池州江南工业学校是一所由教育主管部门批准的全日制中等职业学校。学校坐落在风景秀丽的江南产业集中区，交通便捷，环境优美，是莘莘学子理想的学习场所。学校规划面积300余亩,现有校舍建筑面积5万平米。学校教学楼、公寓式宿舍楼、实训楼、食堂等现代化的教学设施配套齐全。学校坚持成才先成人，为产业升级转型培养技术技能型人才的办学理念，实施德国职业教育模式，努力打造出让社会满意、家长放心的一流职业学校。
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1.坚持养成教育，全面提高育人质量。 学校坚持做人德为本，将培养学生形成沟通协调、团队合 作意识、规则意识、工匠精神等能力贯穿于每一个教学环节、 日常生活管理中，让学生养成“这事我负责”、愿意帮助团队 成为英雄团队。
2.全封闭军事化公寓管理，规范学生管理。 学校实行全封闭式军事化管理，军训常态化。公寓内生活 环境一流，各项设施齐备，配备有冷暖空调和独立洗漱间，极 大方便了学生的学习和生活。 鉴于我校地处郊区学生人多，学生初中毕业后年龄偏小， 尚处于未成年人阶段，思想行为亟待加强管理的实际情况，建 立健全了寝室量化考评机制，形成了寝室卫生、寝室纪律、安 静度、巡视、宿管会纪律五项指标，使考评机制日趋全面合理， 每层配备了1名责任心强素质高的宿管老师，全天24小时与学 生朝夕相处。
池州江南工业学校就业保障
校企合作凸显办学实力:学校立足于现代化办学的大格局，积极迎合国家关于职业教育改革的总体方针和政策，实施校企合作产教融合的校企联合办学机制，根据当今社会实际需求，重点围绕智能制造、现代服务、大健康三大产业建设群，打造高端校企合作示范专业。
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