唐山劳动技校专业都有哪些_唐山高级技工学校有什么专业
2023 唐山市劳动高等技术学校开设汽车维修、机械设备维修、数控加工、电气设备维修、机电一体化、焊接加工、炊事服务、化学分析与检测、药物制剂、机电技术等专业。 ， 电脑。 平面设计、工程造价、建筑工程施工。
1.唐山市劳动高等技术学校2023年开设专业列表序号 校名 专业名称
1 唐山市劳动高等技术学校汽车维修
2唐山市劳动高等专科学校机械设备维修
3 唐山市劳动高等专科学校数控加工
4 唐山市劳动高等专科学校电气设备维修
5 唐山市劳动高等专科学校技校机电一体化
p>6 唐山劳动高等技术学校焊接加工
7 唐山劳动高等技术学校烹饪服务
p> 8 唐山市劳动高专化学分析测试
9 唐山市劳动高专配方
10 唐山市劳动高专机电技术应用
>11 唐山市劳动高等技术学校计算机平面设计
12 唐山市劳动高等技术学校工程造价
13 唐山市劳动高等技术学校建设
2. 2023 详细介绍唐山市劳动高等技术学校2011年开设的专业 1.汽车维修专业
适应社会经济发展需要，具有优良职业道德，懂原理结构，掌握一定的电工电子理论，具有一定的人际交往和业务拓展能力。
汽车维修专业主要课程：机械设计、机械检测、机械制造工艺、机械设计、金属工艺、电气工程原理、工程制图、电子技术、汽车概论、汽车结构、汽车电子电气设备, 汽车检测与维修, 汽车服务, 汽车应用, 汽车美学, 发动机原理与汽车理论, 汽车设计, 汽车检测与故障诊断技术、汽车维修技术与设备、汽车发动机电控技术、汽车电器与电路、汽车营销管理等（请注意，不同专业课程，尤其是专业课程的学校会有相应的调整。）2.机械设备维修课程
机械设备维修课程 培养目的：培养从事通用设备安装、维修和零件加工的高级技工（高级技工）。做。
机械设备维修专业主要课程内容：计算机辅助设计、机械设计基础、典型结构受力分析、起重机械吊装*作、液压传动/气动控制技术、机床拆装与维修技术、铣削技术、车削技术、特种加工技术、机械钳工综合技术等。
3.数控加工专业
数控加工专业发展目标：培养专业知识掌握数控原理、数控编程、数控加工等*作技能，从事数控编程与数控工作。 控制单元*作、调试、维护和工程控制的高级技术应用，数控机床加工程序编程，数控机床*作、调试和维护，数控设备管理等方面的专家。
数控加工专业要求：本专业是培养从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理等专业的学生，具有实践技能的特色专业。 学生应该能够在生产环境中从事产品制造和开发，或在工程部门从事流程和管理工作。 主要培养学生数控编程、加工以及数控车床、数控铣床、数控加工中心等数控设备的*作、维护、保养等方面的理论知识和专业知识。
数控加工专业核心课程及重点实践环节：机械制图、机械设计基础、数控加工技术、数控加工编程与*作、数控原理与系统、cad/cam应用、数控的使用与维护机床、数控机床电气控制、企业管理、制图制图、plc实训、机加工实训、cam实训、数控机床*作技能实训、专业课课程设计、毕业实习（设计）等。每个学校的课程和实践。
4.电气设备维修专业
电气设备维修专业简介：本专业培养从事电气自动化设备安装、调试、维修等工作的中级水平学生。去做。技术工人培训年限初中毕业3年，高中毕业2年。
电气设备维修专业教学内容：安全用电、制图与cad、电动工具与电器的一般使用、钳工基本*作、配电线路安装与维修、变压器绕组与电机维修、典型模拟电路的检修、安装、调试与维修、典型数字电路的安装、调试与维修、通用电阻控制电路的安装与维修、通用机床电气控制电路的安装与维修、电气图绘制（eda）、 plc控制电路安装调试等
5.机电一体化专业
机电一体化专业培养目标：面向行业前沿，培养具有职业道德、遵纪守法、诚信、敬业和责任感。 从事过工业机器人设备、机电一体化设备、电气自动化设备的运维、编程调试、安装维护、销售及售后服务等工作，具有优秀的*作经验，能管理生产运营，具有创新精神我们拥有一支高素质、技术精湛、富有***精神的员工队伍。
