贵州省职业技能鉴定考评中心主任万远茂赴贵州城市职业学院(中职部)举行“双证书”及职业技能大赛工作 培训会
为推动学校高质量发展和加强贵州城市职业学院(中职部)职业技能鉴定工作的科学化、规范化管理，落实“双证书”制度，促进学生职业技能水平和就业能力的提升，2023年10月9日，贵州城市职业学院(中职部)特邀贵州省职业技能鉴定考评中心主任万远茂赴贵州城市职业学院(中职部)开展“双证书”培训讲座并召开交流座谈会。
会前贵州城市职业学院(中职部)谢廷秋执行校长陪同万远茂主任参观了贵州城市职业学院(中职部)汽车科技馆、校史馆、贵安新区花溪大学城综合宣传教育基地、智能制造实训中心等，向万远茂主任介绍了学校产教融合和校厂共建实训室的基本情况，万远茂主任对贵州城市职业学院(中职部)校企深度合作和场馆育人予以充分的肯定。
参观校史馆
参观汽车科技馆理实一体实训中心
参观结束后，谢廷秋执行校长主持交流座谈会，贵州城市职业学院(中职部)“双高办”主任杜建群及相关职能部门负责人、各二级学院院长参加了座谈。会上万远茂主任从世界技能竞赛、中国技能竞赛、省级技能竞赛等三个层面详细阐述了高校技能竞赛的意义，指出“技能竞赛要建立完善的机制体制，聚焦人才培养才是最终的目的和目标，职业技能大赛不是最终目的而是起到引领的作用，最终的目的是赛训结合、赛学互促，用技能改变命运。”
贵州城市职业学院(中职部)参会人员与万远茂主任交流互动，万主任认真回答了大家提出的问题。
座谈会现场
座谈会结束后，万远茂主任对贵州城市职业学院(中职部)教职工进行培训。培训会上万远茂主任从“双证书”行动概况、技能人才评价制度改革、职业技能认定工作三个方面详细阐述了实施“双证书”行动的意义，对未来职业院校“双证书”行动怎么开展过程性评价的实施方法，评价机构怎么规范开展职业技能等级认定工作等方面进行认真的讲解。万主任强调，“双证书”要按照上级部门文件精神、按照“谁评价、谁负责”原则、按照“谁监管、谁负责”原则等要求严格开展相关工作。同时要发挥技能人才“指挥棒”作用，一定要通过课证岗融通，将职业标准中的相关要求融入教学过程中，通过过程性考评实现校内“双证书”全覆盖，让学生毕业时手持“双证书”(毕业证书和职业技能资格证书)更好就业。因此万主任建议校内学生职业技能证书获证应由教务处组织实施;校外职业技能证书培训鉴定由职培处部门组织实施，各负其责，共同做好“双证书”工作。
培训会现场
培训会结束后，参加培训的人员纷纷表示，万主任的培训讲清了政策要求和如何开展相关业务工作，对贵州城市职业学院(中职部)开展“双证书”工作具有很强的指导意义。
贵州城市职业学院
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参观结束后，谢廷秋执行校长主持交流座谈会，贵州城市职业学院(中职部)“双高办”主任杜建群及相关职能部门负责人、各二级学院院长参加了座谈。会上万远茂主任从世界技能竞赛、中国技能竞赛、省级技能竞赛等三个层面详细阐述了高校技能竞赛的意义，指出“技能竞赛要建立完善的机制体制，聚焦人才培养才是最终的目的和目标，职业技能大赛不是最终目的而是起到引领的作用，最终的目的是赛训结合、赛学互促，用技能改变命运。”
贵州城市职业学院(中职部)参会人员与万远茂主任交流互动，万主任认真回答了大家提出的问题。
座谈会现场
座谈会结束后，万远茂主任对贵州城市职业学院(中职部)教职工进行培训。培训会上万远茂主任从“双证书”行动概况、技能人才评价制度改革、职业技能认定工作三个方面详细阐述了实施“双证书”行动的意义，对未来职业院校“双证书”行动怎么开展过程性评价的实施方法，评价机构怎么规范开展职业技能等级认定工作等方面进行认真的讲解。万主任强调，“双证书”要按照上级部门文件精神、按照“谁评价、谁负责”原则、按照“谁监管、谁负责”原则等要求严格开展相关工作。同时要发挥技能人才“指挥棒”作用，一定要通过课证岗融通，将职业标准中的相关要求融入教学过程中，通过过程性考评实现校内“双证书”全覆盖，让学生毕业时手持“双证书”(毕业证书和职业技能资格证书)更好就业。因此万主任建议校内学生职业技能证书获证应由教务处组织实施;校外职业技能证书培训鉴定由职培处部门组织实施，各负其责，共同做好“双证书”工作。
培训会现场
培训会结束后，参加培训的人员纷纷表示，万主任的培训讲清了政策要求和如何开展相关业务工作，对贵州城市职业学院(中职部)开展“双证书”工作具有很强的指导意义。
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