学什么专业最好【河南民族中等学校】具体位置
这才是现阶段中职应该考虑的问题，简单来说中职的功能就是打基础。打牢文化基础，砸实专业基础，熟练基本技能，为后续大学阶段学习打好底子。下面是学校招生老师整理的学什么专业最好具体位置相关内容，希望可以帮助到你。
河南省民族中等学校注重学生全面发展和身心健康，提供丰富多彩的课外活动和社团组织，如学生会、文艺社团、体育俱乐部等，丰富学生的课余生活。
河南省民族中等专业学校秉持以人为本、育人为本的办学理念，致力于培养德智体美全面发展的人才。未来，学校将继续加强教育教学改革，不断提升教学质量和服务水平，为学生提供更广阔的发展空间和机会。
学什么专业最好具体位置
电气自动化技术
培养目标
本专业培养适应电子设备和系统生产、管理、维护及开发需要的高素质技能型人才。在校期间，通过电子电工技能训练、单片机技能实训、plc应用技能实训、电气设备运行与维护实训，使学生具备单片机设计、电器设备维修和计算机绘图能力，可获得维修电工、auto cad高级绘图师职业资格证书。
就业方向
毕业后，可从事电力、电子、机械、交通、建筑、通讯等行业的电气工程及自动化方面的研究、设计、开发、生产、运行和管理等工作。
主要课程：电工技术基础、电机与拖动、维修电工、自动控制原理、auto cad、可编程控制、单片机设计。
河南民族中等专业学校报名条件
河南省户籍的初高中毕业生均可报名免试入学;报考“3+2”分段制考生需参加中招考试并达到较低控制线。
河南省民族学校开展了“中华民族一家亲，同心共铸中国梦”系列活动，引导各族师生铸牢中华民族共同体意识，被民委命名为“全国民族团结进步创建示范单位”，被省委高校工委、省教育、省民委授予“河南省民族团结进步创建示范单位”，被省民委命名为“河南省民族团结进步创建示范单位”。
学什么专业最好具体位置
艺术设计
培养目标
本专业培养具有现代审美意识、熟练掌握室内外环境艺术设计专业知识和装修施工技能的高级应用型人才。在校期间，学习环境设计的方法和技能，能提出环艺设计方案，能根据设计方案绘制效果图和剖面施工图正确制作电脑效果图，掌握装修材料及工艺，能进行工程管理和概预算，正确操作电脑软件。
就业方向
毕业后，可在室内装饰工程设计公司、园林规划设计部门、施工企业等相关企业的工作岗位，从事方案设计、图纸制作和施工管理工作及其它相关工作。
主要课程：美术史、美学概论、艺术概论、素描、色彩、透视、中外环境与建筑艺术史、建筑原理、环境材料工业学、工程概算、测绘与制图、环境与建筑艺术规划及设计、园林设计、空间构成论。
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河南省民族中等专业学校秉持以人为本、育人为本的办学理念，致力于培养德智体美全面发展的人才。未来，学校将继续加强教育教学改革，不断提升教学质量和服务水平，为学生提供更广阔的发展空间和机会。
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电气自动化技术
培养目标
本专业培养适应电子设备和系统生产、管理、维护及开发需要的高素质技能型人才。在校期间，通过电子电工技能训练、单片机技能实训、plc应用技能实训、电气设备运行与维护实训，使学生具备单片机设计、电器设备维修和计算机绘图能力，可获得维修电工、auto cad高级绘图师职业资格证书。
就业方向
毕业后，可从事电力、电子、机械、交通、建筑、通讯等行业的电气工程及自动化方面的研究、设计、开发、生产、运行和管理等工作。
主要课程：电工技术基础、电机与拖动、维修电工、自动控制原理、auto cad、可编程控制、单片机设计。
河南民族中等专业学校报名条件
河南省户籍的初高中毕业生均可报名免试入学;报考“3+2”分段制考生需参加中招考试并达到较低控制线。
河南省民族学校开展了“中华民族一家亲，同心共铸中国梦”系列活动，引导各族师生铸牢中华民族共同体意识，被民委命名为“全国民族团结进步创建示范单位”，被省委高校工委、省教育、省民委授予“河南省民族团结进步创建示范单位”，被省民委命名为“河南省民族团结进步创建示范单位”。
学什么专业最好具体位置
艺术设计
培养目标
本专业培养具有现代审美意识、熟练掌握室内外环境艺术设计专业知识和装修施工技能的高级应用型人才。在校期间，学习环境设计的方法和技能，能提出环艺设计方案，能根据设计方案绘制效果图和剖面施工图正确制作电脑效果图，掌握装修材料及工艺，能进行工程管理和概预算，正确操作电脑软件。
就业方向
毕业后，可在室内装饰工程设计公司、园林规划设计部门、施工企业等相关企业的工作岗位，从事方案设计、图纸制作和施工管理工作及其它相关工作。
主要课程：美术史、美学概论、艺术概论、素描、色彩、透视、中外环境与建筑艺术史、建筑原理、环境材料工业学、工程概算、测绘与制图、环境与建筑艺术规划及设计、园林设计、空间构成论。
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