机电一体化专业主要科目：电气工程基础、机械设计基础、生产运行管理、自动控制原理、工业机器人技术、单片机原理及应用技术、可编程***技术、人机界面控制技术、伺服驱动技术、传感器与检测技术、液压与气动控制系统调试与维护、通信网络技术、工业机器人应用与维护技术、fms柔性控制系统安装与调试等。
机电一体化就业方向：汽车、现代制造、电子生产企业、塑料制品、食品、饮料、制药、烟草、家政服务、电力设备、办公自动化等行业。 工业机器人被广泛用作标准设备，特别是在毛坯制造、冲压、压铸、锻造、机械加工、焊接、热处理、表面涂装、上下料、装配、运输、检验、仓库堆垛等领域。
6.焊接专业
焊接专业要求：掌握焊接工程、电子技术、机械设计等基础知识和专业知识，机械设计基础、电子电学理论知识和应用能力强、计算机能力强，可在航空航天、能源交通、电器等领域从事与焊接工程相关的科学研究、设计制造、技术开发和管理工作。应用型高级工程技术人才。
焊接加工专业知识和能力：本专业的本科毕业生应具备以下知识和能力： 2.系统掌握本专业领域广泛的技术理论基础知识，如力学、力学、电气电子工程、热处理技术、自动化基础、焊接电弧及电弧焊方法、焊接结构等。做。 焊接性； 3、了解该领域的最新动态和发展趋势。 4. 具备计算机应用这一重大而强大的能力所必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺*作等基本技能。 5、掌握一门外语，认真阅读本专业的外语资料，具有一定的听说能力。 6.具有从事科学研究、技术开发和生产组织管理的初步能力； 7、较强的自学能力，分析问题和解决问题的能力，具有较强的创新意识。
7. 餐饮服务专业
餐饮服务专业培养目标： 本专业结合烹饪技术的掌握，丰富的烹饪科学理论，以及相应的餐饮管理知识，培养高级专业技术人员营销业务能力。 可以在大中型酒店、集团餐饮部门从事技术和行政工作，也可以在中高等烹饪院校或相关科研部门从事教学和科研工作。
烹饪服务专业课程：烹饪原料、食品卫生与安全、烹饪营养学、中国饮食与健康管理、烹饪技艺、糕点制作技艺、江苏名胜、江苏特产、中国名菜、经营理念、餐饮管理和实践。
8.化学分析与测试专业
化学分析与测试主要核心课程及主要实践环节：物理化学、分析化学、有机化学、无机化学、药物分析、电化学分析、色谱分析、光学分析、光谱分析、现代分析技术、电工电子技术基础、分析仪器与技术、仪器分析、计算机在分析检测中的应用、数理统计在分析检测中各校主要特色课程，如应用、综合实验、理解实践、生产实践、毕业实践、毕业设计等，并贴出实践链接。
化学分析与测试专业方向：毕业后可在化工、环境等行业工作保险、石油、轻工、医药、冶金、地质、建材等部门开展分析检验工作和实验室组织管理，参与分析选择、改进和制定等科研工作。 方法。 从事外贸、商检、环保、精细化工、食品、医药、纺织、化妆品、建材、石油等行业的化学分析、生产工艺控制、产品质量控制、化学检验、现代仪器分析等工作。 . 从事工业企业原材料及产品的化学成分、结构分析及污染监测工作。 是一门新型专业，就业面广，未来两年前景良好。
9.药学专业
药学专业课程要求：本专业学生主要学习药学、生物制药、工业制药、制药工程等方面的基础理论和基础知识.接受剂型研究和生产技术基础培训，具备药物剂型研究、开发、生产工艺转化、质量控制等方面的基本能力。
药物制剂主要课程：物理化学、化学工程原理、药物化学、药物分析、药理学、物理药剂学、药物高分子材料、生物制药、工业药剂学、制剂设备、车间工艺设计。
10.应用机电技术
机械与应用电气技术目标：本专业提供基础理论知识、专业知识，培养从事本专业领域实际工作的较强能力. 具备生产建设、管理和服务所需的德、智、体、美等各方面的技术人才。
机电技术应用主要实践环节及课程：机械制造技术、电机驱动与控制、工厂电源、单片机原理、机床数控技术、机电设备故障分析与
装配测绘、*作技能实训、机械制造基础实训、电气技能实训、计算机应用实训、机床技术与夹具实训、单片机原理与应用实训、数控技术实训）正在等待为你。
机电技术应用专业要求：机械制图、工程力学、机械设计、液压传动、机械构造、电工电子技术、计算机应用、现代企业管理等学习必备基础 理论与基础知识，cnc加工与编程应用能力，单片机应用，机电设备检测、维修与安装，分析解决本专业常见项目的能力做题的基本能力。
11.计算机平面设计专业
计算机平面设计专业主要课程：计算机基础、色彩理论、构图、美学基础、photoshop图像处理[1]、illustrator图形设计, coreldraw平面设计、pagemaker专业排版、flas***制作、autocad制图程序、印前技术与印刷、商业摄影、广告设计等
计算机平面设计专业设计软件：photoshop、coreldraw、flash、 fireworks、autocad、dreamweaver、3dmax等，photoshop主要用于图像处理，渲染出来的照片通过ps变得更加逼真。 3dmax是每个设计都必须掌握的软件。 3dmax用于建模、材质、模型和灯光展示。 我们使用 autocad 绘制平面图、平面图、施工图和立面图，并使用 cad 软件绘制三维图。
12.工程造价专业
工程造价专业培养目标：具有扎实的文化理**底，适应所在国家和地区的区域经济建设发展需要，基础知识管理学、经济学、土木工程技术、科学理论、现代工程造价控制的方法和手段，获得造价工程师和咨询（投资）工程师的基本培训，具备工程建设项目投资能力。 全过程各阶段的决策和工程造价管理能力，具有实践能力和创新精神的应用型先进工程造价管理能力。 本专业培养具有工程造价管理知识、能熟练编制工程造价文件的应用型技术人才，为建筑企业和建设工程预算编制单位更好地解决用人压力。
工程造价专业课程：西方经济学、土木工程概论、材料力学、结构力学、工程经济学、经济法、工程项目管理、工程投标与合同管理、会计学、财务管理、施工定额和预算，工程设备和预算，安装工程预算，建筑电气工作预算和其他课程和课程设计，工程施工实习和毕业实习和毕业作品。
13.建筑工程系
建筑工程系发展目标：掌握工程力学、土木力学、测量学、建筑学、结构工程等学科的基本理论和基础知识和学习。 可从事土木工程项目规划、设计、研发、施工、管理和房屋建筑、地下建筑、隧道、路桥、矿山、等从事技术或行政工作的高级工程技术人员。
建筑工程系主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、建筑物理、测量学、土木工程材料、土力学、工程地质学、基础工程、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理概论、道路工程、建筑建筑、土木建筑、核建筑、建筑制图与地图识别。
建筑与土木工程专业就业方向：从事土木工程项目的规划、设计、研发、施工与管理工作，具备房屋建筑、地下施工、隧道、道路等设计与研究能力以及桥梁、矿业等建筑、教育、管理、投资和开发部门的工程或管理高级工程技术人员。
3.唐山市劳动高等技术学校简介唐山市劳动高等技术学校办学历史
唐山市劳动高等技术学校是经唐山市人民政府批准投资兴办的培训机构 全国示范性高等专科学校（技师学院），重点培养初级技师、技师等技能型人力资源。 2008年9月，实现了机械、纺织、化学、商业、轻工等5所公办技校在唐山的资源整合。 2014年3月，唐山建设工程技术中学成功并入。
唐山劳动高等技术学校荣誉
学校占地面积530亩，建筑面积17万平方米，在校生规模9000人。 拥有50多年的办学历史和文化积淀，成为国家中等职业教育改革发展示范学校、国家高技能人才培养示范基地、河北省唐山市职业技能公共实训中心、河北省职业教育质量. 优秀学校改进项目。 总工会被公认为优秀的国内员工教育培训示范点。 学校先后建立了全国化工行业职业技能鉴定站和河北省邮政管理系统职业技能鉴定站，牵头河北省标准化建设，在全国具有一定影响。试验基地。 这是人力资源和社会保障部确定的首批示范性职业能力评价机构（站）、市中等职业学校教师培训基地、华北理工大学大学生培训基地。
唐山市劳动高等技术学校师资队伍
学校师资力量雄厚。 具有本科以上学历的教师336人，占教师总数的92%。 有享受国务院政府津贴专家1人，国家级技术专家2人，省级技术专家3人。 省级学科带头人4人，市级教育带头人5人，市级教育带头人10人。 专业课教师具有高级工以上专业资格的53%，双师型教师占专业课教师的84.5%，结构合理、素质过硬、德艺双馨，形成了一支学科门类齐全的优秀师资队伍。 和兼职培训。
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1.唐山市劳动高等技术学校2023年开设专业列表序号 校名 专业名称
1 唐山市劳动高等技术学校汽车维修
2唐山市劳动高等专科学校机械设备维修
3 唐山市劳动高等专科学校数控加工
4 唐山市劳动高等专科学校电气设备维修
5 唐山市劳动高等专科学校技校机电一体化
p>6 唐山劳动高等技术学校焊接加工
7 唐山劳动高等技术学校烹饪服务
p> 8 唐山市劳动高专化学分析测试
9 唐山市劳动高专配方
10 唐山市劳动高专机电技术应用
>11 唐山市劳动高等技术学校计算机平面设计
12 唐山市劳动高等技术学校工程造价
13 唐山市劳动高等技术学校建设
2. 2023 详细介绍唐山市劳动高等技术学校2011年开设的专业 1.汽车维修专业
适应社会经济发展需要，具有优良职业道德，懂原理结构，掌握一定的电工电子理论，具有一定的人际交往和业务拓展能力。
汽车维修专业主要课程：机械设计、机械检测、机械制造工艺、机械设计、金属工艺、电气工程原理、工程制图、电子技术、汽车概论、汽车结构、汽车电子电气设备, 汽车检测与维修, 汽车服务, 汽车应用, 汽车美学, 发动机原理与汽车理论, 汽车设计, 汽车检测与故障诊断技术、汽车维修技术与设备、汽车发动机电控技术、汽车电器与电路、汽车营销管理等（请注意，不同专业课程，尤其是专业课程的学校会有相应的调整。）2.机械设备维修课程
机械设备维修课程 培养目的：培养从事通用设备安装、维修和零件加工的高级技工（高级技工）。做。
机械设备维修专业主要课程内容：计算机辅助设计、机械设计基础、典型结构受力分析、起重机械吊装*作、液压传动/气动控制技术、机床拆装与维修技术、铣削技术、车削技术、特种加工技术、机械钳工综合技术等。
3.数控加工专业
数控加工专业发展目标：培养专业知识掌握数控原理、数控编程、数控加工等*作技能，从事数控编程与数控工作。 控制单元*作、调试、维护和工程控制的高级技术应用，数控机床加工程序编程，数控机床*作、调试和维护，数控设备管理等方面的专家。
数控加工专业要求：本专业是培养从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理等专业的学生，具有实践技能的特色专业。 学生应该能够在生产环境中从事产品制造和开发，或在工程部门从事流程和管理工作。 主要培养学生数控编程、加工以及数控车床、数控铣床、数控加工中心等数控设备的*作、维护、保养等方面的理论知识和专业知识。
数控加工专业核心课程及重点实践环节：机械制图、机械设计基础、数控加工技术、数控加工编程与*作、数控原理与系统、cad/cam应用、数控的使用与维护机床、数控机床电气控制、企业管理、制图制图、plc实训、机加工实训、cam实训、数控机床*作技能实训、专业课课程设计、毕业实习（设计）等。每个学校的课程和实践。
4.电气设备维修专业
电气设备维修专业简介：本专业培养从事电气自动化设备安装、调试、维修等工作的中级水平学生。去做。技术工人培训年限初中毕业3年，高中毕业2年。
电气设备维修专业教学内容：安全用电、制图与cad、电动工具与电器的一般使用、钳工基本*作、配电线路安装与维修、变压器绕组与电机维修、典型模拟电路的检修、安装、调试与维修、典型数字电路的安装、调试与维修、通用电阻控制电路的安装与维修、通用机床电气控制电路的安装与维修、电气图绘制（eda）、 plc控制电路安装调试等
5.机电一体化专业
机电一体化专业培养目标：面向行业前沿，培养具有职业道德、遵纪守法、诚信、敬业和责任感。 从事过工业机器人设备、机电一体化设备、电气自动化设备的运维、编程调试、安装维护、销售及售后服务等工作，具有优秀的*作经验，能管理生产运营，具有创新精神我们拥有一支高素质、技术精湛、富有***精神的员工队伍。
机电一体化专业主要科目：电气工程基础、机械设计基础、生产运行管理、自动控制原理、工业机器人技术、单片机原理及应用技术、可编程***技术、人机界面控制技术、伺服驱动技术、传感器与检测技术、液压与气动控制系统调试与维护、通信网络技术、工业机器人应用与维护技术、fms柔性控制系统安装与调试等。
机电一体化就业方向：汽车、现代制造、电子生产企业、塑料制品、食品、饮料、制药、烟草、家政服务、电力设备、办公自动化等行业。 工业机器人被广泛用作标准设备，特别是在毛坯制造、冲压、压铸、锻造、机械加工、焊接、热处理、表面涂装、上下料、装配、运输、检验、仓库堆垛等领域。
6.焊接专业
焊接专业要求：掌握焊接工程、电子技术、机械设计等基础知识和专业知识，机械设计基础、电子电学理论知识和应用能力强、计算机能力强，可在航空航天、能源交通、电器等领域从事与焊接工程相关的科学研究、设计制造、技术开发和管理工作。应用型高级工程技术人才。
焊接加工专业知识和能力：本专业的本科毕业生应具备以下知识和能力： 2.系统掌握本专业领域广泛的技术理论基础知识，如力学、力学、电气电子工程、热处理技术、自动化基础、焊接电弧及电弧焊方法、焊接结构等。做。 焊接性； 3、了解该领域的最新动态和发展趋势。 4. 具备计算机应用这一重大而强大的能力所必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺*作等基本技能。 5、掌握一门外语，认真阅读本专业的外语资料，具有一定的听说能力。 6.具有从事科学研究、技术开发和生产组织管理的初步能力； 7、较强的自学能力，分析问题和解决问题的能力，具有较强的创新意识。
7. 餐饮服务专业
餐饮服务专业培养目标： 本专业结合烹饪技术的掌握，丰富的烹饪科学理论，以及相应的餐饮管理知识，培养高级专业技术人员营销业务能力。 可以在大中型酒店、集团餐饮部门从事技术和行政工作，也可以在中高等烹饪院校或相关科研部门从事教学和科研工作。
烹饪服务专业课程：烹饪原料、食品卫生与安全、烹饪营养学、中国饮食与健康管理、烹饪技艺、糕点制作技艺、江苏名胜、江苏特产、中国名菜、经营理念、餐饮管理和实践。
8.化学分析与测试专业
化学分析与测试主要核心课程及主要实践环节：物理化学、分析化学、有机化学、无机化学、药物分析、电化学分析、色谱分析、光学分析、光谱分析、现代分析技术、电工电子技术基础、分析仪器与技术、仪器分析、计算机在分析检测中的应用、数理统计在分析检测中各校主要特色课程，如应用、综合实验、理解实践、生产实践、毕业实践、毕业设计等，并贴出实践链接。
化学分析与测试专业方向：毕业后可在化工、环境等行业工作保险、石油、轻工、医药、冶金、地质、建材等部门开展分析检验工作和实验室组织管理，参与分析选择、改进和制定等科研工作。 方法。 从事外贸、商检、环保、精细化工、食品、医药、纺织、化妆品、建材、石油等行业的化学分析、生产工艺控制、产品质量控制、化学检验、现代仪器分析等工作。 . 从事工业企业原材料及产品的化学成分、结构分析及污染监测工作。 是一门新型专业，就业面广，未来两年前景良好。
9.药学专业
药学专业课程要求：本专业学生主要学习药学、生物制药、工业制药、制药工程等方面的基础理论和基础知识.接受剂型研究和生产技术基础培训，具备药物剂型研究、开发、生产工艺转化、质量控制等方面的基本能力。
药物制剂主要课程：物理化学、化学工程原理、药物化学、药物分析、药理学、物理药剂学、药物高分子材料、生物制药、工业药剂学、制剂设备、车间工艺设计。
10.应用机电技术
机械与应用电气技术目标：本专业提供基础理论知识、专业知识，培养从事本专业领域实际工作的较强能力. 具备生产建设、管理和服务所需的德、智、体、美等各方面的技术人才。
机电技术应用主要实践环节及课程：机械制造技术、电机驱动与控制、工厂电源、单片机原理、机床数控技术、机电设备故障分析与
装配测绘、*作技能实训、机械制造基础实训、电气技能实训、计算机应用实训、机床技术与夹具实训、单片机原理与应用实训、数控技术实训）正在等待为你。
机电技术应用专业要求：机械制图、工程力学、机械设计、液压传动、机械构造、电工电子技术、计算机应用、现代企业管理等学习必备基础 理论与基础知识，cnc加工与编程应用能力，单片机应用，机电设备检测、维修与安装，分析解决本专业常见项目的能力做题的基本能力。
11.计算机平面设计专业
计算机平面设计专业主要课程：计算机基础、色彩理论、构图、美学基础、photoshop图像处理[1]、illustrator图形设计, coreldraw平面设计、pagemaker专业排版、flas***制作、autocad制图程序、印前技术与印刷、商业摄影、广告设计等
计算机平面设计专业设计软件：photoshop、coreldraw、flash、 fireworks、autocad、dreamweaver、3dmax等，photoshop主要用于图像处理，渲染出来的照片通过ps变得更加逼真。 3dmax是每个设计都必须掌握的软件。 3dmax用于建模、材质、模型和灯光展示。 我们使用 autocad 绘制平面图、平面图、施工图和立面图，并使用 cad 软件绘制三维图。
12.工程造价专业
工程造价专业培养目标：具有扎实的文化理**底，适应所在国家和地区的区域经济建设发展需要，基础知识管理学、经济学、土木工程技术、科学理论、现代工程造价控制的方法和手段，获得造价工程师和咨询（投资）工程师的基本培训，具备工程建设项目投资能力。 全过程各阶段的决策和工程造价管理能力，具有实践能力和创新精神的应用型先进工程造价管理能力。 本专业培养具有工程造价管理知识、能熟练编制工程造价文件的应用型技术人才，为建筑企业和建设工程预算编制单位更好地解决用人压力。
工程造价专业课程：西方经济学、土木工程概论、材料力学、结构力学、工程经济学、经济法、工程项目管理、工程投标与合同管理、会计学、财务管理、施工定额和预算，工程设备和预算，安装工程预算，建筑电气工作预算和其他课程和课程设计，工程施工实习和毕业实习和毕业作品。
13.建筑工程系
建筑工程系发展目标：掌握工程力学、土木力学、测量学、建筑学、结构工程等学科的基本理论和基础知识和学习。 可从事土木工程项目规划、设计、研发、施工、管理和房屋建筑、地下建筑、隧道、路桥、矿山、等从事技术或行政工作的高级工程技术人员。
建筑工程系主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、建筑物理、测量学、土木工程材料、土力学、工程地质学、基础工程、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理概论、道路工程、建筑建筑、土木建筑、核建筑、建筑制图与地图识别。
建筑与土木工程专业就业方向：从事土木工程项目的规划、设计、研发、施工与管理工作，具备房屋建筑、地下施工、隧道、道路等设计与研究能力以及桥梁、矿业等建筑、教育、管理、投资和开发部门的工程或管理高级工程技术人员。
3.唐山市劳动高等技术学校简介唐山市劳动高等技术学校办学历史
唐山市劳动高等技术学校是经唐山市人民政府批准投资兴办的培训机构 全国示范性高等专科学校（技师学院），重点培养初级技师、技师等技能型人力资源。 2008年9月，实现了机械、纺织、化学、商业、轻工等5所公办技校在唐山的资源整合。 2014年3月，唐山建设工程技术中学成功并入。
唐山劳动高等技术学校荣誉
学校占地面积530亩，建筑面积17万平方米，在校生规模9000人。 拥有50多年的办学历史和文化积淀，成为国家中等职业教育改革发展示范学校、国家高技能人才培养示范基地、河北省唐山市职业技能公共实训中心、河北省职业教育质量. 优秀学校改进项目。 总工会被公认为优秀的国内员工教育培训示范点。 学校先后建立了全国化工行业职业技能鉴定站和河北省邮政管理系统职业技能鉴定站，牵头河北省标准化建设，在全国具有一定影响。试验基地。 这是人力资源和社会保障部确定的首批示范性职业能力评价机构（站）、市中等职业学校教师培训基地、华北理工大学大学生培训基地。
唐山市劳动高等技术学校师资队伍
学校师资力量雄厚。 具有本科以上学历的教师336人，占教师总数的92%。 有享受国务院政府津贴专家1人，国家级技术专家2人，省级技术专家3人。 省级学科带头人4人，市级教育带头人5人，市级教育带头人10人。 专业课教师具有高级工以上专业资格的53%，双师型教师占专业课教师的84.5%，结构合理、素质过硬、德艺双馨，形成了一支学科门类齐全的优秀师资队伍。 和兼职培训。
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